2024年绵阳职业技术学院单招语文模拟试题,高职单招网没能为大家收集到,但小编给希望参加2024年绵阳职业技术学院单招考试的同学们,准备了题量丰富的四川的单招语文练习题,大家可以对语文单招考试有所了解,同时也能有充分的准备。
2024年绵阳职业技术学院单招语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的绵阳职业技术学院单招语文模拟试题,供参加绵阳职业技术学院单招考生参考!
第1题: | 下列句子中,没有语病的一句是( ) |
A、 | 校区总体设计工作,融会了各派的建筑风格,得到大家的充分肯定。 |
B、 | 展览馆里陈列着各色各样的孔繁森同志生前使用过的东西。 |
C、 | 大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室,坐上了崭新的桌椅,广大家长对此十分满意。 |
D、 | 降价促销是一种低层次的竞争手段,通过降价来促销,有如饮鸩止渴。 |
参考答案:D。解析: 选D。 A项:用词不当,把“融汇”改为“融合”; B项:语序不当,应改为:“展览馆里陈列着孔繁森同志生前使用过的各色各样的东西”。 C项:用词不当,应将“坐上了崭新的桌椅”改为“用上了崭新的桌椅”,桌椅怎么能坐上呢? |
第2题: | 下列划线的字注音全部正确的一项是( ) |
A、 | 俨然yǎn 阜盛bù 伺候cì 惴惴zhuì |
B、 | 谬种mìu 呜咽yè 簇拥cù 宫绦tāo |
C、 | 敕造chì 烟霭ǎi 嫡亲dí 驯熟xún |
D、 | 杜撰zhuàn 模样mó 忖度cǔn 门槛kǎn |
参考答案:B。解析: 选B。A项:阜盛fù;C项:驯熟xùn;D项:模样mú |
第3题: | 选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是( )有些人之所以一遇事就 ,很大程度上是因为心里没底,也就是没有 事情的能力和本领。其实通过读书,我们可以 前人的智慧,增长才干,克服本能的恐。 ,越是博学的人,视野越开阔,头脑越冷静。 |
A、 | 惊慌失措 掌握 吸取 因此 |
B、 | 惊慌失措 驾驭 汲取 所以 |
C、 | 手忙脚乱 驾驭 吸取 因此 |
D、 | 手忙脚乱 掌握 汲取 所以 |
参考答案:B。解析: 此题解答时运用排除法比较好,按首词可以分为AB组和CD组,“惊慌失措”指由于惊慌,一下子不知怎么办才好;“手忙脚乱”形容遇事慌张,不知如何是好。根据语境分析,有些人一遇到事,因为心里惊慌,故此会“惊慌失措”,排除CD;“驾驭”比喻掌握控制,“掌握”指熟知并能运用、把握、控制。根据语境,“掌握”不可与“事情”连用,故此选择“驾驭”,排除A。吸取指吸收采取,汲取指吸取,主要用于书面语,故此选择“汲取”;“因此”,突出的是导致结果的根本原因,“所以”,突出的是因为原因而导致的结果。结合语境分析,应选“所以”。 |
第4题: | 下列文句中,属于反问的一项是( ) |
A、 | 小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树! |
B、 | 有时深夜,我会突然想起那些高原上的原住民,它们的魂魄,如今栖息在何处云端? |
C、 | 没有绿色哪有生命?没有生命哪有爱情?没有爱情哪有歌声? |
D、 | 你们是否听说过有关红玫瑰的传说? |
参考答案:C。解析: 选C。反问:反过来问提问的人。反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文章的气势和说服力,为文章奠定一种激昂的感情基调。 A项:设问,自问自答;B、D项都是简单的疑问句; |
第5题: | 依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是( ) ①如果没有 过人生的酸甜苦辣,又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢? ②硚口区公安分局接到群众举报后,对群众反映的情况极其重视,当即成立专案组立案 。 ③尊敬、 、关心老人,是**民族的传统美德。 |
A、 | 体味 侦察 爱戴 |
B、 | 体验 侦察 爱戴 |
C、 | 体验 侦查 爱护 |
D、 | 体味 侦查 爱护 |
参考答案:C。解析: 选C。 体味:仔细体会,强调细细品位的过程。 体验:通过实践来认识周围的事物;亲身经历,着重于个人经历过什么事情后的感悟。 侦察:是一种军事行为,是为获取敌方与军事斗争有关的情况而采取的行动。 侦查:是一种法律行为,是指法定的机关在办理刑事案件过程中,为了收集犯罪证据、缉捕犯罪嫌疑人、揭露和证实犯罪而依法实施的专门调查工作和有关的强制性措施。 爱护:多用于表示对人或事物的爱惜和保护。 爱戴:主要用于表示对人的敬爱,一般用于领袖或德高望重之人。 |
第6题: | 下列句子中标点使用有误的一项是( ) |
A、 | 我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终站。 |
B、 | 小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中,星点之下,月影之侧的空中楼阁! |
C、 | 小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树! |
D、 | 和“领土”相对的是“领空”,论“领空”却又是无限的,足以举目千里,足以俯仰天地,左顾有山外青山,右盼有绿野阡陌。 |
参考答案:B。解析: B项“而是烟雾之中,星点之下,月影之侧的空中楼阁!”此句为并列关系,应使用顿号,应为“而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁!” |
第7题: | 下列文句中,断句正确的一项是( ) 危乱之世未尝乏才顾往往不尽其用用矣或掣其肘而驱之必死若是者人实为之要之亦天意也 |
A、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也 |
B、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也 |
C、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也 |
D、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也 |
参考答案:A。解析: 选A。本题考查“文言文断句”的能力。断句钱首先要把文段通读几遍,以便对文段内容有整体的感知,把能断开的先断开,完后逐步缩小范围,在集中精力分析难以点段的句子,并运用一些断句的方法,如找虚词,察对话,依总分,据修辞(对称、反复),辨句式等。据语境分析,“矣”常放在句末,表陈述、请求、感叹的语气,气候应断开,据此可排除C、D两项;“不尽其用”和“用矣”两句用了顶真的修辞,中间应断开;“要之”的意思是“总而言之”,表示下文是总括性的话,与上文的“人实为之”要断开,所以排除B项。 |
第8题: | 下列词语中,与加横线字的注音完全相同的一组是( ) |
A、 | 鲜xiān:鲜红 新鲜 屡见不鲜 鲜为人知 |
B、 | 强qiăng:坚强 牵强 强词夺理 博闻强识 |
C、 | 供gōng:供给 供应 提供 供不应求 |
D、 | 当dāng:当家 当代 门当户对 安步当车 |
参考答案:C。解析: 选C。 A项:鲜为人知(xiǎn); B项:坚强(qiáng),博闻强识(qiáng); D项:安步当车(dàng) |
第9题: | 下列各句中,划线词语使用恰当的是( ) |
A、 | 适宜心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的赏心悦目。 |
B、 | 他以身试法,用自己的亲身经历去劝导别人。 |
C、 | 每个夜幕深垂的晚上,山下亮起灿烂的万家灯火,山上闪出疏落的灯光。 |
D、 | 老师深情的说:同学们,你们是明日黄花,是祖国的未来呀! |
参考答案:C。解析: 选C。 A项:赏心悦目:指因看到好的事物而心情欢畅; B项:以身试法:指试着亲身去做犯法的事,指明知故犯; D项:明日黄花:比喻过时的事物。多比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。 |
第10题: | 下列句中划线的词语古今义基本相同的一项是( ) |
A、 | 古之学者必有师 |
B、 | 彼童子之师,授之书而习其句读者 |
C、 | 小学而大遗 |
D、 | 吾从而师之 |
参考答案:B。解析: 选B。 A项:学者 古义:求学的人,今义:指在学术上有一定成就的人; B项:句读是进入文言文体系的方式,俗称‘断句’,拼音为jù dòu,也称为句逗。文言文辞休止、行气与停顿的特定呈现方式,不仅是现行白话文中的句号与逗号的统称。 C项:小学 古义:小:指不知句读,此句:小的方面则要学习。今义:指实施初等教育的学校; D项:从而 古义:“从而”是分开的,从是指“跟从”之意。而是指“而且”之意。现代,“从而”往往一起表意,是表示因果关系或者递进关系的连词。 |
以上就是四川的单招语文模拟练习题,同学们多做相关练习,就能对四川单招有更深入的了解,能对2024年绵阳职业技术学院单招有一个更充分的准备,大家对语文单招中的各种知识点深入的了解和掌握,就能更自信的参加2024年的单招考试了。