下列各句中加横线的词，解释有误的一项是（   ）

公车特征拜郎中（特地征召） 积土成山，风雨兴焉（兼词，在这里）

填然鼓之（动词，击鼓） 此所以学者不可以不深思而慎取之也（求学的人）

信臣精卒陈利兵而谁何（可靠的） 汉天子我丈人行也（对老人或长辈的尊称）

而耻学于师（以……为耻，意动用法） 请以秦之咸阳为赵王寿（祝寿）

选D：请以秦之咸阳为赵王寿（古义指向人献物以祝人长寿，送礼的意思，并非今日的生日祝寿）

下列各句中，没有语病的一句是（    ）

他的笔记本上总是写满密密麻麻的笔记和他的深思熟虑的表情。

经过汶川大地震后，使我们对生命有了新的认识。

在语文教学中，广大教师应当尽力引导学生去阅读中外经典名著。

令人意想不到的是，《天下无贼》这样一部以小偷为主角的影片上映仅八天就赢利5000多万元的票房。

选C。A：“写满”与“他的深思熟虑的表情”搭配不当，表情不能写；B：缺主语，删除“使”；D：句式杂糅，删除“的票房”

下列各句中，划线词语使用恰当的是（     ）

适宜心灵散步，眼睛旅行，也就是古人说的赏心悦目。

他以身试法，用自己的亲身经历去劝导别人。

每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。

老师深情的说：同学们，你们是明日黄花，是祖国的未来呀！

选C。

A项：赏心悦目：指因看到好的事物而心情欢畅；

B项：以身试法：指试着亲身去做犯法的事，指明知故犯；

D项：明日黄花：比喻过时的事物。多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

 下列句子，关联词使用正确的一项是(　 　) 

如果没有这样的文艺，那么这个任务就不能完成，或者不能有力地迅速完成。

高寒缺氧的恶劣环境，单调枯燥的生活，非但没有难住他，却磨炼出了他坚韧不拔的性格。

在白色恐怖弥漫的年代里，虽然环境怎样险恶，鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。

我爱中国的整个，不仅爱她的美德，而且甚至也爱她的贫困和不幸。

选A。

B项把“却”改为“反而”，非但……反而……表示反面把意思推进一步；

C项“虽然”改为“不论”或“不管”；

D项去掉“甚至”，因为“甚至”与“而且”表达意思重复。

“文章西汉两司马”中的“两司马”指的是（    ）

司马迁  司马光

司马相如  司马迁

司马相如  司马光

解析：文学常识题，“文章西汉两司马”指：司马迁、司马相如

下列各句中修辞手法分析不正确的一项是（   ）

但日啖三百颗，究竟能有几人呢？（反问）

荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。（比喻）

“飞焰欲横天”，“红云几万里”（夸张）

壳如红缯，膜如紫绡。（比喻）

选B。比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；B项中没有使用比喻。