2022年宁夏医科大学高职分类考试语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的宁夏医科大学高职分类考试语文模拟试题，供参加宁夏医科大学高职分类考试考生参考！
| 第1题： | 《林黛玉进贾府》节选自( ) |
| A、 | 《红楼梦》 |
| B、 | 《封神演义》 |
| C、 | 《水浒传》 |
| D、 | 《家》 |
| 参考答案：A。试题解析： 常识题，林黛玉是四大名著《红楼梦》的人物 | |
| 第2题： | “文章西汉两司马”中的“两司马”指的是（ ） |
| A、 | 司马迁 司马光 |
| B、 | 司马相如 司马迁 |
| C、 | 司马相如 司马光 |
| 参考答案：B。试题解析： 解析：文学常识题，“文章西汉两司马”指：司马迁、司马相如 | |
| 第3题： | 《林黛玉进贾府》一文中，写林黛玉来到贾府时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，这是因为( ) |
| A、 | 贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。 |
| B、 | 她自觉出身低微，不如贾家高贵，有自卑心理。 |
| C、 | 她有寄人篱下之感，又极自尊，敏感多疑，所以小心谨慎。 |
| D、 | 林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留心在意。 |
| 参考答案：C。试题解析： 无。 | |
| 第4题： | 《荷塘月色》的结尾，作者突然把笔锋一转，联想梁元帝《采莲赋》和江南采莲旧俗，对此理解正确的一项是（ ） |
| A、 | 借“惦记江南”抒发“今非昔比”的感慨，暗寓对现实的不满。 |
| B、 | 对江南的惦念，更足以表现对美好生活的憧憬。 |
| C、 | 惦记江南，意在摆脱不平静的心境，借以超脱现实生活的重压。 |
| D、 | 丰富月下荷塘画面的意境，进一步反衬现实生活给人带来的不快。 |
| 参考答案：C。试题解析： 引用《采莲赋》是为了写江南的热闹、活力，写江南采莲的旧俗是写江南的美好，两者都是表明作者对美好、浪漫、恬静的生活的向往和对家乡的思念。 | |
| 第5题： | 在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是( ) 发源于新石器时代早期而绵延至今的“玉文化”是中国文化有别于世界其他文明的显著特点。_______，_______。_______。_______，_______。_______。 ①玉在丧葬方面的特殊作用也使玉具有了神秘的宗教意义 ②取材于自然，琢磨于宫苑的玉制品被视为身份地位的象征 ③更是中国人的伟大创造 ④因此，玉是东方精神的物化体现，是中国文化传统精髓的物质根基 ⑤把玉的自然品质作为“君子”应具有的德行而加以崇尚歌颂 ⑥成为维系社会统治秩序所谓“礼制”的重要组成部分 |
| A、 | ①③⑤②⑥④ |
| B、 | ②⑥①⑤③④ |
| C、 | ①⑥②③⑤④ |
| D、 | ②⑥①③④⑤ |
| 参考答案：B。试题解析： 选B。本文段主要介绍中国“玉文化”的特点。根据语意，第②句和第⑥句讲“玉”因其被视为身份地位的象征而成为“礼制”的重要构成部分，应排在前面；再根据第①句中的“也”、第⑤句与第③句中的“更”、第④句中的“因此”等连词，可以判定各句间的排 序应如B 项所示。 | |
| 第6题： | 对下列加横线词的解释，有误的一项是（ ） |
| A、 | 好（喜爱）之者 生生（不断地派生发展）不息 |
| B、 | 登泰山而小（意动，以为小）天下 融（融会）为一起 |
| C、 | 笃嗜（特别爱好） 玩索（思考探寻） |
| D、 | 绮靡（华丽，浮艳） 不可磨（拖延）灭 |
| 参考答案：D。试题解析： D。不可磨灭表示不会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中，不会消去。“磨”表示“消失” | |
| 第7题： | 下列词语中，与加横线字的注音完全相同的一组是（ ） |
| A、 | 鲜xiān：鲜红 新鲜 屡见不鲜 鲜为人知 |
| B、 | 强qiăng：坚强 牵强 强词夺理 博闻强识 |
| C、 | 供gōng：供给 供应 提供 供不应求 |
| D、 | 当dāng：当家 当代 门当户对 安步当车 |
| 参考答案：C。试题解析： 选C。 A项：鲜为人知（xiǎn）; B项：坚强（qiáng），博闻强识（qiáng）； D项：安步当车（dàng） | |
| 第8题： | 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）以色列政府2002年6月24日发表声明宣布6个西岸城市为“军事禁区”，政府将不对所有_______在这6个巴勒斯坦城市的外国媒体成员的安全承担任何责任。 （2）当前，语言文字的运用仍然存在混乱现象，许多人在文章中_______文言、方言，乱写繁体字，自己生造简化字。写错别字的现象更是随处可见。 （3）北京大学哲学系与北京大学中国哲学暨文化研究所共同创办了北大人文教室，旨在为人文智慧和社会脉搏提供一个桥梁，能借此______大家对人文教育的重视。 |
| A、 | 居留 乱用 唤醒 |
| B、 | 滞留 滥用 唤起 |
| C、 | 停留 乱用 呼唤 |
| D、 | 滞留 使用 唤醒 |
| 参考答案：B。试题解析： 选B：“滞留”一般是非主动的，被迫的；“乱用”强调随意；“滥用”强调过度；“唤醒”和“重视”不能搭配； | |
