高职单招网没有收集到2024年重庆三峡医药高等专科学校单招语文模拟试题,这里,小编为准备参加2024年重庆三峡医药高等专科学校单招的同学们收集了一些非常有实战意义的重庆单招语文练习题,通过这些试题,大家可以对语文相关知识点有所了解,对单招的试题也能更加熟悉。
2024年重庆三峡医药高等专科学校单招语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的重庆三峡医药高等专科学校单招语文模拟试题,供参加重庆三峡医药高等专科学校单招考生参考!
第2题: | 用成语解释谚语不当的一项是( ) |
A、 | 书到用时方恨少——学无止境 |
B、 | 台上三分钟,台下十年功——厚积薄发 |
C、 | 吃了猪肝想猪心,得了白银想黄金——尽善尽美 |
D、 | 竹子是一节一节长起来的,功夫是一天一天练出来的——锲而不舍 |
参考答案:C。解析: 选C。C项可用“得寸进尺”解释。 |
第3题: | 下列加横线字注音完全正确的一项( ) |
A、 | 谥号(yì) 确凿(záo) 菜畦(qí) |
B、 | 倜傥(tì) 骊歌(lí) 戏谑(xuè) |
C、 | 佃农(diàn) 妯娌(zhóu) 滞呆(chī) |
D、 | 无垠(yín) 愧怍(zuò) 毛坯(pēi) |
参考答案:B。解析: A:谥号(shì hào);B:滞呆(zhì dāi);C:毛坯(máo pī) |
第4题: | 以下断句,正确的一项是( ) |
A、 | 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ |
B、 | 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬蕲州安置/ |
C、 | 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/ |
D、 | 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝亳之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ |
参考答案:A。解析: 文言文断句一是看句意,一是分析动词和附近名词的关系。从句意上看, 这句话的意思是:宣和末期,高丽入宋朝进贡,使者所过的地方,调发民夫修整船只,引起骚动且用度颇多,孙傅说:“滥用民力妨碍农事,而且对于中原之国来说又没有丝毫的好处。”宰相认为他的言论与苏轼相同,上奏降贬孙傅把他安置在蕲州。从动词和名词的关系来看,动词“贡、过、谓”的发出者分别是“高丽、使者、宰相”,所以以上动词应该紧跟着发出动作的主语,中间不可断开,故可以排除C、D。而选项A、B的不同只在于动词“奏”的主语是谁,很明显,“奏”不是孙傅自己发出的,也不是突然冒出的苏轼发出的,而是宰相发出的动作,故“奏”不应紧跟名词“苏轼”,所以排除B,正确答案是A |
第5题: | 下列词语中横线的字的读音全都正确的一项是( ) |
A、 | 差(chāi)使 荒谬(miù) 俨然(yān) 锐不可当(dǎng) |
B、 | 蹒(pán)跚 拂晓(fú) 绥靖(suí) 惟妙惟肖(xiào) |
C、 | 寒噤(jìn) 惊骇(hài) 提防(tí) 相行见绌(chù) |
D、 | 歼灭(qiān) 狼籍(jí) 溃退(kuì) 蹿了一蹿(cuān) |
参考答案:B。解析: A:俨然(yǎn rán) 锐不可当(dāng)C:提(dī)防D:歼(jiān)灭 |
第6题: | 对下列加横线词的解释,有误的一项是( ) |
A、 | 好(喜爱)之者 生生(不断地派生发展)不息 |
B、 | 登泰山而小(意动,以为小)天下 融(融会)为一起 |
C、 | 笃嗜(特别爱好) 玩索(思考探寻) |
D、 | 绮靡(华丽,浮艳) 不可磨(拖延)灭 |
参考答案:D。解析: D。不可磨灭表示不会因时间的推移而消失。指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中,不会消去。“磨”表示“消失” |
第7题: | 下列选项断句正确的一项是( ) |
A、 | 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与已齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/ |
B、 | 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/ |
C、 | 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/ |
D、 | 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与已齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/ |
参考答案:D。解析: 断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。如,句中的“国子祭酒”“休烈”等专有名词、“之”“以”等虚词,都是断句的重要参考因素。 |
第8题: | 下列不属于设问句的一项是( ) |
A、 | 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 |
B、 | 科学怎么会是美丽的呢?不可思议! |
C、 | 这难道不是你的错? |
D、 | 那么常人为什么没有感受到呢?责任在科学家,他们浸沉于科学美中其乐融融,忘记了与大众分享。 |
参考答案:C。解析: 选C。C项是反问。 |
第9题: | 下列句子中,没有语病的一句是( ) |
A、 | 通过大家的共同努力,非典疫情慢慢地被控制住了。 |
B、 | 要把我们的学生培养成为既有丰富的知识又有高尚的品质。 |
C、 | 从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。 |
D、 | 我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头,制成相册。 |
参考答案:A。解析: B项缺少宾语中心语,在句子后面应加上“的人”;C项语序不当,不应该是“语文对他产生兴趣”,而应是“他对语文产生兴趣”;D项也是搭配不当,“言语”不能“摄入镜头”。故本题选A。 |
第10题: | 下列句子中标点使用有误的一项是( ) |
A、 | 我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终站。 |
B、 | 小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中,星点之下,月影之侧的空中楼阁! |
C、 | 小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树! |
D、 | 和“领土”相对的是“领空”,论“领空”却又是无限的,足以举目千里,足以俯仰天地,左顾有山外青山,右盼有绿野阡陌。 |
参考答案:B。解析: B项“而是烟雾之中,星点之下,月影之侧的空中楼阁!”此句为并列关系,应使用顿号,应为“而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁!” |
第11题: | 下列说法不正确的一项是( ) |
A、 | 《师说》选自《昌黎先生集》,作者韩愈,字退之,河阳人。唐代著名散文家,明人将其列为“唐宋八大家”之首。 |
B、 | 韩愈、柳宗元等人倡导的古文运动,既是一场复兴儒学的运动,也是倡导古文、反对骈文的文学革新运动。古文运动的理论,对于开创作家自由抒发的文风,拨正古代散文的发展方向,具有重要的指导意义。 |
C、 | “六艺经传皆通习之”中的六艺指“礼”、“乐”、“射”、“御”、“书”、“数”等六种技艺和学问。传,解释经书的著作。 |
D、 | “三人行,则必有我师”出自孔子的《论语·述而》,原句是:“三人行,必有我师焉。” |
参考答案:C。解析: 选C。“六艺经传皆通习之”中的六艺指:礼、乐、射、御、书、术。 |
第12题: | 下列标点符号没有错误的一项是( ) |
A、 | 什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。 |
B、 | 据克鲁普斯卡娅说,列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实,他叙述事实是极确切的。” |
C、 | A. “没有调查研究就没有发言权”,这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的,我却至今不悔。 |
D、 | A. 李卜克内西回忆说:“马克思在语言和风格问题上十分考究,有时到了咬文嚼字的程度”,“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的”,“马克思是个严格的修辞家;他常常花很多时间力求找到需要的字句。”(《会议马克苏恩格斯》第104、108页) |
参考答案:C。解析: 本题考查的是问号和引号的使用。A项不应用问号,因为后文决定了不是直接疑问。B项引文末尾的句号应放在引号之外,因为引文是句子中的一部分。D项是课本上的原文,至今还未改,错误有三处,直接印了三段原话,最末一个句号在引号之内是正确的,而前面连引用的原话,句末逗号应去掉,应在引之内加句号,最后那句引文中间无需加分号。 |
以上试题就是重庆的单招2024年语文模拟试题,准备参加重庆三峡医药高等专科学校单招的同学,通过对这些试题的练习,能够对单招考试有所了解,对单招语文考试中的相关知识点有更多的学习和掌握,希望,同2024年参加重庆三峡医药高等专科学校单招的同学都能取得更好的成绩。