小编给大家准备了题量丰富的山西的单招语文模拟试题，虽然高职单招网没有收集到2024年山西通用航空职业技术学院单招语文模拟试题，但，通过这些模拟试题，大家依然可以对单招考试有所了解，对语文考试中的相关知识重点也能更加清楚。
2024年山西通用航空职业技术学院单招语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的山西通用航空职业技术学院单招语文模拟试题，供参加山西通用航空职业技术学院单招考生参考！
| 第1题： | 《荷塘月色》的结尾，作者突然把笔锋一转，联想梁元帝《采莲赋》和江南采莲旧俗，对此理解正确的一项是（ ） |
| A、 | 借“惦记江南”抒发“今非昔比”的感慨，暗寓对现实的不满。 |
| B、 | 对江南的惦念，更足以表现对美好生活的憧憬。 |
| C、 | 惦记江南，意在摆脱不平静的心境，借以超脱现实生活的重压。 |
| D、 | 丰富月下荷塘画面的意境，进一步反衬现实生活给人带来的不快。 |
| 参考答案：C。解析： 引用《采莲赋》是为了写江南的热闹、活力，写江南采莲的旧俗是写江南的美好，两者都是表明作者对美好、浪漫、恬静的生活的向往和对家乡的思念。 | |
| 第2题： | 用成语解释谚语不当的一项是( ) |
| A、 | 书到用时方恨少——学无止境 |
| B、 | 台上三分钟，台下十年功——厚积薄发 |
| C、 | 吃了猪肝想猪心，得了白银想黄金——尽善尽美 |
| D、 | 竹子是一节一节长起来的，功夫是一天一天练出来的——锲而不舍 |
| 参考答案：C。解析： 选C。C项可用“得寸进尺”解释。 | |
| 第3题： | 下面对“使”的解释，错误的一项是（ ） |
| A、 | 会使辙交驰 使：让。 |
| B、 | 而不在使者之目 使：出使。 |
| C、 | 使来者读之 使：让。 |
| D、 | 竟使遇哨 使：假使。 |
| 参考答案：A。解析： 选A：使者；译文：适逢双方使者的车辆往来频繁 | |
| 第4题： | 判断下列句子所运用的表达方式不正确的一项是（ ） |
| A、 | 愿母亲在地下安息！（抒情） |
| B、 | 解放前，邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。（描写） |
| C、 | 狂风怒吼，树不停地、猛烈地摇晃着。（描写） |
| D、 | 只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。（议论） |
| 参考答案：B。解析： 表达方式亦可称为表达方法，是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式。常用的表达方式有五种：记叙、描写、抒情、议论和说明。B项表述有误，此句应为记叙的表达方式。 | |
| 第5题： | 下列对诗的理解不恰当的一项是（ ） 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 |
| A、 | 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。 |
| B、 | “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。 |
| C、 | 诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。 |
| D、 | 全诗描写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。 |
| 参考答案：D。解析： 选D。此诗虽描写戌边者不得还乡的怨情，但写得悲壮苍凉，即使写悲切的怨情，也是悲中有壮，悲凉而慷慨。 | |
| 第6题： | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 西湖，是我国江南刘玉用钱塘江水冲泡出的驿站清透碧绿的茶汤。 。 。 。 。 。 。杨柳下面长满青青的芳草，夏也葱葱，冬也葱葱，匆匆地抹去了江湖上、武林中那一拨又一拨各类人物的足迹，只留下些残存的景观与建筑伴着司机轮开的鲜花工人们留念、遐想。 ①日光里，游客乘着叶叶扁舟行于池上，宛若漂浮在盏中的片片龙井扁芽 ②盏面烟波满目，云海沉沉，池水渺渺，苏堤、白堤径自横 ③盏袤九百六十丈，盏广八百四十丈，盏深六百八十丈 ④茶盏周边布满了依依杨柳，春也飘飘，秋也飘飘，顽皮地轻拂着你我的面颊，那你我的发梢 ⑤晨启雾腾，斜阳残照 ⑥明月夜，游人归去，水波静敛，茶盏亦如当初，被安稳地放置在杭州这一巨大茶盏的西南地带，天目山脉旁 |
| A、 | ③①⑤⑥②④ |
| B、 | ⑤⑥②①④③ |
| C、 | ⑤③②①⑥④ |
| D、 | ③②⑤①⑥④ |
| 参考答案：D。解析： 本段运用了比喻的修辞手法，本体是西湖，喻体是“一盏茶汤”。最后一空下文是“杨柳”，承接的应该是④，故排除B项；茶盏的“袤”、“广”、“深”是总写，应放在前面，故排除C项；写湖面景象按时间顺序，⑤是总写，①⑥是分写，先总后分，按句意排序应为⑤①⑥，故排除A项，选D。 | |
| 第7题： | 下列标点符号没有错误的一项是（ ） |
| A、 | 什么叫社会主义？什么叫马克思主义？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。 |
| B、 | 据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实，他叙述事实是极确切的。” |
| C、 | A. “没有调查研究就没有发言权”，这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的，我却至今不悔。 |
| D、 | A. 李卜克内西回忆说：“马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度”，“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的”，“马克思是个严格的修辞家；他常常花很多时间力求找到需要的字句。”（《会议马克苏恩格斯》第104、108页） |
| 参考答案：C。解析： 本题考查的是问号和引号的使用。A项不应用问号，因为后文决定了不是直接疑问。B项引文末尾的句号应放在引号之外，因为引文是句子中的一部分。D项是课本上的原文，至今还未改，错误有三处，直接印了三段原话，最末一个句号在引号之内是正确的，而前面连引用的原话，句末逗号应去掉，应在引之内加句号，最后那句引文中间无需加分号。 | |
| 第8题： | 下列文句中，断句正确的一项是（ ） 危乱之世未尝乏才顾往往不尽其用用矣或掣其肘而驱之必死若是者人实为之要之亦天意也 |
| A、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也 |
| B、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也 |
| C、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也 |
| D、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也 |
| 参考答案：A。解析： 选A。本题考查“文言文断句”的能力。断句钱首先要把文段通读几遍，以便对文段内容有整体的感知，把能断开的先断开，完后逐步缩小范围，在集中精力分析难以点段的句子，并运用一些断句的方法，如找虚词，察对话，依总分，据修辞（对称、反复），辨句式等。据语境分析，“矣”常放在句末，表陈述、请求、感叹的语气，气候应断开，据此可排除C、D两项；“不尽其用”和“用矣”两句用了顶真的修辞，中间应断开；“要之”的意思是“总而言之”，表示下文是总括性的话，与上文的“人实为之”要断开，所以排除B项。 | |
以上就是2024年山西的单招语文考试模拟题，希望准备参加2024年山西通用航空职业技术学院单招的同学，能够通过高职单招网小编给大家准备的这些语文模拟题资料，能对单招语文考试难度有个清楚的了解，希望大家在山西通用航空职业技术学院单招语文考试中取得更好的成绩。
