2024年宁波城市职业技术学院单招语文模拟试题高职单招网没有收集到,但为了大家更好的了解单招,熟悉单招中的各种语文试题,小编给大家准备了浙江的单招语文练习题,通过这些练习题的测试,大家可以对单招的语文试题有所了解,对相关知识点也能更加清楚。
2024年宁波城市职业技术学院单招语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的宁波城市职业技术学院单招语文模拟试题,供参加宁波城市职业技术学院单招考生参考!

| 第1题: | 下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断,有误的一项是( ) |
| A、 | 选自《红楼梦》(原名《石头记》),是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品,其作者为清朝作家曹雪芹。 |
| B、 | 课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变,疏密相间,有详有略,虚实结合。如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人;虚写贾赦、贾政等等。 |
| C、 | 《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻,介绍了贾府一大批主要人物,初步描绘了人物活动的典型环境。 |
| D、 | 《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 |
| 参考答案:B。解析: 选B:文中着力描写了凤姐、黛玉、宝玉等人物的外貌、语言、心理、行动等,当属详写,而对王夫人没有作详细描写。 | |
| 第2题: | 选出动词使用符合原文的一项是( ) 他把舵把从舵上 掉,用它去 ,去 ,两只手抱住它,一次又一次地 下去。 |
| A、 | 扔 打 劈 砍 |
| B、 | 拽 打 砍 劈 |
| C、 | 找 劈 砍 打 |
| D、 | 扔 破 打 劈 |
| 参考答案:B。解析: “拽”,即把舵把从舵上拉下来,比“扔”贴切。“打”“砍”“劈”三个动词有序排列,体现出动作的幅度越来越大,人物的体力越来越弱。 | |
| 第3题: | 下诗句中,没有使用借代手法的一项是( ) |
| A、 | 朱门酒肉臭,路有冻死骨。 |
| B、 | 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 |
| C、 | 牙璋辞凤阙,铁骑绕龙城。 |
| D、 | 试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。 |
| 参考答案:D。解析: 选D。A:“朱门”代指豪富之家,二者没有相似点,是借代; B:“雕栏玉砌”代指故国的宫殿,是借代; C:“凤阙”,汉建章宫的圆阙上有金凤,故以凤阙指皇宫,是借代; D:此句含设问及博喻两种修辞手法,“试问闲愁都几许?”设问,自问自答,后半句以“烟草”、“风絮”、“梅子黄时雨”比喻“闲愁” | |
| 第4题: | 下列各句中,不属于描写的一句是( ) |
| A、 | 在我的记忆中,她的手终年是嫩红微肿的。 |
| B、 | 父亲的寡姐跟我们一块儿住,她吸鸦片,她喜摸纸牌,她的脾气极坏。 |
| C、 | 当花轿来到我们的破门外的时候,母亲的手就和冰一样的凉,脸上没有血色——那是阴历四月,天气很暖。 |
| D、 | 我请来三姐给我说情,老母含泪点了头。 |
| 参考答案:B。解析: 选B。描写就是通过一定的写作手段(如生动形象的语言、朴素直白的对话),把人物或景物的状态具体形象地描绘出来。B项是叙述。 | |
| 第5题: | 下列句子中,没有错别字的一句是( ) |
| A、 | 从他的像貌看来,应该是北方人,流落到这南方热带的街头。 |
| B、 | 平常他就蹲坐在街角,歪着脖子,看来往的行人,也不说话。 |
| C、 | 对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶与凝惑的眼光,小部分人则投以同情。 |
| D、 | 这套子竞是崭新的,美艳得无法和他相配。 |
| 参考答案:B。解析: 选B。A项:像貌改为相貌;C项:凝惑改为疑惑;D项:竞改为竟 | |
| 第6题: | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①这就是它的主题,它的思想。 ②一个作品,几十万字也好,几百字也好,也总有它的核。 ③没有正确的政治思想,就像没有灵魂一样。 ④思想是主心骨,如果没有这个主心骨,那个作品也就变得松松垮垮不知所云了。 ⑤思想是统帅,是灵魂。 |
| A、 | ①③④⑤② |
| B、 | ②①③④⑤ |
| C、 | ②①④⑤③ |
| D、 | ⑤①②④③ |
| 参考答案:C。解析: 解答此题,要认真阅读各选项,整体把握语段的中心意思,然后仔细揣摩句子与句子之间的内在关系,注意关联词、代词等起衔接作用的词语。本语段阐述了作品具有思想性的重要意义。②句中的“核”字指作品的思想性,起统领作用,故位于句首;①句中的“这”紧承前文,解释了“核”的内容,应位于②句后;③④⑤三句都阐述作品要有思想性的重要意义,④句紧承①句来阐述,③句紧承⑤句从反面进一步阐述。故这三句的排序应为:④⑤③。此语段的正确排序为:②①④⑤③。 | |
| 第7题: | 下列词语中,没有错别字的一组是( ) |
| A、 | 碾轧 储存 粘亲 娇嗔 |
| B、 | 短暂 粗糙 震颤 推搡 |
| C、 | 惆帐 帮腔 嘟囔 磨蹭 |
| D、 | 慷概 分辩 怜悯 凛冽 |
| 参考答案:B。解析: A项:辗轧 沾亲 C项:惆怅 D项:慷慨 分辨 | |
| 第8题: | 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 在古代山水田园诗的发展史上,孟浩然可谓名家。 , 。 , , 。 ,他的形象和经历代表着那个时代许多士人的共同命运和文化心态。 ①隐逸情结使他倾向于后者 ②他承先启后的诗歌创作丰富了中国诗歌的美学天地 ③然而乡野士人的身份和都城生活经历的特殊人生使他的隐逸具有不同于传统隐逸士人的文化内涵 ④在魏阙与山林的传统知识分子生存之路的抉择中 ⑤在她身上集中体现着盛唐思想领域中的儒、道、侠并存的思想风貌 ⑥他的出现使盛唐诗歌的填空出现了一颗璀璨的明星 |
| A、 | ⑥⑤④①③② |
| B、 | ⑥④⑤②①③ |
| C、 | ③①④⑥⑤② |
| D、 | ③④⑤①②⑥ |
| 参考答案:A。解析: 选A。解答该题,要认真阅读所给句子,明确其主要内容;所给句子主要写孟浩然的历史地位、隐逸情结和其文化内涵。在此基础上分析可知,⑥⑤为一层,④①③为一层,②为一层,再根据句子的逻辑关系确定每一层次句子的排序,最后可从三组间的逻辑关系出发,选A。 | |
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