小编给大家准备了题量丰富的重庆的春季高考语文模拟试题，虽然高职春季高考网没有收集到2024年重庆三峡职业学院春季高考语文模拟试题，但，通过这些模拟试题，大家依然可以对春季高考考试有所了解，对语文考试中的相关知识重点也能更加清楚。
重庆三峡职业学院2023年春季高考语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的2023年重庆三峡职业学院春季高考语文模拟试题，供参加重庆三峡职业学院春季高考考生参考！
| 第1题： | 下列句子，关联词使用正确的一项是( ) |
| A、 | 如果没有这样的文艺，那么这个任务就不能完成，或者不能有力地迅速完成。  |
| B、 | 高寒缺氧的恶劣环境，单调枯燥的生活，非但没有难住他，却磨炼出了他坚韧不拔的性格。 |
| C、 | 在白色恐怖弥漫的年代里，虽然环境怎样险恶，鲁迅先生一直把密信和文稿珍藏着。 |
| D、 | 我爱中国的整个，不仅爱她的美德，而且甚至也爱她的贫困和不幸。 |
| 参考答案：A。解析： 选A。 B项把“却”改为“反而”，非但……反而……表示反面把意思推进一步； C项“虽然”改为“不论”或“不管”； D项去掉“甚至”，因为“甚至”与“而且”表达意思重复。 | |
| 第2题： | 下列划线的字注音全部正确的一项是（ ） |
| A、 | 俨然yǎn 阜盛bù 伺候cì 惴惴zhuì |
| B、 | 谬种mìu 呜咽yè 簇拥cù 宫绦tāo  |
| C、 | 敕造chì 烟霭ǎi 嫡亲dí 驯熟xún |
| D、 | 杜撰zhuàn 模样mó 忖度cǔn 门槛kǎn |
| 参考答案：B。解析： 选B。A项：阜盛fù；C项：驯熟xùn；D项：模样mú | |
| 第3题： | 选出动词使用符合原文的一项是（ ） 他把舵把从舵上 掉，用它去 ，去 ，两只手抱住它，一次又一次地 下去。 |
| A、 | 扔 打 劈 砍 |
| B、 | 拽 打 砍 劈 |
| C、 | 找 劈 砍 打 |
| D、 | 扔 破 打 劈 |
| 参考答案：B。解析： “拽”，即把舵把从舵上拉下来，比“扔”贴切。“打”“砍”“劈”三个动词有序排列，体现出动作的幅度越来越大，人物的体力越来越弱。 | |
| 第4题： | 在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是( ) 发源于新石器时代早期而绵延至今的“玉文化”是中国文化有别于世界其他文明的显著特点。_______，_______。_______。_______，_______。_______。 ①玉在丧葬方面的特殊作用也使玉具有了神秘的宗教意义 ②取材于自然，琢磨于宫苑的玉制品被视为身份地位的象征 ③更是中国人的伟大创造 ④因此，玉是东方精神的物化体现，是中国文化传统精髓的物质根基 ⑤把玉的自然品质作为“君子”应具有的德行而加以崇尚歌颂 ⑥成为维系社会统治秩序所谓“礼制”的重要组成部分 |
| A、 | ①③⑤②⑥④ |
| B、 | ②⑥①⑤③④ |
| C、 | ①⑥②③⑤④ |
| D、 | ②⑥①③④⑤ |
| 参考答案：B。解析： 选B。本文段主要介绍中国“玉文化”的特点。根据语意，第②句和第⑥句讲“玉”因其被视为身份地位的象征而成为“礼制”的重要构成部分，应排在前面；再根据第①句中的“也”、第⑤句与第③句中的“更”、第④句中的“因此”等连词，可以判定各句间的排 序应如B 项所示。 | |
| 第5题： | 在下面句子括号中依次填入的词语，与课文一致的一组是（ ） 人们从《论语》中学得智慧的（ ），从《史记》中学得严肃的历史（ ），从《正气歌》学得人格的（ ），从马克思学得入世的（ ），从鲁迅学得批判（ ），从列夫·托尔斯泰学得道德的（ ）。 |
| A、 | 激情 精神 执着 精神 思考 刚烈 |
| B、 | 精神 精神 刚烈 激情 思考 执着 |
| C、 | 执着 激情 刚烈 精神 精神 思考 |
| D、 | 思考 精神 刚烈 激情 精神 执着 |
| 参考答案：D。解析： 本题考查对词语的理解以及使用能力。 | |
| 第6题： | 以下哪篇是戴望舒的作品（ ） |
| A、 | 《雨巷》 |
| B、 | 《茶馆》 |
| C、 | 《雷雨》 |
| D、 | 《荷塘月色》 |
| 参考答案：A。解析： 选A。 B项《茶馆》作者是老舍； C项：《雷雨》作者是曹禺； D项：《荷塘月色》作者是朱自清 | |
| 第7题： | 下列不含通假字的一句是（ ） |
| A、 | 金就砺则利 |
| B、 | 虽有槁暴，不复挺者 |
| C、 | 輮以为轮 |
| D、 | 君子生非异也，善假于物也 |
| 参考答案：A。解析： B项“有”通“又”，“再”的意思；C项“輮”通“揉《新安吏》、《石壕吏》、《茅屋为秋风所破歌》”，“使……弯曲”，动词；D项“生”通“性”，本性 | |
| 第8题： | 对下列句子所使用的修辞方法，判断不正确的一项是（ ） |
| A、 | “轻轻的我走了，正如我轻轻的来”是徐志摩《再别康桥》中的诗句。（引用） |
| B、 | 没有阳光的普照就没有大地的温暖；没有雨露的滋润就没有五谷的丰登；没有风雨的洗礼就没有彩虹的绚丽。（排比） |
| C、 | 他连忙转过身去，像很伤心的样子。（比喻） |
| D、 | 岁月就在孤独地行走中慢慢流逝，我们终于被感动。（拟人） |
| 参考答案：C。解析： C，比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物。此句无比喻。 | |
| 第9题： | 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） |
| A、 | 对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。 |
| B、 | 她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪? |
| C、 | 19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行…… |
| D、 | 《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。 |
| 参考答案：D。解析： 选D 。A项"《雅思(IELTS)考试》" 和《博思BULATS考试》，不是书名，将书名号改为双引号；B项，全部顿号改为逗号，问号前一个改为逗号，后一个改为句号，因为都是陈述语气。C项"《幸运52》" 不是书名，将书名号改为双引号，冒号去掉。 | |
| 第10题： | 下列文句中，属于反问的一项是（ ） |
| A、 | 小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！ |
| B、 | 有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端？ |
| C、 | 没有绿色哪有生命？没有生命哪有爱情？没有爱情哪有歌声？ |
| D、 | 你们是否听说过有关红玫瑰的传说？ |
| 参考答案：C。解析： 选C。反问：反过来问提问的人。反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文章的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。 A项：设问，自问自答；B、D项都是简单的疑问句； | |
| 第11题： | 下列文句中，断句正确的一项是（ ） 危乱之世未尝乏才顾往往不尽其用用矣或掣其肘而驱之必死若是者人实为之要之亦天意也 |
| A、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也 |
| B、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也 |
| C、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也 |
| D、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也 |
| 参考答案：A。解析： 选A。本题考查“文言文断句”的能力。断句钱首先要把文段通读几遍，以便对文段内容有整体的感知，把能断开的先断开，完后逐步缩小范围，在集中精力分析难以点段的句子，并运用一些断句的方法，如找虚词，察对话，依总分，据修辞（对称、反复），辨句式等。据语境分析，“矣”常放在句末，表陈述、请求、感叹的语气，气候应断开，据此可排除C、D两项；“不尽其用”和“用矣”两句用了顶真的修辞，中间应断开；“要之”的意思是“总而言之”，表示下文是总括性的话，与上文的“人实为之”要断开，所以排除B项。 | |
以上就是重庆的春季高考语文模拟练习题，希望准备参加2024年重庆三峡职业学院春季高考的同学多做做这些试题，这样就能对重庆春季高考有更深入的了解，对重庆三峡职业学院春季高考考试也能有个心理准备。希望大家在2024年的春季高考考试中都能取得满意的成绩。
