高职综合评价网没能为大家收集到2024年东营职业学院综合评价语文模拟试题，但小编给大家准备了题量丰富的山东的综合评价语文练习题，通过这些试题，大家就能以对综合评价考试有一定了解，对综合评价语文试题中的相关知识点也能更加清楚。
东营职业学院2024年综合评价语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的2024年东营职业学院综合评价语文模拟试题，供参加东营职业学院综合评价考生参考！
| 第1题： | 下列句子划线词运用得体的一项是（ ） |
| A、 | 你明天在家里等着，我一定光临贵府。 |
| B、 | 您这礼物太珍贵了，我只好笑纳喽。 |
| C、 | 您老能到鄙人寒舍一聚，真可谓蓬荜生辉! |
| D、 | 这座大楼由于我屡建殊功，才这么美观、坚固。 |
| 参考答案：C。解析： 选C。 A项：光临：是敬称他人的来访的敬辞，不能自称； B项：笑纳：套语,用于请人收下自己的礼物； D项：屡建殊功：屡次立下特殊功勋，用来形容他人。 | |
| 第2题： | 为下列语段中空缺处依次填上标点最恰当的一项为（ ） |
| A、 | ①，“ ②，“ ③。” ④！” |
| B、 | ①：“ ②：‘ ③’。 ④”！ |
| C、 | ①，“ ②， ③ 。 ④！” |
| D、 | ①：“ ②：‘ ③。’ ④！” |
| 参考答案：D。解析： 选D。在直接引述别人的话语时，提示语后应加冒号，并用前后引号把有关话语“引”起来。如果引号内又引述他人之话，则应用单引号将之“引”起来。完全引用时，引语的句末符号应放在引号之内。 | |
| 第3题： | 下列和《静女》有关的文学常识，表述不正确的一项是（ ） |
| A、 | 本诗节选自《诗经﹒邶风》。《诗经》多为四言诗，每句一般读成“二、二”节拍，如：静女／其姝。 |
| B、 | 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入了从西周初年到春秋中叶的诗歌500篇。 |
| C、 | 《诗经》按内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。“风”为民歌，“雅”分大雅和小雅，是宫廷歌曲，“颂”是宗庙祭祀的乐歌。其中“风”价值最大的。 |
| D、 | 《诗经》主要的表现手法有赋、比、兴三类。赋，即叙述；比，即比喻，兴，是由它物引出所咏之物，即起兴。 |
| 参考答案：B。解析： 《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶500多年的诗歌311篇，又称《诗三百》。 | |
| 第4题： | 下列句中破折号使用有误的一项是（ ） |
| A、 | 前面有一块石碑，上面刻着三个大字——醉翁亭。 |
| B、 | 今晚晚会的节目丰富多彩，有——舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 |
| C、 | “哄——”大家都笑了，他难堪地站在那里，满脸通红。 |
| D、 | 看到许多新同学是家长送来的，我感到自豪——我是自己来的。 |
| 参考答案：B。解析： 选B。破折号：表示话题或语气的转变，声音的延续等的符号。 | |
| 第5题： | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 西湖，是我国江南刘玉用钱塘江水冲泡出的驿站清透碧绿的茶汤。 。 。 。 。 。 。杨柳下面长满青青的芳草，夏也葱葱，冬也葱葱，匆匆地抹去了江湖上、武林中那一拨又一拨各类人物的足迹，只留下些残存的景观与建筑伴着司机轮开的鲜花工人们留念、遐想。 ①日光里，游客乘着叶叶扁舟行于池上，宛若漂浮在盏中的片片龙井扁芽 ②盏面烟波满目，云海沉沉，池水渺渺，苏堤、白堤径自横 ③盏袤九百六十丈，盏广八百四十丈，盏深六百八十丈 ④茶盏周边布满了依依杨柳，春也飘飘，秋也飘飘，顽皮地轻拂着你我的面颊，那你我的发梢 ⑤晨启雾腾，斜阳残照 ⑥明月夜，游人归去，水波静敛，茶盏亦如当初，被安稳地放置在杭州这一巨大茶盏的西南地带，天目山脉旁 |
| A、 | ③①⑤⑥②④ |
| B、 | ⑤⑥②①④③ |
| C、 | ⑤③②①⑥④ |
| D、 | ③②⑤①⑥④ |
| 参考答案：D。解析： 本段运用了比喻的修辞手法，本体是西湖，喻体是“一盏茶汤”。最后一空下文是“杨柳”，承接的应该是④，故排除B项；茶盏的“袤”、“广”、“深”是总写，应放在前面，故排除C项；写湖面景象按时间顺序，⑤是总写，①⑥是分写，先总后分，按句意排序应为⑤①⑥，故排除A项，选D。 | |
| 第6题： | 在下面句子括号中依次填入的词语，与课文一致的一组是（ ） 人们从《论语》中学得智慧的（ ），从《史记》中学得严肃的历史（ ），从《正气歌》学得人格的（ ），从马克思学得入世的（ ），从鲁迅学得批判（ ），从列夫·托尔斯泰学得道德的（ ）。 |
| A、 | 激情 精神 执着 精神 思考 刚烈 |
| B、 | 精神 精神 刚烈 激情 思考 执着 |
| C、 | 执着 激情 刚烈 精神 精神 思考 |
| D、 | 思考 精神 刚烈 激情 精神 执着 |
| 参考答案：D。解析： 本题考查对词语的理解以及使用能力。 | |
| 第7题： | 根据你的积累，下列表述正确的一项是：（ ） |
| A、 | 《木兰诗》是西汉民歌的代表作，选自《古诗十九首》 |
| B、 | “初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 |
| C、 | “最喜小儿无赖”的下一句应该是“大儿锄豆溪东” |
| 参考答案：B。解析： A：《木兰诗》选择《乐府诗集》与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧” C：下一句应是“溪头卧剥莲蓬”，选自辛弃疾《清平乐·村居》 | |
| 第8题： | 下列不含通假字的一句是（ ） |
| A、 | 金就砺则利 |
| B、 | 虽有槁暴，不复挺者 |
| C、 | 輮以为轮 |
| D、 | 君子生非异也，善假于物也 |
| 参考答案：A。解析： B项“有”通“又”，“再”的意思；C项“輮”通“揉《新安吏》、《石壕吏》、《茅屋为秋风所破歌》”，“使……弯曲”，动词；D项“生”通“性”，本性 | |
| 第9题： | 选出填在下列语段中空白处的词语最恰当的一项是（ ）有些人之所以一遇事就 ，很大程度上是因为心里没底，也就是没有 事情的能力和本领。其实通过读书，我们可以 前人的智慧，增长才干，克服本能的恐。 ，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静。 |
| A、 | 惊慌失措 掌握 吸取 因此 |
| B、 | 惊慌失措 驾驭 汲取 所以 |
| C、 | 手忙脚乱 驾驭 吸取 因此 |
| D、 | 手忙脚乱 掌握 汲取 所以 |
| 参考答案：B。解析： 此题解答时运用排除法比较好，按首词可以分为AB组和CD组，“惊慌失措”指由于惊慌，一下子不知怎么办才好；“手忙脚乱”形容遇事慌张，不知如何是好。根据语境分析，有些人一遇到事，因为心里惊慌，故此会“惊慌失措”，排除CD；“驾驭”比喻掌握控制，“掌握”指熟知并能运用、把握、控制。根据语境，“掌握”不可与“事情”连用，故此选择“驾驭”，排除A。吸取指吸收采取，汲取指吸取，主要用于书面语，故此选择“汲取”；“因此”，突出的是导致结果的根本原因，“所以”，突出的是因为原因而导致的结果。结合语境分析，应选“所以”。 | |
| 第10题： | 下列选项断句正确的一项是（ ） |
| A、 | 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与已齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/ |
| B、 | 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/ |
| C、 | 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/ |
| D、 | 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与已齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/ |
| 参考答案：D。解析： 断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。如，句中的“国子祭酒”“休烈”等专有名词、“之”“以”等虚词，都是断句的重要参考因素。 | |
| 第11题： | 下列各句中没有语病的一项是（ ） |
| A、 | 他参加工作后，坚持上业余夜校，刻苦钻研医务水平。 |
| B、 | 这支古老移民仍保留着钻木取火方法获取火种来照明和取暖。 |
| C、 | 列宁的每个演说和每篇文章，都具有通俗、简短、准确的特点。 |
| 参考答案：C。解析： A：定语重复：“业余夜校”，夜校肯定是业余的，应删除；“钻研”指深入研究，动词，后面应跟研究对象的名词，应改为“钻研医务技术”； B：缺宾语，保留“什么”，应改为“这只古老移民仍保留着钻木取火方法获取火种来照明和取暖的习惯” | |
| 第12题： | 下面句子中关联词语使用正确的一组是：（ ） |
| A、 | 关心同学很重要，但也不能不讲原则。 |
| B、 | 他虽然身体很不好，而且精神倒挺不错。 |
| C、 | 尽管你不愿意接受我的意见，所以我还是要说。 |
| 参考答案：A。解析： B：表转折，虽然......但是......。表示承认甲事为事实，但乙事并不因此成立； C：表转折，尽管......但是.......。强调了主观上的情绪,心里的不愿意.用“尽管”比“虽然”所表达的情感态度更强烈，语气更加重一些。 | |
以上试题就是山东的综合评价2024年语文模拟试题，希望准备参加2024年东营职业学院综合评价的同学，能够通过小编给大家准备的这些语文模拟题资料，能够对综合评价考试有所了解，经常练习这些试题，能对综合评价语文考试中的相关知识点有更多的学习和掌握，希望2024年参加东营职业学院综合评价的同学都能取得更好的成绩。
