铁岭师范高等专科学校2020年单招语文复习题及答案（三）
3、雕花烟斗
冯骥才
他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧!”
这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不?”
他怔住了。“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗?
谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕;面色黧黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗。“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。“不!”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”
他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品----雕好的烟斗。“美，美呀!”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧!”“不，不，俺要不得!”老范固执地一个劲儿摇脑袋。
从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。
秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀!”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看呆了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的怪老头很难为情。
在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您……”老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”
又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理踩了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进!”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗?临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”
“什么?”唐先生惊愕地问，他好像没听清这句话。他感到心上像压了一块沉重的石板，他后悔，没有把雕刻得最精美的一只拿出来，送给老范…… (有删改)
1．依据提示，完成对小说情节的梳理。
情节：花房邂逅，感受温暖→（ ， ） →重戴桂冠，冷落花农→（ ， ）
2．小说中的唐先生是一个怎样的形象?试作简要概括。
3．小说多处写到了凤尾菊，其作用是什么?
4．下列对小说内容的分析和概括，最恰当的两项是( )
A．处在人生低谷中的画家唐先生，在花房邂逅花农老范，老范对他态度和善，对他的画由衷赞美，这使他感受到久违的温暖。
B．看到烟斗柜时赞叹“美，美，美呀”，接受雕工简单的烟斗时“谢谢您……真谢谢您”等语言描写，刻画出老范纯朴、木讷、无知、傻气的形象。
C．老范的儿子在父亲去世之后，依照叮咛，把一盆特大的凤尾菊送给唐先生，既写出了他的忠厚、孝顺，也表现了他们父子的信守承诺。
D．唐先生的画被打成黑画，他再次落魄，无人理睬，这种境遇的变化，直接反映了畸形的社会现实，深刻批判了人们的虚伪。
E．一盆凤尾菊，一只雕花烟斗，几次普通的交往，表现出人性的大美，也显示了人性的缺陷，小说折射出的社会现象，引发人们深思。
4、导盲犬的眼睛
毛丹青
去东京的那天早上气温很低，穿大衣还觉得冷，可能因为海风太大的缘故，我的脸上有点儿像被细沙撒了一把一样，十分痒。
去车站的途中，看见几位遛狗的人，有男的也有女的，大家都穿得很厚，棉帽子也戴得很严实，唯独那活蹦乱跳的狗狗显得非常洒脱，它们不顾主人睡眼惺忪的样子，一个劲儿往前拖，狗狗是主人，而人是奴仆!而且，有位女人的嘴里一直唠叨，大致意思是说;“狗狗别着急哦，一大早都是你的呀!”这是挺动漫的一个情景!
从神户到大阪坐车的时间不过30分钟，到了新大阪车站以后再换乘新干线开往东京。距离上很远，但交通方便，我要办个什么急事儿，从家里到东京当天去当天回也是来得及的，只不过坐在新干线上的时间很长，往返路程加到一起需要5个多小时。
坐列车坐得时间一长，遇见的事情就多。除了看各式各样的人，有时也会遇上令人难忘的情景。这回我遇上的是一个男人和他的导盲犬。
当时他坐在我的边上，一直到他牵着的狗趴在他脚下的时候，我都没注意到他是盲人：看上去，他是一位长者，衣冠楚楚，很有绅士风度。他戴了一副眼镜儿，黑边儿的，但不是墨镜。一双眼睛也不是闭上的，而是睁开的。每次他挪动身子的时候，总会向我示意一下，轻轻地点点头，有点儿像鞠躬的样子。不经意中，我发现他的眼珠是配上去的，人工制作的，挺大的，但视线是笔直的。
显然，他的狗是导盲专用犬，对主人的体贴无微不至。比如，主人脱大衣的时候，随手把票往前一放，导盲犬就领会了他的意思，一口把车票咬在嘴里，等主人把大衣放到衣架上以后再把嘴放到主人的手上。它把票还给他，舌头伸了出来，眼神十分温柔，尽管他看不见它，但他抚摸它的头，它的尾巴则高兴地摇摆起来。
在整个旅途中，导盲犬一直趴在主人的脚边，而且眼睛始终跟主人保持着一致。长者坐在座位上一点儿也不显得疲劳，让我好奇的是他的“目光”似乎老是望着前方，也许是因为车厢的前方有一块电子新闻显示屏的缘故，长者就像看到了每一条流动新闻，尽管他没有表情，但总是一副领悟到了什么的样子。导盲犬跟主人完全一样，目光盯着显示屏不放。
人是什么也看不见的，但导盲犬为了主人的“看不见”却在死死地往上看。有人或许觉得这是可怜的，可当我看到导盲犬带主人下车的时候，那些隐隐约约的可怜则完全被打消了。
车到了东京站，导盲犬从地上站起来，与其说它是站起来的，还不如说它是缓缓地从地上升起来的。因为这时我才看清楚，它是一条很大的狗，金黄色的毛儿，油光油光的，非常威风，也许它往上看的时间太长了，眼眶里已经含上了泪水。
导盲犬的动作是敏捷的，它抬起前爪，为主人开道，一边慢慢地往前走，一边把尾巴摇到主人的大衣上，几乎要把主人跟它的行走衔接成一体。车厢门打开了，当长者走到跟前儿的时候，导盲犬忽然横着趴到了地上，一动也不动。仔细看去，原来车厢与站台之间有一块挺大的空隙，如果不小心的话，就连视力很好的人都会摔倒的。
导盲犬用了它的身体为主人垫平了这条通道!它在他的面前就像一张厚厚的金毯一样，光彩夺目。
狗与爱的世界东京是繁忙的，车站上似乎没有任何人留意到这一瞬间，但我心里明白，他和它是一体的，是很难分开的。于是，我想，如果下次再来东京，从一出家门开始，只要遇上狗狗，我都要多看它们几眼!
1．下列对文章内容的分析和表述不正确的两项（ ）
A．文章第(2)段中见到那几位遛狗的人被狗“一个劲儿往前拖”时，作者发出了“狗狗是主人，而人是奴仆!”的感慨，表达了对狗的厌弃。
B．文章对盲人长者的描绘生动，特别是第(7)段将主人与“导盲犬”组合在一起，描神态，绘“目光”，特写精彩，形象逼真，具有雕塑感。
C．“与其说它是站起来的，还不如说它是缓缓地从地上升起来的。”一个“升”字，用语不凡，生动表现了“导盲犬”高大威风的形象美。
D．作者对导盲犬的情感在不断变化着：最初见它传递车票时，觉得“可爱”;然后见它“目光盯着显示屏不放”时，觉得可怜;文末它的突出表现又让“我”觉得它可敬。
E.“如果下次再来东京，从一出家门开始，只要遇上狗狗，我都要多看它们几眼!”文末作者用平凡朴素的语言表达了尊重生命、敬爱生命的情怀。
2．有人说，文章开头三段与作者所写的“导盲犬”无关，可以删掉。你认为呢?请简要分析。
3．简要概括导盲犬的形象特征。
5、不轻言转行或跨界
在中国影视产业迅猛发展的过程中，浮躁浅薄、急功近利的创作风气也逐渐滋生成长起来，所生产出来的影视作品鱼龙混杂，既有思想性、艺术性俱佳的精品，也不乏偷工减料、广受诟病的质量低劣之作。如何将工匠精神融入影视创作实践中去，从而使国产影视剧与观众建立起更加稳固且充满信任的关系，成为影视行业实现跨越式发展的关键点和突破口。
工匠精神乃现代企业文化的一部分，体现为产品的生产者或服务的提供者对与其工作相关的某一方面专业品质的不懈追求与顽强坚守。具体而言，就是他们在向社会创造某种产品或提供某种服务的过程中会以一种高度专注、近乎苛刻的态度对待自己所掌握的专业技术或服务能力，使之精益求精、臻于完美。一个具备工匠精神的人，在面对自己的工作时，不会左顾右盼、朝秦暮楚，总是幻想找到一步登天的终南捷径。哪怕只是一件在他人看来微不足道的小事，往往也会将毕生的志趣和难以想象的精力贯注其中，以一种“衣带渐宽终不悔”的韧劲，日复一日地将之做到极致。具体到影视创作领域，工匠精神首先体现为从业者有长期甚至终生心无旁骛地坚守自己的本职工作而无怨无悔的志趣。这意味着，无论从事影视生产的哪个行当，他们都不能受一时的利益诱惑就轻言转行跨界，而是始终专注于自己的本位工作，立足于专属于自己的、别人无法取代的位置上，为影视艺术提供丰厚而独特的养分。
影视市场的高热不退带动作品的产量激增，也将人才短缺这一棘手难题推上了台面：编剧、摄影等高端专业人才难觅，因为好多人转行去当了导演，甚至自组公司拍起了电影；与此同时，一些圈外人士眼见影视产业有利可图，遂凭借自己的“圈粉”能力跨界“触电”，摇身一变成为了导演或制片人，搭班子拍起影视剧，这进一步加剧了非导演类行家里手供不应求的紧张状态。于是，大批缺乏经验的新人仓促上阵。由于缺乏训练与积淀，其作品大多艺术水准低下。结果，一些好不容易在实践中形成的宝贵创作技艺与经验无法传承下去，使创作无法形成有效的积累和生长。
健康的行业环境不仅需要频频走上红毯、亮相于人前的导演、演员和制片人，也需要专业的编剧、摄影师等“幕后英雄”，还需要资深的副导演、选角导演、预告片导演、场记等各怀绝技且安守本分的“高级技师”。唯有如此，作品的专业品质才能从整体上稳中有升。要做到这一点，必须建立起良性的制度，公正合理地分配“象征资本”，让所有为作品生产作出贡献的成员获得应有的地位和与之能力和付出相匹配的回报，使其即使处在幕后，也不会感觉被冷落。当然，笔者如此立论，并不是简单地反对转行或跨界。而是想强调，转行跨界必须源于志趣的改变而非利益的驱动，且转行跨界后还需放低姿态，随着经验的积累循序渐进，不可妄想一步登天，不费吹灰之力、仅凭人人气就从这个行业的大咖一跃成为另一个行业的新秀。否则，很容易造成行业秩序的混乱，长此以往对中国影视业的艺术根基造成侵蚀。
（节选自宫浩宇《影视创作呼唤工匠精神》）
1．下列关于原文内容理解和分析，正确的一项是（ ）
A．具备工匠精神的人，会以一种高度专往、近乎苛刻的态度对待本行业所有专业技术或服务能力。
B．影视行业编剧、摄影等高端专业人才的转行，加剧了非导演类行家里手供不应求的紧张状态。
C．应建立起良性的制度，让即使处在幕后，为作品生产作出贡献的所有成员也不会感觉被冷落。
D．发挥影视业“幕后英雄”以及各种“高级技师”作用，作品的专业品质就能从整体上稳中有升。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．第一段针对我国影视产业中出现的问题，提出要将工匠精神融入影视创作实践中去的必要性。
B．第二段在论述“工匠精神”内涵后，指出影视创作的各个行当不能受诱感而轻言转行或跨界。
C第三段从反面论述了影视产业出现人才短缺这一棘手难题的原因，以及由此产生的不良后果。
D．最后一段主要论述了轻言转行跨界的危害，指出这样可能对中国影视业的艺术根基造成侵蚀。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）
A．中国影视行业迅猛发展，浮躁浅薄、急功近利的创作风气也逐渐滋生成长，需要将工匠精神融入影视创作实践中。
B．如果所有为作品生产作出贡献的成员获得应有的地位和与之能力和付出相匹配的回报，转行跨界现象就不会出现。
C．如果让缺乏训练与积淀的新人仓促上阵，一些好不容易在实践中形成的宝贵创作技艺与经验就无法保证有效传承。
D．如果转行或跨界源于志趣的改变，且之后放低姿态，随着经验的积累循序渐进，就可能创造出较高水平的作品。
6、边城（节选）
沈从文
白日里，老船夫正在渡船上，同个卖皮纸的过渡人有所争持。一个不能接受所给的钱，一个却非把钱送给老人不可。正似乎因为那个过渡人送钱气派有些强横，使老船夫受了点压迫，这撑渡船人就俨然生气似的，迫着那人把钱收回，使这人不得不把钱捏在手里。但到船拢岸时，那人跳上了码头，一手铜钱向船舱里一撒，却笑眯眯的匆匆忙忙走了。老船夫手还得拉着船让别人上岸，无法去追赶那个人，就喊小山头的孙女：
“翠翠，翠翠，为我拉着那个卖皮纸的小伙子，不许他走！”
翠翠不知道是怎么回事，当真便同黄狗去拦着那第一个下船人。那人笑着说：
“请不要拦我！……”
“不成，你不能走！”
正说着，第二个商人赶来了，就告给翠翠是什么事情。翠翠明白了，更紧拉着卖纸人衣服不放，只说：“不许走！不许走！”黄狗为了表示同主人的意见一致，也便在翠翠身边汪汪汪的吠着。其余商人都笑着，一时不能走路。祖父气吁吁的赶来了，把钱强迫塞到那人手心里，并且搭了一大束草烟到那商人的担子上去，搓着两手笑着说：“走呀！你们上路走！”那些人于是全笑着走了。
翠翠说：“爷爷，我还以为那人偷你东西同你打架！”
祖父就说：“嗨，他送我好些钱，我才不要这些钱！告他不要钱，他还同我吵，不讲道理！”翠翠说：“全还给他了吗？”
祖父抿着嘴把头摇摇，闭上一只眼睛，装成狡猾得意神气笑着，把扎在腰带上留下的那枚单铜子取出，送给翠翠，且说：
“礼轻仁义重，我留下一个。他得了我们那把烟叶，可以吃到镇筸城！”
远处鼓声又蓬蓬地响起来了，黄狗张着两个耳朵听着。翠翠问祖父听不听到什么声音。祖父一注意，知道是什么声音了，便说：“翠翠，端午又来了。你记不记得去年天保大老送你那只肥鸭子？早上大老同一群人上川东去，过渡时还问你。我们这次若去，又得打火把回家；你记不记得我们两人用火把照路回家？”
翠翠还正想起两年前的端午一切事情哪。但祖父一问，翠翠却微带点儿恼着的神气，把头摇摇，故意说：“我记不得，我记不得，我全记不得！”其实她那意思就是“你这个人！我怎么记不得？”
祖父明白那话里意思，又说：“前年还更有趣，你一个人在河边等我，差点儿不知道回来，天夜了，我还以为大鱼会吃掉你！”
提起旧事，翠翠嗤地笑了。
“爷爷，你还以为大鱼会吃掉我？是别人家说我，我告给你的！你那天只是恨不得让城中的那个爷爷把装酒的葫芦吃掉！你这种人，好记性！”
“我人老了，记性也坏透了。翠翠，现在你人长大了，一个人一定敢上城去看船，不怕鱼吃掉你了。”
“人大了就应当守船呢。”
“人老了才应当守船。”
翠翠睨着腰背微驼白发满头的祖父，不说什么话。远处有吹唢呐的声音，她知道那是什么事情，且知道唢呐方向。要祖父同她下了船，把船拉过家中那边岸旁去。为了想早早地看到那迎婚送亲的喜轿，翠翠还爬到屋后塔下去眺望。过不久，那一伙人来了，两个吹唢呐的，四个强壮乡下汉子，一顶空花轿，一个穿新衣的团总儿子模样的青年；另外还有两只羊，一个牵羊的孩子，一坛酒，一盒糍粑，一个担礼物的人。一伙人上了渡船后，翠翠同祖父也上了渡船，祖父拉船，翠翠却傍花轿站定，去欣赏每一个人的脸色与花轿上的流苏。拢岸后，团总儿子模样的人，从扣花抱肚里掏出了一个小红纸包封，递给老船夫。这是当地规矩，祖父再不能说不接收了。但得了钱祖父却说话了，问那个人，新娘是什么地方人；明白了，又问姓什么；明白了，又问多大年纪；一起弄明白了。吹唢呐的一上岸后，又把唢呐呜呜喇喇吹起来，一行人便翻山走了。祖父同翠翠留在船上，感情仿佛追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来。
祖父掂着那红纸包封的分量说：“翠翠，宋家堡子里新嫁娘年纪还只十五岁。”
翠翠明白祖父这句话的意思所在，不作理会，静静地把船拉动起来。
到了家边，翠翠跑还家中去取小小竹子做的双管唢呐，请祖父坐在船头吹《娘送女》曲子给她听，她却同黄狗躺到门前大岩石上荫处看天上的云。白日渐长，不知什么时节，守在船头的祖父睡着了，躺在岸上的翠翠同黄狗也睡着了。
（节选自沈从文《边城》）
1.下列关于本段文字理解正确的一项是（ ）
A.“过渡人送钱气派有些强横”说明了过渡人想在贫穷的老船夫面前摆阔。
B.翠翠赶上前拦住过渡人是想为爷爷出口气，与过渡人干一仗。
C.爷爷最终留下一枚铜子，表现了爷爷狡猾老道的一面。
D.这段文字集中体现了当地乡土风情之美。
2．试理解祖父“感情仿佛追着那唢呐声音走去”的情感内涵。
3.根据文章，简析翠翠为什么请祖父吹《娘送女》的曲子？
三、古诗文填空。
1．海内存知己，（ ）。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
2.落霞与孤鹜齐飞，（ ）。(王勃《滕王阁序》)
3. （ ），清泉石上流。 (王维《山居秋暝》)
4.同是天涯沦落人，（ ）。(白居易《琵琶行》)
5．庄生晓梦迷蝴蝶，（ ）。（李商隐《锦瑟》）
6．无边落木萧萧下，（ ）。（杜甫《登高》）
7．想当年，金戈铁马，（ ）。（辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》）
8．覆杯水于坳堂之上，（ ）。（庄子 《逍遥游》）
9．（ ），可以为师矣。（《论语》）
10．（ ),直挂云帆济沧海。（李白 《行路难》）
11．对酒当歌，（ ）。（曹操 《短歌行》）
12．（ ），必有我师焉。（《论语》）
13．故垒西边，（ ）。（苏轼 《念奴娇 赤壁怀古》）
14．上食埃土，（ ）。（荀子 《劝学》）
15．蒹葭苍苍，（ ）。（《诗经》）
16．国破山河在，（ ）。（杜甫 《春望》）
17．（ ），同是宦游人。（王勃 《送杜少府之任蜀州》）
18.用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是（ ），（ ）。 (杜甫《登高》)
19.古代诗文中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。而《荀子.劝学》中则用“（ ）”来形象论述积累的重要性。
20.采菊东篱下（ ）。 (陶渊明《饮酒》)
21.（ ），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》
22.（ ），千古风流人物。(苏轼《念奴娇﹒赤壁怀古》)
23.（ ）是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。 (白居易《琵琶行》)
24.由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：（ ）。 （杜甫《登高》）
25.醉不成欢惨将别，（ ）。（白居易《琵琶行》）
26.千古江山，（ ）。（辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》）
27.人生如梦，（ ）。（苏轼《念奴娇赤壁怀古》）
28.问君能有几多愁，（ ）。（李煜《虞美人》）
29.飘飘乎如遗世独立，（ ）。（苏轼《赤壁赋》）
四、仿句
1.仿照下面两个句式，以“时间”开头，写两个句式相同的句子。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
_________________________________________________
_________________________________________________
2. 以"爱心"为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。（10分）
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心__ __________________________，____________________________；爱心是_______________________，_______________________。
3．在所给句子后续写两句话，要求内容连贯，句式相同，修辞相同。
青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；_____________________________________；
_______________________________________。
4.在所给句子补写两句话，要求内容与前面的句子连贯，句式一致，修辞相同。
不要只贪爱温暖的太阳，更应该去爱风雨，它纯洁了你的灵魂；(1)________________________________________________；(2)____________________________________________________。
5.仿照下列句子的格式，在横线上续写句子（10分）
幸福，像盛开的花朵一样沁人心脾；幸福_________________________________________________；幸福，像夜空的星星一样璀璨耀眼。
五、作文
（一）阅读下面的文字，根据要求作文。
幸福似阳光洒在人们的心间，幸福像清泉滋润人们的心田，幸福如美酒为人们的生活增加醇香。年少轻狂的我们，总是身在福中不知福，身在蜜中不知甜，总是不断寻觅远处的幸福，却不知其实幸福就在身边。获得是幸福，享受是幸福，给予也是幸福，付出同样是幸福。幸福不在于大小，一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福，一个激励的微笑是幸福。
请以“有种幸福在心间”为题目，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要正确、规范、美观。
（二）阅读下面的文字，根据要求作文。
世间万物，彼此分享，将生命千丝万缕的联系。高山流水，春华秋实，我们分享自然的馈赠；诗书礼乐，衣食住行，我们分享人类文明，至爱亲情。
分享与成长一路相伴。分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升华情谊，斑斓了岁月。分享是爱的给予式，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮丽。
请根据自己的生活经历和切身体验，以“分享，为成长添一抹亮色”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；
②不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名和人名；
④书写要正确、规范、美观。
（三）假如你成为师专的一名新生，请你以“师专，我来了”为标题写一篇作文。
要求：①语句通顺，富有文采；
②字迹工整，条理清晰，内容积极向上；
③字数不少于500字。
（四）阅读下面的文字，按要求作文。
三毛说：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似感情，第三道淡若微风。”对即将成人的高三同学来讲，这句话引发了你怎样的联想与思考？请以“人生如茶”为题写一篇文章。
要求：①自定立意；
②自选文体；
③字数不少于500字。
（五）请以＂微信改变了我们的＿＿＿＿＿＿＂为题目，写一篇６００字左右的作文。
要求：①体裁为记叙文或者议论文；
②内容积极健康；
③字迹工整，书写优美，卷面整洁；
④选好角度，确定立意，不要套作，不得抄袭。
（六）请以“幸福就在我们身边”为题目，写一篇６００字左右的作文．
要求：①体裁为记叙文或者议论文；
②内容积极健康；
③必须以给定的命题为题目；
④不要套作，不得抄袭。
答案
《雕花烟斗》
1.花房交往，感受真情； 再次落魄，重识真情。
2.①有才华，热爱艺术，绘画雕刻都有造诣。②温良、和善，懂得感恩。③有些势利，有等级观念，顺境时漠视真挚的情意。(意思对即可。)
3.①凤尾菊是贯穿小说情节的线索。②凤尾菊是连接小说中两个人物感情的纽带。花农养凤尾菊，画家喜欢凤尾菊，花农几次给画家送凤尾菊，临终还托付儿子给画家送凤尾菊，画家因凤尾菊而悔悟。③凤尾菊是花农美好心灵的象征，也寄托着作者对美好感情的歌颂。（意思对即可）
4.AE
《不轻言转行或跨界》
1-3 C D B
《边城》
1.D
2.唢呐声，可能勾起了祖父对翠翠母亲的回忆，孙女翠翠也到了唢呐送嫁的年龄，该有个好的归宿，这些让他忧喜参半。
3.端午鼓声、迎婚喜轿，这些勾起翠翠两年前与傩送相识的记忆，少女对朦胧的爱情有所憧憬，羞涩矜持又让她难于向爷爷诉说。翠翠请祖父吹《娘送女》的曲子，寄托的是自己少女的情怀。
三、古诗文填空。
1.天涯若比邻 2.秋水共长天一色 3.明月松间照
4.相逢何必曾相识 5.望帝春心托杜鹃 6.不尽长江滚滚来
7.气吞万里如虎 8.则芥为之舟 9.温故而知新
10.乘风破浪会有时 11.人生几何 12.三人行
13.人道是，三国周郎赤壁 14.下饮黄泉 15.白露为霜
16.城春草木深 17.与君离别意
18.无边落木萧萧下。不尽长江滚滚来
19.积土成山，风雨兴焉 20.悠然见南山 21.何当共剪西窗烛
22.大江东去，浪淘尽 23.同是天涯沦落人
24.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
25.别是茫茫江浸月 26.英雄无觅孙仲谋处
27.一尊还酹江月 28.恰似一江春水向东流 29.羽化而登仙
四、仿句
1.示例：（1）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。
时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。
（2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。
时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
试题分析：本题要求仿写与例句相同的两个以“时间”为开头的句子，一定要注意例句本身的特点。首先是一个比喻，然后这种比喻下的作用。
2. 示例：（1）爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。或：（2）爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。
试题分析：本题考查学生仿写句子的能力。仿写时要注意句式一致，“爱心是……”；要注意所使用的修辞手法比喻；表达的意思要正确流畅。
3. 答案示例：青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热情；青春是一面旗，她召唤我们奋然前行。
4. 答案示例：不要只接受光明，更应去享受黑夜，它让你看到了星辰；不要只迎接欢乐，更应该去忍受悲伤，它升华了你的灵魂。
5. 像洁白的云朵一样飘逸自然。
五．作文
评分标准参照高考作文评分标准
