2023年广东南华工商职业学院单招语文模拟试题小编没有收集到,但高职单招网给大家准备了题量丰富,包含广阔知识点的广东的单招语文练习题,通过这些试题,虽然是语文模拟试题,但是,大家可以对单招的试题有所了解,对语文相关知识点也能更加清楚。
广东南华工商职业学院2023年高职自主招生语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的广东南华工商职业学院高职自主招生语文模拟试题,供参加广东南华工商职业学院高职自主招生考生参考!

| 第1题: | 下列文句中,断句正确的一项是( ) 危乱之世未尝乏才顾往往不尽其用用矣或掣其肘而驱之必死若是者人实为之要之亦天意也 |
| A、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也 |
| B、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也 |
| C、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也 |
| D、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也 |
| 参考答案:A。试题解析: 选A。本题考查“文言文断句”的能力。断句钱首先要把文段通读几遍,以便对文段内容有整体的感知,把能断开的先断开,完后逐步缩小范围,在集中精力分析难以点段的句子,并运用一些断句的方法,如找虚词,察对话,依总分,据修辞(对称、反复),辨句式等。据语境分析,“矣”常放在句末,表陈述、请求、感叹的语气,气候应断开,据此可排除C、D两项;“不尽其用”和“用矣”两句用了顶真的修辞,中间应断开;“要之”的意思是“总而言之”,表示下文是总括性的话,与上文的“人实为之”要断开,所以排除B项。 | |
| 第2题: | 选出对下段文字分析理解最正确的一项( ) 像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有。只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 |
| A、 | 作者从视觉、听觉、味觉、触觉上,寥寥数笔,勾勒出槐树的落蕊,把读者带进了故都之秋的清、静、悲凉之中。 |
| B、 | 作者运用白描式的语言,凭自己的主观感情色彩,把秋天槐树的特征,有动有静地表现出来,文字像轻轻飘浮的白云,感情热烈明快。 |
| C、 | 作者用简洁清丽的语言,从自己的主观感觉上,描写了槐树的落蕊。文字细腻清新,充满诗情画意,使读者忘却了悲秋的心理。 |
| D、 | 作者用比喻的修辞手法,从感觉上描写了槐树的落蕊,“物”“我”之间完美的交融和统一,表达出淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。 |
| 参考答案:A。试题解析: 本题考查对句子的理解能力。本句从触觉、视觉等方面准确地描绘了槐树落蕊最大的特色和生活感受。首先此句没有运用比喻,排除D项;BC两项认为此句感情热烈明快、使读者忘却了悲秋的心理不正确。 | |
| 第3题: | 下列各句中没有语病的一项是( ) |
| A、 | 他参加工作后,坚持上业余夜校,刻苦钻研医务水平。 |
| B、 | 这支古老移民仍保留着钻木取火方法获取火种来照明和取暖。 |
| C、 | 列宁的每个演说和每篇文章,都具有通俗、简短、准确的特点。 |
| 参考答案:C。试题解析: A:定语重复:“业余夜校”,夜校肯定是业余的,应删除;“钻研”指深入研究,动词,后面应跟研究对象的名词,应改为“钻研医务技术”; B:缺宾语,保留“什么”,应改为“这只古老移民仍保留着钻木取火方法获取火种来照明和取暖的习惯” | |
| 第4题: | 下列各句中加横线的词,解释有误的一项是( ) |
| A、 | 公车特征拜郎中(特地征召) 积土成山,风雨兴焉(兼词,在这里) |
| B、 | 填然鼓之(动词,击鼓) 此所以学者不可以不深思而慎取之也(求学的人) |
| C、 | 信臣精卒陈利兵而谁何(可靠的) 汉天子我丈人行也(对老人或长辈的尊称) |
| D、 | 而耻学于师(以……为耻,意动用法) 请以秦之咸阳为赵王寿(祝寿) |
| 参考答案:D。试题解析: 选D:请以秦之咸阳为赵王寿(古义指向人献物以祝人长寿,送礼的意思,并非今日的生日祝寿) | |
| 第5题: | 下列词语中,没有错别字的一组是( ) |
| A、 | 碾轧 储存 粘亲 娇嗔 |
| B、 | 短暂 粗糙 震颤 推搡 |
| C、 | 惆帐 帮腔 嘟囔 磨蹭 |
| D、 | 慷概 分辩 怜悯 凛冽 |
| 参考答案:B。试题解析: A项:辗轧 沾亲 C项:惆怅 D项:慷慨 分辨 | |
| 第6题: | 下面没有说明事物特征的句子是( ) |
| A、 | 针鼹的外形和刺猬差不多,长300-450毫米,宽不到70毫米,雄的略大一些。 |
| B、 | 我有飞得快、爬得高、打得准的绝技,具有强大的威慑力量。 |
| C、 | 苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 |
| D、 | “道高一尺,魔高一丈”,我的本领也在不断提高。 |
| 参考答案:D。试题解析: A:描写除了针鼹的长度及宽度等特征;B:“飞得快”、“爬得高”、“打得准”是特征描写;C:“一幅完美的图画”描写苏州园林的特征; | |
| 第7题: | 下列句子中标点使用有误的一项是( ) |
| A、 | 我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终站。 |
| B、 | 小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中,星点之下,月影之侧的空中楼阁! |
| C、 | 小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树! |
| D、 | 和“领土”相对的是“领空”,论“领空”却又是无限的,足以举目千里,足以俯仰天地,左顾有山外青山,右盼有绿野阡陌。 |
| 参考答案:B。试题解析: 选B。“而是烟雾之中,星点之下,月影之侧的空中楼阁!”中间应使用顿号。 | |
| 第8题: | 对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( ) |
| A、 | 于是余有叹焉 叹:感慨 |
| B、 | 其孰能讥之乎 孰:怎么 |
| C、 | 而人之所罕至焉 罕:少 |
| D、 | 夫夷以近 夷:平坦 |
| 参考答案:B。试题解析: 选B。其孰能讥之乎 孰:谁,译文:这难道谁还能讥笑吗 | |
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