2022年阳泉师范高等专科学校单招语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的阳泉师范高等专科学校单招语文模拟试题，供参加阳泉师范高等专科学校单招考生参考！
| 第1题： | 下列和《静女》有关的文学常识，表述不正确的一项是（ ） |
| A、 | 本诗节选自《诗经﹒邶风》。《诗经》多为四言诗，每句一般读成“二、二”节拍，如：静女／其姝。 |
| B、 | 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入了从西周初年到春秋中叶的诗歌500篇。  |
| C、 | 《诗经》按内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”为民歌，“雅”分大雅和小雅，是宫廷歌曲，“颂”是宗庙祭祀的乐歌。其中“风”价值最大的。 |
| D、 | 《诗经》主要的表现手法有赋、比、兴三类。赋，即叙述；比，即比喻，兴，是由它物引出所咏之物，即起兴。 |
| 参考答案：B。试题解析： 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶500多年的诗歌311篇，又称《诗三百》。 | |
| 第2题： | 下列句子，关联词使用正确的一项是( ) |
| A、 | 如果没有这样的文艺，那么这个任务就不能完成，或者不能有力地迅速完成。 |
| B、 | 高寒缺氧的恶劣环境，单调枯燥的生活，非但没有难住他，却磨炼出了他坚韧不拔的性格。 |
| C、 | 在白色恐怖弥漫的年代里，虽然环境怎样险恶，鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。 |
| D、 | 我爱中国的整个，不仅爱她的美德，而且甚至也爱她的贫困和不幸。 |
| 参考答案：A。试题解析： 选A。 B项把“却”改为“反而”，非但……反而……表示反面把意思推进一步；  C项“虽然”改为“不论”或“不管”； D项去掉“甚至”，因为“甚至”与“而且”表达意思重复。 | |
| 第3题： | 下列词语中，没有错别字的一组是（ ） |
| A、 | 碾轧 储存 粘亲 娇嗔 |
| B、 | 短暂 粗糙 震颤 推搡 |
| C、 | 惆帐 帮腔 嘟囔 磨蹭 |
| D、 | 慷概 分辩 怜悯 凛冽 |
| 参考答案：B。试题解析： A项：辗轧 沾亲 C项：惆怅 D项：慷慨 分辨 | |
| 第4题： | 选出对下段文字分析理解最正确的一项( ) 像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有。只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 |
| A、 | 作者从视觉、听觉、味觉、触觉上，寥寥数笔，勾勒出槐树的落蕊，把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。 |
| B、 | 作者运用白描式的语言，凭自己的主观感情色彩，把秋天槐树的特征，有动有静地表现出来，文字像轻轻飘浮的白云，感情热烈明快。 |
| C、 | 作者用简洁清丽的语言，从自己的主观感觉上，描写了槐树的落蕊。文字细腻清新，充满诗情画意，使读者忘却了悲秋的心理。 |
| D、 | 作者用比喻的修辞手法，从感觉上描写了槐树的落蕊，“物”“我”之间完美的交融和统一，表达出淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。 |
| 参考答案：A。试题解析： 本题考查对句子的理解能力。本句从触觉、视觉等方面准确地描绘了槐树落蕊最大的特色和生活感受。首先此句没有运用比喻，排除D项；BC两项认为此句感情热烈明快、使读者忘却了悲秋的心理不正确。 | |
| 第5题： | 下列各组句子中，加下划线字的意义和用法不相同的是（ ） |
| A、 | 以吾一日长乎尔 生乎吾前，其闻道也固先乎吾 |
| B、 | 以吾一日长乎尔 吾以也 |
| C、 | 如或知尔 如其不才，君可自取 |
| D、 | 如或知尔 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 |
| 参考答案：B。试题解析： A项：“以吾一日长乎尔”，“乎”介词；“生乎吾前”，“乎”介词；B项“以吾一日长乎尔”，“以”表“因为”的意思；“毋吾以也”，“以”表“停止”的意思；C项都表“如果”的意思；D项都是代词，指“有人”。 | |
| 第6题： | 下列划线的字注音全部正确的一项是（ ） |
| A、 | 俨然yǎn 阜盛bù 伺候cì 惴惴zhuì |
| B、 | 谬种mìu 呜咽yè 簇拥cù 宫绦tāo |
| C、 | 敕造chì 烟霭ǎi 嫡亲dí 驯熟xún |
| D、 | 杜撰zhuàn 模样mó 忖度cǔn 门槛kǎn |
| 参考答案：B。试题解析： 选B。A项：阜盛fù；C项：驯熟xùn；D项：模样mú | |
