关于2024年安徽绿海商务职业学院分类考试语文模拟试题,高职分类考试网没有收集到,但小编给大家精心准备了安徽的分类考试语文模拟试题,这些试题在历年安徽分类考试考试中,也有一些出现过,所以,通过这些语文模拟试题,大家可以对分类考试考试有所了解,对语文相关重点知识点也能够知道得比较清楚。
安徽绿海商务职业学院2024年分类考试语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的2024年安徽绿海商务职业学院分类考试语文模拟试题,供参加安徽绿海商务职业学院分类考试考生参考!
第1题: | 下列各句中没有语病的句子是( ) |
A、 | 秋天的衢州是个收获的季节。 |
B、 | 4月28日,首届“钱江源文化旅游节”在衢州市开化县拉开帷幕,央视著名主持人王小丫、李咏联袂主持了当晚的文艺晚会。 |
C、 | 体育课对大多数同学是有兴趣的。 |
D、 | 今年五一期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客垃圾乱丢。对此,我们认为景点管理部门并非不无责任。 |
参考答案:B。解析: 选B。 A项:语序不合理,“衢州的秋天是个收获的季节”; C项:语序不合理,主宾颠倒,“大多数同学对体育课是有兴趣的”; D项:“并非”、“不无”语意相悖,“今年五一期间,我市个别景点由于垃圾箱设置过少,导致游客垃圾乱丢。对此,我们认为景点管理部门不无责任” |
第2题: | 判断下列句子所运用的表达方式不正确的一项是( ) |
A、 | 愿母亲在地下安息!(抒情) |
B、 | 解放前,邓稼先从昆明西南联合大学物理系毕业后远涉重洋到了美国。(描写) |
C、 | 狂风怒吼,树不停地、猛烈地摇晃着。(描写) |
D、 | 只有这种知识,这种意志,才是世界上最可宝贵的财产。(议论) |
参考答案:B。解析: 表达方式亦可称为表达方法,是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式。常用的表达方式有五种:记叙、描写、抒情、议论和说明。B项表述有误,此句应为记叙的表达方式。 |
第3题: | 对下列句子所运用的修辞方法及其表达作用理解不正确的一项是( ) |
A、 | 听得道一声“去也”,松了金钏;遥望见十里长亭,减了玉肌:此恨谁知?(《长亭送别》)运用夸张,表现了崔莺莺在感情折磨下的身心交瘁。 |
B、 | 这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。(《我的空中楼阁》)运用拟人,寄托了作者对小屋的赞美和热爱。 |
C、 | 实际上,战争已经开始,从北方刮来的大风都会将武器的铿锵回响送进我们的耳鼓。(《不自由,毋宁死》)运用夸张,说明战争中所使用的武器多种多样。 |
D、 | 比埃拉抬起胳膊,那精致的皮鞭就挥起在半空中,发出水蛇般的嘶嘶声,一鞭又一鞭疯狂地落到那可怜人的肩膀上。(《一滴眼泪换一滴水》)运用比喻,形象地写出了皮鞭对伽西莫多的毒打。 |
参考答案:C。解析: 选C。主要考核对修辞方法及其表达作用的理解能力。C项无夸张。 |
第4题: | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) ①这就是它的主题,它的思想。 ②一个作品,几十万字也好,几百字也好,也总有它的核。 ③没有正确的政治思想,就像没有灵魂一样。 ④思想是主心骨,如果没有这个主心骨,那个作品也就变得松松垮垮不知所云了。 ⑤思想是统帅,是灵魂。 |
A、 | ①③④⑤② |
B、 | ②①③④⑤ |
C、 | ②①④⑤③ |
D、 | ⑤①②④③ |
参考答案:C。解析: 解答此题,要认真阅读各选项,整体把握语段的中心意思,然后仔细揣摩句子与句子之间的内在关系,注意关联词、代词等起衔接作用的词语。本语段阐述了作品具有思想性的重要意义。②句中的“核”字指作品的思想性,起统领作用,故位于句首;①句中的“这”紧承前文,解释了“核”的内容,应位于②句后;③④⑤三句都阐述作品要有思想性的重要意义,④句紧承①句来阐述,③句紧承⑤句从反面进一步阐述。故这三句的排序应为:④⑤③。此语段的正确排序为:②①④⑤③。 |
第5题: | 下列对联中适合“重阳节”的一联是() |
A、 | 登高喜度老年节 赏秋畅饮菊花酒 |
B、 | 几处笙歌留朗月 万家萧管乐中秋 |
C、 | 地得清秋一半好 窗含明月十分圆 |
D、 | 七十载不忘信念 千百年不忘春秋 |
参考答案:A。解析: A:从“登高”、“菊花酒”可以看出是重阳节,重阳登高; B:很明显是中秋节; C:“窗含明月十分圆”,“明月”、“圆”都描述的是中秋节; D:此联歌颂新中国成立70周年 |
第6题: | 在下面句子括号中依次填入的词语,与课文一致的一组是( ) 人们从《论语》中学得智慧的( ),从《史记》中学得严肃的历史( ),从《正气歌》学得人格的( ),从马克思学得入世的( ),从鲁迅学得批判( ),从列夫·托尔斯泰学得道德的( )。 |
A、 | 激情 精神 执着 精神 思考 刚烈 |
B、 | 精神 精神 刚烈 激情 思考 执着 |
C、 | 执着 激情 刚烈 精神 精神 思考 |
D、 | 思考 精神 刚烈 激情 精神 执着 |
参考答案:D。解析: 本题考查对词语的理解以及使用能力。 |
第7题: | 下列句中划线的词语古今义基本相同的一项是( ) |
A、 | 古之学者必有师 |
B、 | 彼童子之师,授之书而习其句读者 |
C、 | 小学而大遗 |
D、 | 吾从而师之 |
参考答案:B。解析: 选B。 A项:学者 古义:求学的人,今义:指在学术上有一定成就的人; B项:句读是进入文言文体系的方式,俗称‘断句’,拼音为jù dòu,也称为句逗。文言文辞休止、行气与停顿的特定呈现方式,不仅是现行白话文中的句号与逗号的统称。 C项:小学 古义:小:指不知句读,此句:小的方面则要学习。今义:指实施初等教育的学校; D项:从而 古义:“从而”是分开的,从是指“跟从”之意。而是指“而且”之意。现代,“从而”往往一起表意,是表示因果关系或者递进关系的连词。 |
第8题: | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是( ) |
A、 | 她为人坦诚,贻笑大方,给人留下较深的印象。 |
B、 | 这篇小说的情节安排别出心裁,既合乎情理,又出乎意料。 |
C、 | 他把相声演员的话转述的历历在目,引起人们的哄堂大笑。 |
D、 | 只要你身临其境地为我想一想,你就会同情我的处境,不会是这种态度了。 |
参考答案:B。解析: A项:贻笑大方:让内行人笑话,贬义,不符合语境,可改为“落落大方”; C项:历历在目:指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前,此句中“相声演员的话”显然不是景物或者事情,可改为“绘声绘色”; D项:身临其境:指亲身面临那种境地。与本句语意不符,可改为“设身处地” |
第9题: | 依次填入下列横线处的句子,排列顺序恰当的一组是 ( ) 《春水晴峦》是一幅山水画:________,________,________,________。画家笔下的朦胧意境,映照出实实在在的心情文章。 ①山坡上舒展着绿色苔草 ②山脊在平远中突兀矗立 ③船帆在江河上影影点点 ④石间水口涌动着汩汩清泉 |
A、 | ①④②③ |
B、 | ④③②① |
C、 | ③①②④ |
D、 | ②①④③ |
参考答案:A。解析: “山水画”及冒号提示:先写山,后写水。故③应在①②之后。从“朦胧意境”和 “在平远中”分析,应是先清晰后朦胧、先近后远的顺序。 |
第10题: | 下列各组句子中,加下划线字的意义和用法不相同的是( ) |
A、 | 以吾一日长乎尔 生乎吾前,其闻道也固先乎吾 |
B、 | 以吾一日长乎尔 吾以也 |
C、 | 如或知尔 如其不才,君可自取 |
D、 | 如或知尔 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛 |
参考答案:B。解析: A项:“以吾一日长乎尔”,“乎”介词;“生乎吾前”,“乎”介词;B项“以吾一日长乎尔”,“以”表“因为”的意思;“毋吾以也”,“以”表“停止”的意思;C项都表“如果”的意思;D项都是代词,指“有人”。 |
以上试题就是安徽的分类考试2024年语文模拟试题,希望准备参加2024年安徽绿海商务职业学院分类考试的同学,对以上练习题多做,通过对模拟试题的练习,会对分类考试考试有了更多的了解和熟悉,希望大家能够在安徽绿海商务职业学院分类考试中能够取得更好的成绩。