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浙江经贸职业技术学院2024年单考单招语文模拟试题
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第3题: | 下列句子中不是比喻句的一项是:( ) |
A、 | 广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山冈。 |
B、 | 软泥上的青荇,油油的在水底招摇。 |
C、 | 瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀? |
参考答案:B。解析: A:把花圈比作海洋,把被花圈围绕的纪念碑比作雪白的山岗; C:把少女比作红蝴蝶、绿鹦鹉、蓝孔雀; |
第4题: | 以下断句,正确的一项是( ) |
A、 | 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ |
B、 | 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬蕲州安置/ |
C、 | 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/ |
D、 | 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝亳之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ |
参考答案:A。解析: 文言文断句一是看句意,一是分析动词和附近名词的关系。从句意上看, 这句话的意思是:宣和末期,高丽入宋朝进贡,使者所过的地方,调发民夫修整船只,引起骚动且用度颇多,孙傅说:“滥用民力妨碍农事,而且对于中原之国来说又没有丝毫的好处。”宰相认为他的言论与苏轼相同,上奏降贬孙傅把他安置在蕲州。从动词和名词的关系来看,动词“贡、过、谓”的发出者分别是“高丽、使者、宰相”,所以以上动词应该紧跟着发出动作的主语,中间不可断开,故可以排除C、D。而选项A、B的不同只在于动词“奏”的主语是谁,很明显,“奏”不是孙傅自己发出的,也不是突然冒出的苏轼发出的,而是宰相发出的动作,故“奏”不应紧跟名词“苏轼”,所以排除B,正确答案是A |
第5题: | 《荷塘月色》写于1927年7月,它的作者是( ) |
A、 | 徐志摩 |
B、 | 朱自清 |
C、 | 艾青 |
D、 | 席慕容 |
参考答案:B。解析: 无 |
第6题: | 下列词语中书写完全正确的一组是:( ) |
A、 | 按部就班 再接再厉 如愿以偿 |
B、 | 搬门弄斧 老声常谈 世外桃源 |
C、 | 黯然销魂 凭心而论 不孝子孙 |
参考答案:A。解析: B:班门弄斧 老生常谈 C:平心而论 不肖子孙 |
第7题: | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是( ) |
A、 | 她为人坦诚,贻笑大方,给人留下较深的印象。 |
B、 | 这篇小说的情节安排别出心裁,既合乎情理,又出乎意料。 |
C、 | 他把相声演员的话转述的历历在目,引起人们的哄堂大笑。 |
D、 | 只要你身临其境地为我想一想,你就会同情我的处境,不会是这种态度了。 |
参考答案:B。解析: A项:贻笑大方:让内行人笑话,贬义,不符合语境,可改为“落落大方”; C项:历历在目:指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前,此句中“相声演员的话”显然不是景物或者事情,可改为“绘声绘色”; D项:身临其境:指亲身面临那种境地。与本句语意不符,可改为“设身处地” |
第8题: | 对下列句子所使用的修辞方法,判断不正确的一项是( ) |
A、 | “轻轻的我走了,正如我轻轻的来”是徐志摩《再别康桥》中的诗句。(引用) |
B、 | 没有阳光的普照就没有大地的温暖;没有雨露的滋润就没有五谷的丰登;没有风雨的洗礼就没有彩虹的绚丽。(排比) |
C、 | 他连忙转过身去,像很伤心的样子。(比喻) |
D、 | 岁月就在孤独地行走中慢慢流逝,我们终于被感动。(拟人) |
参考答案:C。解析: C,比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物。此句无比喻。 |
第9题: | 下列词语中,没有错别字的一组是( ) |
A、 | 碾轧 储存 粘亲 娇嗔 |
B、 | 短暂 粗糙 震颤 推搡 |
C、 | 惆帐 帮腔 嘟囔 磨蹭 |
D、 | 慷概 分辩 怜悯 凛冽 |
参考答案:B。解析: A项:辗轧 沾亲 C项:惆怅 D项:慷慨 分辨 |
第10题: | 下列说法有误的一项是( ) |
A、 | 《论语》是记载孔子及其弟子言行的语录体文集,儒家的重要经典之一,共20篇,与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 |
B、 | 《世说新语》是一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说,是六朝志人小说的代表,是我国南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。 |
C、 | 中国是历史悠久的礼仪之邦,汉语中有许多敬辞和谦辞。“尊君、舍弟、鄙人、寒舍、愚见”都属于谦辞。 |
D、 | 律诗是中国近体诗的一种,格律严密,形式固定。一般每首八句,一二句叫首联,三四句叫颔联,五六句叫颈联,七八句叫尾联。颔联、颈联一般要对仗。 |
参考答案:C。解析: 选C:“尊君”是敬辞 |
第11题: | 下列句子中,修辞手法不同于其他三句的一句是( ) |
A、 | 它和它的十几户乡亲,一心一意掩藏在大山那深深的皱褶里,从春到夏,从秋到冬,默默地接受着大山任意给予的温存和粗暴。 |
B、 | 群山被月光笼罩着,像母亲庄严、神圣的胸脯;那秋风吹干的一树树核桃叶,卷起来像一树树金铃铛。 |
C、 | 火车停了,发出一阵沉重的叹息,像是在抱怨着台儿沟的寒冷。 |
D、 | 它(铁轨)勇敢地盘旋在山腰,又悄悄地试探着前进,弯弯曲曲,曲曲弯弯,终于绕到台儿沟脚下,然后钻进幽暗的隧道,冲向又一道山梁,朝着神秘的远方奔去。 |
参考答案:B。解析: 选B。A项:拟人;B项:比喻;C项:拟人;D项:拟人 |
第12题: | 下列文句中,属于反问的一项是( ) |
A、 | 小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?那是树! |
B、 | 有时深夜,我会突然想起那些高原上的原住民,它们的魂魄,如今栖息在何处云端? |
C、 | 没有绿色哪有生命?没有生命哪有爱情?没有爱情哪有歌声? |
D、 | 你们是否听说过有关红玫瑰的传说? |
参考答案:C。解析: 选C。反问:反过来问提问的人。反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文章的气势和说服力,为文章奠定一种激昂的感情基调。 A项:设问,自问自答;B、D项都是简单的疑问句; |
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