河南推拿职业学院2019年高职单招《护理专业技能》考试大纲(对口升学报名考生)
单元 | 细目 | 要点 |
一、绪论 | 1.现代护理的诞生、发展与南丁格尔的贡献 | (1)现代护理的诞生、发展 (2)南丁格尔的贡献 |
2.中国护理学发展 | (1)近代护理的发展 (2)现代护理的发展 | 了解 |
3.护理学的任务、范畴及护理工作方式 | (1)护理学的任务 (2)护理学的范畴 (3)护理工作方式 | 掌握 掌握 熟练掌握 |
4.护士素质 | (1)含义 (2)基本内容 | 掌握 |
二、护理学基本概念 | 1、人 | (1)人是一个统一的整体 |
(2)人的基本需要 | 掌握 | |
(3)人的成长与发展 | 熟练掌握 | |
(4)人的自我概念 | 掌握 | |
2、健康 | (1)健康的概念 | 掌握 |
(2)健康的概念 | 了解 | |
(3)影响健康的因素 | 掌握 | |
3、环境 | (1)概念 | 了解 |
(2)分类 | 掌握 | |
(3)环境与健康 | 了解 | |
4、护理 | (1)概念 | 了解 |
(2)内涵 | 掌握 | |
(3)整体护理 | 熟练掌握 |
三、护理学相关理论 | 1.系统论 | (1)概念 (2)系统的基本属性 (3)系统论在护理中的应用 |
2.成长与发展理论 | (1)弗洛伊德的性心理学说 (2)艾瑞克森的心理社会发展学说 (3)皮亚杰的认知发展学说 | 掌握 |
3.人的基本需要层次论 | (1)内容 (2)一般规律 (3)需要层次论在护理中的应用 | 熟练掌握 熟练掌握 掌握 |
4.压力理论 | (1)压力与压力源 (2)塞利的压力理论 (3)压力理论在护理中的应用 | 熟练掌握 掌握 掌握 |
5.角色理论 | (1)概念 (2)护士角色 (3)病人角色 (4)角色理论在护理中的应用 | 掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 |
四、护理理论 | 1.纽曼健康系统模式 | (1)内容 (2)纽曼健康系统模式与护理实践的关系 |
2.奥伦自理理论 | (1)内容 (2)奥伦自理理论与护理实践的关系 | 熟练掌握 掌握 |
3.罗伊适应模式 | (1)内容 (2)罗伊适应模式与护理实践的关系 | 了解 熟练掌握 |
4.佩皮劳人际关系模式 | (1)内容 (2)佩皮劳人际关系模式与护理实践的关系 | 掌握 了解 |
五、医疗服务体系 | 1.医院 | (1)种类 (2)任务 (3)组织机构 |
2.社区卫生服务 | (1)概念 (2)原则 (3)服务网络 (4)工作内容及特点 | 掌握 掌握 了解 掌握 |
3.卫生服务策略 | (1)全球战略目标 (2)初级卫生保健 (3)健康新视野 | 了解 掌握 了解 |
六、沟通 | 1.护士与病人关系 | (1)性质 (2)护患关系的基本模式 (3)护患关系的分期 |
2.护士与病人的沟通 | (1)沟通的概念 (2)沟通的基本要素 (3)沟通的基本层次 (4)沟通的基本类型 (5)影响有效沟通的因素 (6)常用的沟通技巧 | 了解 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 |
七、护士工作与法律 | 1.医疗卫生法规 | (1)概念 (2)基本原则 |
2.护理立法 | (1)意义 (2)概况 | 了解 |
3.护理工作中的法律问题 | (1)法律范围 (2)法律责任 (3)潜在的法律问题 (4)导致过失的原因 | 掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 |
4.医疗事故与处理 | (1)医疗事故 (2)医疗事故的预防和处理 | 掌握 熟练掌握 |
八、护理程序 | 1.概述 | (1)护理程序的步骤 (2)护理程序特征 (3)护理程序理论基础 |
2.护理评估 | (1)资料的分类 (2)资料的来源 (3)收集资料的方法 (4)收集资料的步骤 | 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 |
3.护理诊断 | (1)定义与分类 (2)组成部分 (3)护理诊断与医疗诊断的区别 (4)书写护理诊断的注意事项 (5)合作性问题——潜在并发症 | 熟练掌握 熟练掌握 掌握 熟练掌握 掌握 |
4.护理计划 | (1)种类 (2)制定计划的过程 | 掌握 熟练掌握 |
5.实施 | (1)过程 (2)实施过程应注意的问题 | 熟练掌握 |
6.评价 | (2)评价与其他步骤的关系 | 熟练掌握 掌握 |
九、舒适、休息、睡眠与活动 | 1.舒适 | (1)概念 (2)影响舒适的因素 (3)促进病人舒适的护理措施 |
2.疼痛 | (1)概述 (2)疼痛的原因 (3)影响疼痛的因素 (4)对疼痛病人的护理 | 掌握 了解 了解 熟练掌握 |
3.休息与睡眠 | (1)概述 (2)促进病人休息的护理措施 (3)促进病人睡眠的护理措施 | 掌握 了解 熟练掌握 |
4.活动 | (1)概述 (2)促进活动的护理措施 | 了解 熟练掌握 |
十、营养与饮食 | 1.人体营养的需要 | (1)热能 (2)营养素 |
2.医院饮食 | (1)基本饮食 (2)治疗饮食 (3)试验饮食 | 掌握 熟练掌握 熟练掌握 |
3.饮食护理 | (1)营养的评估 (2)病人饮食护理措施 | 掌握 |
4.特殊饮食护理 | (1)管饲饮食 (2)要素饮食 | 熟练掌握 了解 |
十一、排泄 | 1.排尿的护理 | (1)概述 (2)排尿活动的评估 (3)排尿异常病人的护理 (4)与排尿有关的护理技术 (5)尿标本采集 |
2.排便的护理 | (1)概述 (2)排便活动评估 (3)排便异常病人的护理 (4)与排便有关的护理技术 (5)粪便标本采集 | 了解 掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 |
十二、医院内感染的预防和控制 | 1.医院内感染 | (1)概述 (2)医院感染的管理 |
2.清洁、消毒、灭菌 | (1)概念 (2)消毒灭菌方法(物理、化学) (3)医院清洁、消毒、灭菌工作 | 熟练掌握 熟练掌握 掌握 |
3.洗手与手消毒 | (1)洗手技术 (2)手的消毒 | 掌握 熟练掌握 |
4.无菌技术 | (1)无菌技术概念与操作原则 (2)无菌技术基本操作法 | 熟练掌握 |
5.隔离技术 | (1)概述 (2)隔离原则 (3)隔离种类及措施 (4)隔离技术操作法 | 熟练掌握 |
十三、给药 | 1.概述 | (1)护士角色与职责 (2)影响药物作用的因素 |
2.口服给药法 | (1)目的 (2)取药、配药和发药的方法 (3)健康教育 | 掌握 掌握 熟练掌握 |
3.吸入给药法 | (1)超声雾化吸入法 (2)氧气雾化吸入法 (3)手压式雾化器雾化吸入法 | 熟练掌握 掌握 了解 |
4.注射给药法 | (1)注射原则 (2)注射前准备 (3)皮内注射法 (4)皮下注射法 (5)肌内注射法 (6)静脉注射及静脉血标本采集法 (7)动脉注射及动脉血标本采集法 | 熟练掌握 |
5.药物过敏试验 | (1)青霉素过敏试验及过敏反应的处理 (2)破伤风抗毒素过敏试验及脱敏注射法 (3)其他药物过敏试验 | 熟练掌握 熟练掌握 掌握 |
6.局部给药 | (1)滴药法 (2)插入法 (3)皮肤给药 (4)舌下给药 | 熟练掌握 掌握 掌握 熟练掌握 |
十四、静脉输液与输血 | 1.静脉输液 | (1)静脉输液的原理及目的 (2)常用溶液及作用 (3)常用静脉输液法 (4)输液速度及时间的计算 (5)常见输液故障及排除方法 (6)常见输液反应及护理 (7)输液微粒污染 |
2.静脉输血 | (1)静脉输血的目的及种类 (2)血型及交叉配血试验 (3)静脉输血的方法 (4)自体输血 (5)常见输血反应及护理 | 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 熟练掌握 |
十五、冷热疗法 | 1.概述 | (1)冷、热疗法的概念 (2)冷、热疗法的效应 (3)影响冷、热疗法效果的因素 |
2.热疗法的应用 | (1)目的 (2)禁忌 (3)方法 | 熟练掌握 |
3.冷疗法的应用 | (1)目的 (2)禁忌 (3)方法 | 熟练掌握 |
十六、病情观察 | 1.概述 | (1)病情观察的意义 (2)护理人员应具备的条件 (3)病情观察的方法 |
2.病情观察的内容 | (1)一般情况的观察 (2)生命体征的观察 (3)意识状态的观察 (4)瞳孔的观察 (5)心理状态的观察 (6)特殊检查或药物治疗的观察 | 掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 熟练掌握 掌握 |
十七、危重病人的抢救和护理 | 1.常用抢救技术 | (1)心肺复苏技术 (2)氧气吸入法 (3)吸痰法 (4)洗胃法 (5)人工呼吸器的使用 |
2.危重病人的护理 | (1)危重病人常见的护理问题 (2)危重病人的支持性护理 | 掌握 熟练掌握 |
十八、临终护理 | 1.概述 | (1)濒死与死亡的定义 (2)死亡的标准 (3)死亡过程的分期 |
2.临终关怀 | (1)临终关怀的概念 (2)临终关怀的发展 (3)临终关怀的研究对象 (4)临终关怀的组织形式和理念 | 掌握 了解 了解 了解 |
3.临终病人的护理 | (1)临终病人的生理变化及护理 (2)临终病人的心理变化及护理 | 熟练掌握 |
4.死亡后护理 | (1)概述 (2)尸体护理 | 掌握 熟练掌握 |
5.临终病人家属及丧亲者护理 | (1)临终病人家属的护理 (2)丧亲者护理 | 掌握 |
护理专业技能测试模拟题(无菌技术操作)
项目总分 | 项目内容 | 技 术 要 求 | 分值 |
素质要求 (16分) | 报告内容 | 报告选手参赛号码及比赛项目 语言流畅,态度和蔼,面带微笑 | 4 |
仪表举止 | 仪表大方,举止端庄,轻盈矫健 | 6 | |
服装服饰 | 服装鞋帽整洁,头发、着装符合要求 | 6 | |
操作前 准备 (16分) | 环境 | 评估环境:温湿度适宜、安静整洁,光线适中,符合无菌操作要求(口述) | 4 |
用物 | 用物准备齐全,摆放合理美观 | 6 | |
护士 | 修剪指甲、取下腕表、洗手(六步洗手法) (此步骤开始计时)、戴口罩 | 6 | |
操作步骤 (50分) | 无菌包无菌钳使用 | ·用小毛巾擦净治疗盘放置操作台上 ·洗手,取出无菌包 ·查看无菌包名称、灭菌日期、化学指示胶带、无菌包无潮湿(口述) ·打开无菌包,放于清洁、干燥处 ·分别揭开左右两角,再揭内角 ·检查(口述)并取出内置化学指示条 ·用卵圆钳取治疗巾放于治疗盘内 ·将包内剩余物品按原折痕包好 ·标注开包日期时间,放于操作台上 | 2 4 8 8 6 6 8 6 4 |
操作步骤 (132分) | 无菌容器使用铺无菌盘 (28分) | ·将取出的治疗巾双折铺于治疗盘内 ·上层向远端呈扇形折叠,开口边向外 ·查看无菌包(治疗碗)名称、灭菌日期、化学指示胶带、无菌包无潮湿(口述) ·打开无菌包将治疗碗放于治疗盘内 ·放入无菌棉球6—8个、无菌止血钳2把放盘内 | 4 4 6 4 10 |
取 用 无 菌 溶 液 (56分) | ·取无菌溶液并核对(口述) ·消毒瓶盖及边缘 ·打开无菌容器取纱布 ·垫纱布将胶塞打开 ·手握标签,倒少量溶液于弯盘冲洗瓶口 ·由原处倒所需液量于无菌容器中 ·盖胶塞 ·记录开瓶时间及日期(口述) ·将无菌巾上层盖于物品上边缘对齐 ·向上翻折两次,两侧边缘向下翻折一次 ·注明铺盘日期时间,将铺好的治疗盘放于治疗车上 | 6 6 6 6 6 4 4 6 4 4 4 | |
戴 脱 无 菌 手 套 (48分) | 【戴手套】 ·核对手套灭菌日期,选择大小合适手套 ·双手分别捏住袋口外层,打开,一手持手套翻折部分(手套内面)取出,另一手对准五指戴上 ·将戴好手套的手指插入另一只手套的翻折面(手套外面)取出。同时将手套戴好 ·将手套的翻转处套在工作服袖外 ·双手对合交叉调整手套的位置 ·检查手套是否有破损(口述) ·戴手套的手应保持在腰部和视线之间 【脱手套】 ··戴手套的手捏住手套口翻转脱下 ·已脱手套的手插入手套内口,向外翻转脱下 ·将脱下的手套及手套袋放于医疗垃圾桶内 ·洗手(六步),脱口罩 ·整理用物 ·报告操作完毕(此步骤计时结束) | 2 6 10 4 2 2 4 4 4 4 2 4 | |
综合评价 (26分) | 操作方法 | 程序正确,动作规范、美观,操作熟练 | 10 |
操作效果 | 无菌观念强,操作中无污染现象 | 10 | |
操作态度 | 认真、严谨,有科学的态度 | 6 | |
总 分 | 240 |