高职单招网没有收集到2023年重庆工程学院单招语文模拟试题，这里，小编为准备参加2024年重庆工程学院单招的同学们收集了一些非常有实战意义的重庆单招语文练习题，通过这些试题，大家可以对语文相关知识点有所了解，对单招的试题也能更加熟悉。
重庆工程学院2023年高职分类考试语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的重庆工程学院高职分类考试语文模拟试题，供参加重庆工程学院高职分类考试考生参考！
| 第1题： | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） |
| A、 | 有些作家背离了大众的欣赏习惯，弄些非驴非马的东西，却自诩是在搞探索和实验。 |
| B、 | 近几年来，世界各地频繁发生气候异常现象，其影响范围、持续时间和危害程度比过去都严重得多。 |
| C、 | 加强对学生安全意识的教育，是当前非常至关重要的事。 |
| D、 | 经过大家几天来的教育，终于使他认识到了自己的缺点并决心改正。 |
| 参考答案：A。试题解析： 选A。 B项：搭配不当“影响范围”、“持续时间”不能用“严重”； C项：用词累赘。“非常”、“至关重要”； D项：介词滥用造成主语残缺，删除“经过”。 | |
| 第2题： | 以下断句，正确的一项是( ) |
| A、 | 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ |
| B、 | 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬蕲州安置/ |
| C、 | 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/ |
| D、 | 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝亳之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ |
| 参考答案：A。试题解析： 文言文断句一是看句意，一是分析动词和附近名词的关系。从句意上看, 这句话的意思是:宣和末期，高丽入宋朝进贡，使者所过的地方，调发民夫修整船只，引起骚动且用度颇多，孙傅说:“滥用民力妨碍农事，而且对于中原之国来说又没有丝毫的好处。”宰相认为他的言论与苏轼相同，上奏降贬孙傅把他安置在蕲州。从动词和名词的关系来看，动词“贡、过、谓”的发出者分别是“高丽、使者、宰相”，所以以上动词应该紧跟着发出动作的主语，中间不可断开，故可以排除C、D。而选项A、B的不同只在于动词“奏”的主语是谁，很明显，“奏”不是孙傅自己发出的，也不是突然冒出的苏轼发出的，而是宰相发出的动作，故“奏”不应紧跟名词“苏轼”，所以排除B，正确答案是A | |
| 第3题： | 下列句中加横线词语使用不当的一项是（ ） |
| A、 | 信客教地理栩栩如生，效果奇佳，他凭借丰富的阅历，成为了一位优秀的地理老师。 |
| B、 | 农村有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。 |
| C、 | 老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 |
| D、 | 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。 |
| 参考答案：A。试题解析： | |
| 第4题： | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 西湖，是我国江南刘玉用钱塘江水冲泡出的驿站清透碧绿的茶汤。 。 。 。 。 。 。杨柳下面长满青青的芳草，夏也葱葱，冬也葱葱，匆匆地抹去了江湖上、武林中那一拨又一拨各类人物的足迹，只留下些残存的景观与建筑伴着司机轮开的鲜花工人们留念、遐想。 ①日光里，游客乘着叶叶扁舟行于池上，宛若漂浮在盏中的片片龙井扁芽 ②盏面烟波满目，云海沉沉，池水渺渺，苏堤、白堤径自横 ③盏袤九百六十丈，盏广八百四十丈，盏深六百八十丈 ④茶盏周边布满了依依杨柳，春也飘飘，秋也飘飘，顽皮地轻拂着你我的面颊，那你我的发梢 ⑤晨启雾腾，斜阳残照 ⑥明月夜，游人归去，水波静敛，茶盏亦如当初，被安稳地放置在杭州这一巨大茶盏的西南地带，天目山脉旁 |
| A、 | ③①⑤⑥②④ |
| B、 | ⑤⑥②①④③ |
| C、 | ⑤③②①⑥④ |
| D、 | ③②⑤①⑥④ |
| 参考答案：D。试题解析： 本段运用了比喻的修辞手法，本体是西湖，喻体是“一盏茶汤”。最后一空下文是“杨柳”，承接的应该是④，故排除B项；茶盏的“袤”、“广”、“深”是总写，应放在前面，故排除C项；写湖面景象按时间顺序，⑤是总写，①⑥是分写，先总后分，按句意排序应为⑤①⑥，故排除A项，选D。 | |
| 第5题： | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） |
| A、 | 他的笔记本上总是写满密密麻麻的笔记和他的深思熟虑的表情。 |
| B、 | 经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。 |
| C、 | 在语文教学中，广大教师应当尽力引导学生去阅读中外经典名著。 |
| D、 | 令人意想不到的是，《天下无贼》这样一部以小偷为主角的影片上映仅八天就赢利5000多万元的票房。 |
| 参考答案：C。试题解析： 选C。A：“写满”与“他的深思熟虑的表情”搭配不当，表情不能写；B：缺主语，删除“使”；D：句式杂糅，删除“的票房” | |
| 第6题： | 下列文句中，断句正确的一项是（ ） 危乱之世未尝乏才顾往往不尽其用用矣或掣其肘而驱之必死若是者人实为之要之亦天意也 |
| A、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也 |
| B、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也 |
| C、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也 |
| D、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也 |
| 参考答案：A。试题解析： 选A。本题考查“文言文断句”的能力。断句钱首先要把文段通读几遍，以便对文段内容有整体的感知，把能断开的先断开，完后逐步缩小范围，在集中精力分析难以点段的句子，并运用一些断句的方法，如找虚词，察对话，依总分，据修辞（对称、反复），辨句式等。据语境分析，“矣”常放在句末，表陈述、请求、感叹的语气，气候应断开，据此可排除C、D两项；“不尽其用”和“用矣”两句用了顶真的修辞，中间应断开；“要之”的意思是“总而言之”，表示下文是总括性的话，与上文的“人实为之”要断开，所以排除B项。 | |
| 第7题： | 下列说法不正确的一项是（ ） |
| A、 | 《师说》选自《昌黎先生集》，作者韩愈，字退之，河阳人。唐代著名散文家，明人将其列为“唐宋八大家”之首。 |
| B、 | 韩愈、柳宗元等人倡导的古文运动，既是一场复兴儒学的运动，也是倡导古文、反对骈文的文学革新运动。古文运动的理论，对于开创作家自由抒发的文风，拨正古代散文的发展方向，具有重要的指导意义。 |
| C、 | “六艺经传皆通习之”中的六艺指“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”等六种技艺和学问。传，解释经书的著作。 |
| D、 | “三人行，则必有我师”出自孔子的《论语·述而》，原句是：“三人行，必有我师焉。” |
| 参考答案：C。试题解析： 选C。“六艺经传皆通习之”中的六艺指：礼、乐、射、御、书、术。 | |
| 第8题： | 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：（） （1）考生在考试时遇到一时拿不准的题目，不要紧张，要冷静思考，仔细_____，认真寻求解决问题的方法。 （2）那青青的嫩竹，或一两株临窗，或三五丛傍水，为生活平添许多情趣。郁郁葱葱的万竿碧竹，更透出一派清韵，让人难以_____。 |
| A、 | 琢磨 释怀 未免 |
| B、 | 琢磨 忘怀 未免 |
| C、 | 捉摸 忘怀 不免 |
| 参考答案：B。试题解析： 释怀：常指抒发情怀或者放下牵挂； 忘怀：一般只忘记；题意中表达让人记忆深刻，不容易忘记； 未免：实在是，不能不说是；不免：必然，免不了； | |
| 第9题： | 下列不属于设问句的一项是( ) |
| A、 | 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 |
| B、 | 科学怎么会是美丽的呢？不可思议! |
| C、 | 这难道不是你的错？ |
| D、 | 那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家，他们浸沉于科学美中其乐融融，忘记了与大众分享。 |
| 参考答案：C。试题解析： 选C。C项是反问。 | |
以上就是重庆的单招语文模拟练习题，希望准备参加2024年重庆工程学院单招的同学，能够通过高职单招网小编给大家准备的这些语文模拟题资料，更好的掌握相关知识，在重庆工程学院单招语文考试中取得更好的成绩。
