高职单招网没能为大家收集到2024年山西管理职业学院单招语文模拟试题,但小编给大家准备了题量丰富的山西的单招语文练习题,通过这些试题,大家就能以对单招考试有一定了解,对单招语文试题中的相关知识点也能更加清楚。
2024年山西管理职业学院单招语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的山西管理职业学院单招语文模拟试题,供参加山西管理职业学院单招考生参考!
第1题: | 判断下列句子所运用的表达方式不正确的一项是( ) |
A、 | 愿母亲在地下安息!(抒情) |
B、 | 解放前,邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。(描写) |
C、 | 狂风怒吼,树不停地、猛烈地摇晃着。(描写) |
D、 | 只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。(议论) |
参考答案:B。解析: 表达方式亦可称为表达方法,是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式。常用的表达方式有五种:记叙、描写、抒情、议论和说明。B项表述有误,此句应为记叙的表达方式。 |
第2题: | 下列句子没有语病的一项是( ) |
A、 | 国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育。 |
B、 | 《标准汉语》的主要对象是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习资料。 |
C、 | 这次丰富多彩的活动,使我们明白了许多做人的道理。 |
D、 | 在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。 |
参考答案:A。解析: B项:句式杂糅。应改为“《标准汉语》是为英语国家中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习资料”或“《标准汉语》的主要对象是英语国家中国留学生子女及汉语爱好者”; C项:缺少成分,去掉“使”,应改为“通过这次丰富多彩的活动,我们民摆了许多做人的道理”; D项:缺少主语中心语,应改为“在信息时代,一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息的能力决定着一个人成就的大小” |
第3题: | 下列句中破折号使用有误的一项是( ) |
A、 | 前面有一块石碑,上面刻着三个大字——醉翁亭。 |
B、 | 今晚晚会的节目丰富多彩,有——舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 |
C、 | “哄——”大家都笑了,他难堪地站在那里,满脸通红。 |
D、 | 看到许多新同学是家长送来的,我感到自豪——我是自己来的。 |
参考答案:B。解析: 选B。破折号:表示话题或语气的转变,声音的延续等的符号。 |
第4题: | 下列选项中,是倒装句的一项是( ) |
A、 | 执手相看泪眼,竟无语凝噎。 |
B、 | 故国神游,多情应笑我,早生华发。 |
C、 | 念去去,千里烟波,暮霭沈沈楚天阔。 |
D、 | 人道是,三国周郎赤壁。 |
参考答案:B。解析: B项:“故国神游”倒装句式,“神游故国”,状语提至主语前;“多情应笑我”倒装句式,“应笑我多情”,宾语前置。 |
第5题: | 根据你的积累,下列表述正确的一项是:( ) |
A、 | 《木兰诗》是西汉民歌的代表作,选自《古诗十九首》 |
B、 | “初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 |
C、 | “最喜小儿无赖”的下一句应该是“大儿锄豆溪东” |
参考答案:B。解析: A:《木兰诗》选择《乐府诗集》与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧” C:下一句应是“溪头卧剥莲蓬”,选自辛弃疾《清平乐·村居》 |
第6题: | 下列对诗的理解不恰当的一项是( ) 凉州词 王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 |
A、 | 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。 |
B、 | “杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。 |
C、 | 诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。 |
D、 | 全诗描写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。 |
参考答案:D。解析: 选D。此诗虽描写戌边者不得还乡的怨情,但写得悲壮苍凉,即使写悲切的怨情,也是悲中有壮,悲凉而慷慨。 |
第7题: | 将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话,正确的是( ) ①电视剧不是历史,评书和话本也不是历史。 ②但时下的电视剧能够成为经典吗? ③能够成为后人解读历史、猜想历史的参照吗? ④因为评书和话本里边有着丰富的文化含量,故为人民所喜闻乐见。 ⑤恐怕连这些电视剧的编导们都没有自信。 ⑥但评书和话本却能成为经典,甚至比历史书流传得还要广泛久远。 |
A、 | ①⑥④②③⑤ |
B、 | ④②③⑤①⑥ |
C、 | ①④⑥②③⑤ |
D、 | ①⑥④③②⑤ |
参考答案:A。解析: 选A。⑥句是①句的转折,故紧承其后。④句是⑥句的原因,故紧承其后。②③句紧接①⑥④句,表示转折,⑤句是对②③句的解答,故放在②③句后。 |
第8题: | 下列文句中,属于反问的一项是( ) |
A、 | 小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树! |
B、 | 有时深夜,我会突然想起那些高原上的原住民,它们的魂魄,如今栖息在何处云端? |
C、 | 没有绿色哪有生命?没有生命哪有爱情?没有爱情哪有歌声? |
D、 | 你们是否听说过有关红玫瑰的传说? |
参考答案:C。解析: 选C。反问:反过来问提问的人。反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文章的气势和说服力,为文章奠定一种激昂的感情基调。 A项:设问,自问自答;B、D项都是简单的疑问句; |
第9题: | 依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是:() (1)考生在考试时遇到一时拿不准的题目,不要紧张,要冷静思考,仔细_____,认真寻求解决问题的方法。 (2)那青青的嫩竹,或一两株临窗,或三五丛傍水,为生活平添许多情趣。郁郁葱葱的万竿碧竹,更透出一派清韵,让人难以_____。 |
A、 | 琢磨 释怀 未免 |
B、 | 琢磨 忘怀 未免 |
C、 | 捉摸 忘怀 不免 |
参考答案:B。解析: 释怀:常指抒发情怀或者放下牵挂; 忘怀:一般只忘记;题意中表达让人记忆深刻,不容易忘记; 未免:实在是,不能不说是;不免:必然,免不了; |
第10题: | 下列句中没有使用修辞的一项是( ) |
A、 | 他面孔黄里带白,瘦得叫人担心,好像大病新愈的人。 |
B、 | 有了崇高的理想、豪迈的气概和乐观的态度,还有什么困难不能克服呢? |
C、 | 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 |
D、 | 火辣辣的太阳把人的手和脊背都要晒裂了。 |
参考答案:A。解析: B反问;C反复、拟人;D:夸张 |
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