(一)语言基础知识和语言表达
1.汉字
（1）识记现代汉语普通话的常见字的字音。
（2）识记常见汉字的字形。
2.词语
正确使用常见词语（包括实词、虚词、成语）。
3.句子
（1）辨析病句。
病句类型：成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、表意不明、不合逻辑、关联不当。
（2）变换句式。
包括：主动句与被动句（包括“把”字句）、肯定句与否定句，以及陈述句、祈使句、疑问句和感叹句之间的变换。
4.正确使用标点符号。
5.鉴别常见修辞手法（比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等）。
包括：不同的比喻、借代、夸张、比拟、设问、反问、排比、对偶。
(二)文学常识
1.识记课文内中国重要作家及其时代和代表作，识记课文内外国重要作家、国别及代表作。
2.了解诗歌、散文、小说、戏剧的基本特点，了解课文文学作品中人物、情节、环境特点及作品的主要艺术手法。
(三)古代诗文阅读欣赏
1.理解常见文言实词在文中的含义，尤其能辨析一词多义在不同语境中的不同含义及古今词义的区别。
2.理解常见文言虚词在文中的意义和用法（之、其、而、以、为、安、耳、夫、焉、乎、也）。
3.理解与现代汉语不同的文言句式和用法（判断句、被动句、省略句、倒装句、状语后置、宾语前置、定语后置、词类活用等）
4.理解并翻译浅易的文言句子；
5.筛选文中信息，概括中心意思，评价作者观点。
4.鉴赏浅易的古典诗词，包括词义解释、作品思想内容和情感的把握，表达技巧和诗歌风格的鉴赏等。
(四)现代文阅读
1.理解文中重要词语和句子的含义，把握和筛选文中的信息。
2.把握文章的基本观点或文章主旨。
3.理解作品中人物以及作者的思想情感。
4.掌握文章的文体特点：理清说明文的说明顺序与方法；把握议论文三要素的逻辑关系及论证方法；能分析叙事文学作品中人物描写的手段—肖像、神态、动作、语言、心理，情节的安排—顺叙、倒叙、插叙以及自然环境、社会环境的描写对刻画人物、加深主题、渲染气氛所起的作用；能找出结构散文的主要线索。
(五)应用文知识
1.理解常见应用文的基础知识，包括含义、特点、作用及其格式要素等。
2.能辨析一些简单应用文其中的错误。
(六)作文
命题形式包括命题作文、话题作文、半命题作文、材料作文、选题作文等。
要求：（1）符合题意、中心明确、思想健康；（2）选材得当、结构完整、语句通顺； （3）有真情实意，写出自己对自然、社会和人生的热爱和体验或对职业生涯的思考和规划；（4）书写规范，不写错别字，正确使用标点符号。
写记叙文，能恰当地选择材料和组织材料，能在叙述和描写的基础上合理运用抒情、议论等多种表达方式；
写说明文，能把握说明对象的特征，合理安排说明顺序，恰当运用常见的说明方法；
写应用文，做到格式规范，文字简约，能够根据学习、生活、职业工作的需要恰当运用。
（七）考试方式
闭卷考试，全卷满分80分。
（八）试卷结构
全卷由“选择”（知识积累和运用）、“填空”或“判断”（知识积累）、“阅读”（现代文一篇，文言文一段或古今诗词任一首）、“写作”（实用应用文写作或纠错一则、短文一篇）四部分构成。
