考试对象

I类    2024年应届普通高中毕业考生

考试项目

职业技能测试大纲及形式

备注

总分值及时间

闭卷

考试

职业

素养、
  职业

道德

一、考察目标
      考察考生的职业认知、职业情感，语言表达的规范性和条理性等
  二、考试内容
      对社会热点教育话题或现象进行分析，并阐述自己的观点
  三、题型与分值
      主观题，共50分

思想健康、观点积极向上

300分/120分钟

信息

技术

一、考察目标
      考察考生信息的获取、加工、管理、交流及用信息技术解决实际问题的能力
  二、考试内容
      （一）数据与计算
       1.1 在具体感知数据与信息的基础上，描述数据与信息的特征，知道数据编码的基本方式。
       1.2 在运用数字化工具的学习活动中，理解数据、信息与知识的相互关系，认识数据对人们日常生活的影响。
       1.3 针对具体学习任务，体验数字化学习过程，感受利用数字化工具和资源的优势。
       1.4 通过典型的应用实例，了解数据采集、分析和可视化表达的基本方法。
       1.5 根据任务需求，选用恰当的软件工具或平台处理数据，完成分析报告，理解对数据进行保护的意义。
       1.6 从生活实例出发，概述算法的概念与特征，运用恰当的描述方法和控制结构表示简单算法。
       1.7 掌握一种程序设计语言的基本知识，使用程序设计语言实现简单算法。通过解决实际问题，体验程序设计的基本流程，感受算法的效率，掌握程序调试与运行的方法。
       1.8 通过人工智能典型案例的剖析，了解智能信息处理的巨大进步和应用潜力，认识人工智能在信息社会中的重要作用。
      （二）信息系统与社会
         2.1 探讨信息技术对社会发展、科技进步以及人们生活、工作与学习的影响，描述信息社会的特征，了解信息技术的发展趋势。
       2.2 通过分析典型的信息系统，知道信息系统的组成与功能，理解计算机、移动终端在信息系统中的作用，描述计算机和移动终端的基本工作原理。
       2.3 通过分析物联网应用实例，知道信息系统与外部世界的连接方式，了解常见的传感与控制机制。
       2.4 观察日常生活中的信息系统，理解计算机网络在信息系统中的作用，通过组建小型无线网络，了解常见网络设备的功能，知道接入方式、带宽等因素对信息系统的影响。
       2.5 通过分析常见的信息系统，理解软件在信息系统中的作用，借助软件工具与平台开发网络应用软件。
       2.6 在日常生活与学习中，合理使用信息系统，负责任地发布、使用与传播信息，自觉遵守信息社会中的道德准则和法律法规。
       2.7 认识到信息系统应用过程中存在的风险，熟悉信息系统安全防范的常用技术方法，养成规范的信息系统操作习惯，树立信息安全意识。
       2.8 通过搭建小型信息系统的综合活动，体验信息系统的工作过程，认识信息系统在社会应用中的优势及局限性。
  三、题型与分值
      客观题，共220分

信息技术参考教材：普通高中教科书《信息技术必修1-数据与计算》和《信息技术必修2-信息系统与社会》，教育科学出版社。

书写技能

一、考察目标
      1.书写规范、端正、整洁
      2.准确表达汉字的形态美、书法美
  二、考试内容
      书写七言唐诗一首
  三、题型与分值
      实践操作题，共30分

书写工具考生自备

考试对象

II类    中职考生、普通高中往届生或同等学力考生

退役军人考生

考试项目

职业技能测试大纲及形式

备注

总分值及时间

闭卷

考试

职业素养、
  职业道德

一、考察目标
      考察考生的职业认知、职业情感，语言表达的规范性和条理性等。
  二、考试内容
      对社会热点教育话题或现象进行分析，并阐述自己的观点。
  三、题型与分值
      主观题，共40分

思想健康、观点积极向上

300分/120分钟

职业技能

一、考察目标
      考察考生的计算机技术解决实际问题的能力。
  二、考试内容
     （一）信息技术
       1.信息化建设对国民经济的作用、信息技术在各大领域中的应用、信息技术的基础设施、计算机的发展阶段及其应用领域。
       2.二进制、八进制、十六进制编码。
       3.计算机安全与病毒。
       4.Windows 操作系统的基本概念和常用术语、Windows的基本操作方法。
       5.Word的基本术语、建立文档和保存文档、文本的输入和编辑、文本排版、表格的基本操作、图形的使用、页面设置和文档打印。
       6.Excel 的基本术语、工作表的建立、常用公式和函数（MAX、MIN、COUNT、SUM、AVERAGE 等）的使用、工作表的编辑、单元格的绝对地址和相对地址，单元格引用、工作表的格式化、数据图表化、数据管理和分析、页面设置和打印等。
       7.中文PowerPoint文字标题的输入，文字的美化，组合对象、设置幻灯片中对象的动作，幻灯片中的动画、套用模板，配色方案、背景选择、幻灯片的插入和删除，演示顺序的改变，幻灯片格式的设置，幻灯片放映效果的设置。
       8.计算机网络的基本概念、常见局域网的基本组成、Internet的基本概念（ISP、TCP/IP协议、IP地址和域名、URL、HTML、网页、主页等）、Internet的基本应用、在Windows 下 Internet 的常用接入方式、Internet 浏览的基本概念，保存信息的方法。
     （二）逻辑思维能力
       常规的逻辑推理、数量关系、判断推理等。
     （三）专业能力
       对现代教育技术专业的发展现状和技术应用进行分析阐述。
  三、题型与分值
      客观题和主观题，共240分

中等职业学校计算机类专业相关教材

书写技能

一、考察目标
    1.书写规范、端正、整洁
    2.准确表达汉字的形态美、书法美。
  二、考试内容
      书写七言唐诗一首
  三、题型与分值
      实践操作题，共20分

书写工具考生自备