2024年永城职业学院单招语文模拟试题高职单招网没有收集到,但为了大家更好的了解单招,熟悉单招中的各种语文试题,小编给大家准备了河南的单招语文练习题,通过这些练习题的测试,大家可以对单招的语文试题有所了解,对相关知识点也能更加清楚。
2024年永城职业学院单招语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的永城职业学院单招语文模拟试题,供参加永城职业学院单招考生参考!
第1题: | 在下面句子括号中依次填入的词语,与课文一致的一组是( ) 人们从《论语》中学得智慧的( ),从《史记》中学得严肃的历史( ),从《正气歌》学得人格的( ),从马克思学得入世的( ),从鲁迅学得批判( ),从列夫·托尔斯泰学得道德的( )。 |
A、 | 激情 精神 执着 精神 思考 刚烈 |
B、 | 精神 精神 刚烈 激情 思考 执着 |
C、 | 执着 激情 刚烈 精神 精神 思考 |
D、 | 思考 精神 刚烈 激情 精神 执着 |
参考答案:D。解析: 本题考查对词语的理解以及使用能力。 |
第2题: | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是( ) |
A、 | 她为人坦诚,贻笑大方,给人留下较深的印象。 |
B、 | 这篇小说的情节安排别出心裁,既合乎情理,又出乎意料。 |
C、 | 他把相声演员的话转述的历历在目,引起人们的哄堂大笑。 |
D、 | 只要你身临其境地为我想一想,你就会同情我的处境,不会是这种态度了。 |
参考答案:B。解析: A项:贻笑大方:让内行人笑话,贬义,不符合语境,可改为“落落大方”; C项:历历在目:指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前,此句中“相声演员的话”显然不是景物或者事情,可改为“绘声绘色”; D项:身临其境:指亲身面临那种境地。与本句语意不符,可改为“设身处地” |
第3题: | 对《诗经》《无衣》中有关语句的解释,不正确的一项是( ) |
A、 | “袍”是战袍,“泽”是内衣,“裳”是下衣。 |
B、 | 诗言“无衣”就是没有上战场可穿的衣裳,由此可见当时百姓生活的贫困。 |
C、 | “兴师”就是起兵,指国家受到侵扰,要出兵打仗;“我”指即将出征的战士。 |
D、 | “仇”是动词,“同仇”即共同的敌人,“偕作”是共同奋起,“偕行”是共赴战场。 |
参考答案:B。解析: 选B:“无衣”是实写,不过也可以理解为夸张的写法,为国征战,不计衣物不全的困难。 |
第4题: | 选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是( )有些人之所以一遇事就 ,很大程度上是因为心里没底,也就是没有 事情的能力和本领。其实通过读书,我们可以 前人的智慧,增长才干,克服本能的恐。 ,越是博学的人,视野越开阔,头脑越冷静。 |
A、 | 惊慌失措 掌握 吸取 因此 |
B、 | 惊慌失措 驾驭 汲取 所以 |
C、 | 手忙脚乱 驾驭 吸取 因此 |
D、 | 手忙脚乱 掌握 汲取 所以 |
参考答案:B。解析: 此题解答时运用排除法比较好,按首词可以分为AB组和CD组,“惊慌失措”指由于惊慌,一下子不知怎么办才好;“手忙脚乱”形容遇事慌张,不知如何是好。根据语境分析,有些人一遇到事,因为心里惊慌,故此会“惊慌失措”,排除CD;“驾驭”比喻掌握控制,“掌握”指熟知并能运用、把握、控制。根据语境,“掌握”不可与“事情”连用,故此选择“驾驭”,排除A。吸取指吸收采取,汲取指吸取,主要用于书面语,故此选择“汲取”;“因此”,突出的是导致结果的根本原因,“所以”,突出的是因为原因而导致的结果。结合语境分析,应选“所以”。 |
第5题: | 下列句中没有使用修辞的一项是( ) |
A、 | 他面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人。 |
B、 | 有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度,还有什么困难不能克服呢? |
C、 | 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 |
D、 | 火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。 |
参考答案:A。解析: B反问;C反复、拟人;D:夸张 |
第6题: | 《林黛玉进贾府》节选自( ) |
A、 | 《红楼梦》 |
B、 | 《封神演义》 |
C、 | 《水浒传》 |
D、 | 《家》 |
参考答案:A。解析: 常识题,林黛玉是四大名著《红楼梦》的人物 |
第7题: | 下列句子中,没有错别字的一句是( ) |
A、 | 从他的像貌看来,应该是北方人,流落到这南方热带的街头。 |
B、 | 平常他就蹲坐在街角,歪着脖子,看来往的行人,也不说话。 |
C、 | 对于街头的这位老人,大部分人都会投以厌恶与凝惑的眼光,小部分人则投以同情。 |
D、 | 这套子竞是崭新的,美艳得无法和他相配。 |
参考答案:B。解析: 选B。A项:像貌改为相貌;C项:凝惑改为疑惑;D项:竞改为竟 |
第8题: | 下列各组句子中,加下划线字的意义和用法不相同的是( ) |
A、 | 以吾一日长乎尔 生乎吾前,其闻道也固先乎吾 |
B、 | 以吾一日长乎尔 吾以也 |
C、 | 如或知尔 如其不才,君可自取 |
D、 | 如或知尔 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 |
参考答案:B。解析: A项:“以吾一日长乎尔”,“乎”介词;“生乎吾前”,“乎”介词;B项“以吾一日长乎尔”,“以”表“因为”的意思;“毋吾以也”,“以”表“停止”的意思;C项都表“如果”的意思;D项都是代词,指“有人”。 |
第9题: | 下列各句中没有错别字的一项是( ) |
A、 | “再试一回,不试你怎么知道会没用?”她说,每一回都虔诚地抱着希望。 |
B、 | 医院的大夫说,这实在太悬了,对于摊换病人,这差不多是要命的事。 |
C、 | 过了几年,我的另一篇小说又饶幸获奖,母亲已离我整整七年了。 |
D、 | 母亲高兴了,很多天,以为那是个好照头,常去侍弄它,不敢再大意。 |
参考答案:A。解析: 选A。B项:瘫痪;C项:侥幸;D项:兆头 |
第10题: | 判断下列句子所运用的表达方式不正确的一项是( ) |
A、 | 愿母亲在地下安息!(抒情) |
B、 | 解放前,邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。(描写) |
C、 | 狂风怒吼,树不停地、猛烈地摇晃着。(描写) |
D、 | 只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。(议论) |
参考答案:B。解析: 表达方式亦可称为表达方法,是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式。常用的表达方式有五种:记叙、描写、抒情、议论和说明。B项表述有误,此句应为记叙的表达方式。 |
第11题: | 下列各句中加横线的词,解释有误的一项是( ) |
A、 | 公车特征拜郎中(特地征召) 积土成山,风雨兴焉(兼词,在这里) |
B、 | 填然鼓之(动词,击鼓) 此所以学者不可以不深思而慎取之也(求学的人) |
C、 | 信臣精卒陈利兵而谁何(可靠的) 汉天子我丈人行也(对老人或长辈的尊称) |
D、 | 而耻学于师(以……为耻,意动用法) 请以秦之咸阳为赵王寿(祝寿) |
参考答案:D。解析: 选D:请以秦之咸阳为赵王寿(古义指向人献物以祝人长寿,送礼的意思,并非今日的生日祝寿) |
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