上饶卫生健康职业学院2024年高职单招考试大纲

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2024-02-21 09:39:30

上饶卫生健康职业学院2024年高职单招考试大纲

根据《江西省2024年高等职业教育单独招生实施办法》,特制定本大纲。

一、考试性质

上饶卫生健康职业学院单独招生考试是在省教育厅统筹规划下,上饶卫生健康职业学院组织实施,省教育考试院进行考试录取监督,面向已完成江西省2024年普通高考报名考生的选拔性考试。

二、考试科目与形式

  根据江西省教育考试院单招考试相关要求,结合我校专业教育的特点,考试的内容包括“文化素质+职业技能测试”两部分。“文化素质 ”考试科目为语文、数学两门,“职业技能测试”含思想政治素质、人体解剖学和生理学三门。均采用闭卷笔试。考试科目、分值等详见下表1。

表1:单招考试科目一览表

考试科目

文化素质(满分200分)

职业技能测试(满分250分)

试卷分部

语文

数学

思想政治素质

医学基础(人体解剖学+生理学)

各部分值

100

100

70

180

考试时间

90分钟

120分钟

三、文化素质(语文)考试大纲

(一)考试要求

旨在考查学生汉语基础知识及其应用能力,包括汉语知识积累、语言理解、分析综合、鉴赏能力和表达应用。详情如下:

1.知识积累:要求学生能识记常用的字词、文化常识和名言名句名篇。

2.理解能力:要求学生能理解现代文、文言文中重要词语、句子和段落等,以及日常交际中语言的意思。

3.分析综合能力:即分解剖析和归纳整理能力。要求学生在阅读的过程中,能够筛选并整合信息;剖析语言表达的意思、态度和观点等。

4.鉴赏评价能力:即对阅读材料的鉴别、赏析和评价能力。要求学生能对现代文和古诗文进行鉴赏、分析和评价。

5.表达应用能力:即汉语知识的综合运用。要求学生能在一定情景下正确运用语言表达想法、观点和态度等。

(二)考试内容

1.语文基础:主要考查学生汉语基础识记和表达应用。

(1)知识识记

     ①识记现代汉语普通话常用字的字音

 ②识记并正确书写现代常用规范汉字

 ③识记常见的名家名句名篇

(2)表达应用

 ①正确使用标点符号

 ②正确使用词语(包括成语)

     ③辨析并修改病句

 ④辨析并运用常见修辞方法

     ⑤语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动

2.现代文阅读:主要考查现代文阅读理解、分析综合与鉴赏评价。

    ①筛选并整合文中的信息

    ②赏析文章语句结构,把握创作思路背景

    ③归纳文章内容要点,理解作者思想观点

3.文言文阅读:主要考查最基本的文言文阅读理解、分析综合与鉴赏能力。题型为选择题。

    ①理解和辨析常见古汉语字词的含义

    ②赏析文中重要句子的含意和作者的观点

    ③归纳文章内容要点,概括中心意思

4.应用文写作:考查考生应用文书写作能力。在通知、求职信、请示、函、倡议书、工作计划、工作总结、调查报告、述职报告、会议记录、医学简报等中,抽考其中2种。

(三)试卷结构

本部分试难题约10%,中等难度题约20%,容易题约70%。试卷结构详见下表2。

表2.文化素质(语文)试卷结构一览表

内容

题型

题量

分值(分)

小计(分)

语文基础

选择题

3

5

15

判断题

10

1

10

现代文阅读

选择题

4

5

20

文言文阅读

选择题

3

5

15

应用文写作

写作题

2

20

40

总分

100

  

(四)考试范围及教材篇目(加*号为阅读或补充教材篇目)

1、中国古代文学作品  

《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》《寡人之于国也》《劝学》《游褒禅山记》《廉颇蔺相如列传(节选)》《苏武传》《张衡传》*《师说》*《石钟山记》*《项脊轩志》*《季氏将伐颛臾》《赤壁赋》《兰亭集序》《琵琶行并序》《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《氓》《采薇》《离骚》《孔雀东南飞并序》《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居其一》《秋兴八首其一》《咏怀古迹其三》《念奴娇·赤壁怀古》《水龙吟·登健康赏心亭》《永遇乐·京口北固亭怀古》《蜀道难》《望海潮·东南形胜》《雨霖铃·寒蝉凄切》*《梦游天姥吟留别》《窦娥冤(节选)》《林黛玉进贾府》《林教头风雪山神庙》*《群英会蒋干中计》

2、中国现代文学作品

《记念刘和珍君》《包身工》《飞向太空的航程》《荷塘月色》《故都的秋》《拿来主义》《咬文嚼字》《说“木叶”》《作为生物的社会》《宇宙的边疆》《父母与子女之间的爱》《就任北京大学校长的演说》*《胡同文化》*《雨中登泰山》*《内蒙访古》*《灯下漫笔》*《简笔与繁笔》*《我的空中楼阁》《沁园春·长沙》《雨巷》《再别康桥》《大堰河——我的保姆》《祝福》*《药》《雷雨(节选)》《中国建筑的特征》*《眼睛与仿生学》

3、外国文学作品

《装在套子里的人》*《项链》《在马克思墓前的讲话》《别了,“不列颠尼亚”》《奥斯维辛没有什么新闻》《我有一个梦想》

四、文化素质(数学)考试大纲

(一)考试要求

旨在考查学生的数学基础知识及实际运用能力,包括数学运算、直观想象、逻辑推理、数学抽象、数据分析和数学建模等。详情如下:

1.数学运算:依据数学运算法则与公式对具体对象进行变形的演绎过程。

2.直观想象:借助几何直观和空间想象感知事物的形体与变化的思维形式,利用图形理解、分析和解决数学问题的心理过程。

3.逻辑推理:从一些事实和命题出发,依据推理规则获得其他命题的过程。

4.数学抽象:舍去事物的一切物理属性,提取数学研究对象的思维过程。

5.数据分析:对研究对象获取数据,运用统计方法对数据进行整理、分析和推断,形成关于研究对象的知识和规律的过程。

6.数学建模:对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题、用数学知识与方法构建模型解决问题的过程。

(二)考试内容

1.集合

(1)了解集合的含义及表示,元素与集合的隶属关系;

(2)理解集合间的包含、相等关系;

(3)会进行集合的交、并运算。

2.函数

(1)理解函数的概念,能求函数定义域和函数值,了解函数图像的平移关系;

(2)了解简单的分段函数,并能进行简单的计算和应用;

(3)理解函数的四种特性,会进行简单的分析;

(4)理解幂函数、指数函数、对数函数、三角函数的概念、图像和性质,会进行相关的计算和应用;

(5)理解三角函数的周期性,掌握诱导公式、基本恒等关系式,并能进行一定的计算和应用;

(6)理解正弦型曲线、二次函数的概念、图像和性质,会进行相关的计算和应用。

3.立体几何

(1)认识并能画出简单的空间图形;

(2)理解空间点、直线、平面的位置关系,了解常见的用于推理依据的公理和定理,会进行简单命题的判定。

4.平面解析几何

(1)理解直线的点斜式、两点式、斜截式和一般式方程,会根据直线方程进行位置判定和进行相关计算;

(2)了解直线斜截式方程与一次函数的关系,能求两直线的交点坐标;

(3)掌握圆的标准方程和一般方程,能判定直线与圆、圆与圆之间的位置关系;

(4)掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义、图形、离心率和标准方程,知道它们简单的几何性质,会进行简单的综合计算。

5.平面向量

(1)理解平面向量及其运算的概念、几何意义;

(2)掌握平面向量的线性运算及其性质,会用坐标进行有关运算;

(3)掌握平面向量的模和数量积的概念、性质,会用坐标进行有关运算。

6.数列

(1)理解等差数列、等比数列的相关概念和通项公式,知道等差中项、等比中项的概念;

(2)能在具体问题情境中识别数列的等差或等比关系,并能进行简单的综合计算。

7.不等式

(1)了解常见的不等式关系,能进行简单的不等式求解,会从问题中抽象出一元二次不等式;

(2)通过图像了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程之间的联系,并会求解有关问题。

8.概率与统计

(1)了解概率的统计定义,理解等可能事件的古典概型,会进行简单的古典概型概率计算;

(2)掌握概率的加法公式,会计算样本平均数和标准差。

(三)试卷结构

本部分中等难度题占比约20%,容易题占比约80%。试卷结构详见下表3。

表3.文化素质(数学)试卷结构一览表

题型

题量

分值(分)

小计(分)

选择题

10

5

50

填空题

4

5

20

判断题

10

2

20

计算题

1

10

10

总分

100

五、职业技能测试考试大纲

职业技能测试包含思想政治素质、人体解剖学、生理学,共三门课程。

(一)思想政治素质考试大纲

第一部分:时事政治

1.年度间国内外重大时事(上年度4月至考试当年3月);

2.中国***和中国政府在现阶段的基本路线和重大方针政策。

第二部分:***新时代中国特色社会主义思想。

本部分内容注重考查学生对***新时代中国特色社会主义思想创立的时代背景、历史方位、实践基础,以及其主要内容和历史地位等的了解,把握***新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法,了解党的基本理论、基本路线、基本方略,旨在让学生不断深化对***新时代中国特色社会主义思想的系统认识,逐步形成对拥护党的领导和社会主义制度、坚持和发展中国特色社会主义的认同、自信和自觉。

考核内容:马克思主义中国化新的飞跃、坚持和发展中国特色社会主义的总任务、坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、以新发展理念引领高质量发展、全面深化改革、发展全过程人民民主、全面依法治国、建设社会主义文化强国、加强以民生为重点的社会建设、建设社会主义生态文明、建设巩固国防和强大人民军队、全面贯彻落实总体国家安全观、坚持“****”和推进祖国统一、推动构建人类命运共同体、全面从严治党等。

参考教材:2021年人民出版社、人民教育出版社联合出版的《***新时代中国特色社会主义思想学生读本》(高中)或(大学);2023年高等教育出版社的《中国特色社会主义》

第三部分:新时期学生的思想品德素质

本部分的考核内容包括政治素质、思想素质、道德素质和民主法制素质四个方面。
   (1)政治素质:主要包括正确的立场、观点、态度、信念、理想等要素。
   (2)思想素质:主要指思想认识和思想方法。思想素质包括科学的世界观、正确的人生观、健康的价值观以及现代公民意识(主体意识、群体意识、竞争意识、合作意识、信息意识、环保意识、创新意识和法制意识)。
   (3)道德素质:现阶段我国对青少年的道德素质要求是以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以宪法规定的“五爱”为基本,包括家庭美德、社会公德、职业道德及个人品德。
   (4)民主法制素质:我国现阶段对学生进行的社会主义法制观点教育,主要包括社会主义民主、社会主义法制和纪律的教育。

参考教材:2023年高等教育出版社的《职业道德与法治》

题型

本部分中等难度题占比约30%,容易题占比约70%。试卷结构详见下表4。

表4.职业技能测试(思想政治素质)试卷结构一览表

题型

题量

分值(分)

小计(分)

单选题

10

2

20

多选题

10

3

30

判断题

10

2

20

总分

70

(二)人体解剖学考试大纲

1.绪论

(1)掌握人体的组成与分部,标准解剖学,常用解剖学术语;

(2)熟悉解剖学基础的定义,组织、器官、系统的概念。  

2.运动系统

(1)掌握运动系统的组成,关节的基本结构;

(2)掌握脊柱的组成及连结,脊柱的生理弯曲及其临床意义;

(3)掌握胸骨角、肋弓的概念及其临床意义;

(4)熟悉骨的分类和构造;

(5)熟悉胸廓的组成,脑颅骨和面颅骨名称及新生儿颅的特点;

(6)熟悉肩关节、肘关节、髋关节、膝关节的构成、结构特点及其运动和骨盆的组成和分部;

(7)熟悉膈的裂孔名称、位置及穿经结构,腹股沟韧带的概念和腹股沟管的位置、内容。

3.消化系统

(1)掌握消化系统的组成及上、下消化道的概念;

(2)掌握消化系统各器官的名称、位置及形态特点;

(3)掌握阑尾根部和胆囊底的体表投影;

(4)熟悉肝的体表投影和胆汁的产生和排出途径;

(5)熟悉腹膜与腹膜腔的概念,腹膜腔的最低部位。

4.呼吸系统

(1)掌握呼吸系统的组成及上、下呼吸道的概念;

(2)掌握肺的位置和形态特点;

(3)熟悉呼吸道各器官的位置和形态特点;

(4)熟悉胸膜的分部和胸膜腔的概念;

(5)熟悉肋膈隐窝的概念及胸膜下界与肺下界的体表投影。

5.泌尿系统

(1)掌握泌尿系统的组成和肾的形态和位置;

(2)掌握膀胱的分部、位置,膀胱三角的概念及其临床意义;

(3)掌握输尿管的三个狭窄及其临床意义;

(4)熟悉肾的剖面结构和被膜及肾门、肾区的概念;

(5)熟悉女性尿道的特点及其临床意义。

6.生殖系统

(1)掌握男、女性生殖系统的组成;

(2)掌握男性尿道的分部、结构特点及其临床意义;

(3)掌握输卵管和子宫的位置、分部、形态特点及其临床意义;

(4)熟悉睾丸的位置和输精管的分部及临床结扎部位;

(5)熟悉卵巢位置和功能及子宫的固定装置;

(6)熟悉产科会阴及其临床意义。

7.脉管系统

(1)掌握心血管系统的组成,体循环和肺循环的途径;

(2)掌握心的位置、外形和心尖的体表投影,

(3)掌握头、颈、上下肢浅静脉的名称、位置和行程;

(4)掌握肝门静脉的组成、结构特点、主要属支及其与上下腔静脉之间的吻合;

(5)熟悉心内各腔结构和主动脉的分部及主要分支;

(6)熟悉全身主要的动脉压迫止血部位和止血范围;

(7)熟悉心传导系统的组成,淋巴系统的组成。胸导管注入部位。

8.感觉器

(1)掌握视器前庭蜗器的组成;

(2)掌握房水的产生、排出途径及其临床意义成;

(3)熟悉眼球壁结构和眼内容物的组成;

(4)熟悉听觉和位置觉感受器的位置;

(5)熟悉中耳的组成,幼儿咽鼓管的特点和听小骨的名称。

9.神经系统

(1)掌握神经系统的组成和常用术语;

(2)掌握脑的分部、脑干的分部和大脑的分叶 ;

(3)掌握内囊的概念、分部及其临床意义;

(4)掌握12对脑神经的名称和顺序;

(5)熟悉脊髓的位置、外形和功能;

(6)熟悉小脑的位置和分叶和小脑扁桃体的临床意义;

(7)熟悉脑脊液的产生、作用及循环途径;

(8)熟悉大脑皮质功能区定位;

(9)熟悉周围神经系统的组成,脊神经各丛的主要分支。

10.内分泌系统

(1)掌握内分泌系统的组成;

(2)熟悉脑垂体的位置和分部,分泌的激素及临床意义;

(3)熟悉甲状腺的位置和形态特点分泌的激素及临床意义;

(4)熟悉肾上腺的位置和形态特点分泌的激素及临床意义。

本部分难题约10%,中等难度题约20%,容易题约70%。试卷结构详见下表5。

表5.职业技能测试(人体解剖学)试卷结构一览表

题型

题量

分值(分)

小计(分)

单项选择题

30

2

60

多项选择题

2

5

10

判断题

10

2

20

总分

90

(三)生理学考试大纲

1.绪论

(1)掌握生命活动的基本特征,新陈代谢、兴奋性、阈强度的概念以及兴奋性的衡量标准。

(2)掌握内环境和内环境稳态的概念及生理意义。

(3)掌握机体功能的调节方式及特点。

(4)熟悉反射的概念、结构基础与反射类型,并能分析反射现象;反馈的类型和负反馈的意义。

2.细胞的基本功能

(1)掌握细胞膜的物质转运方式、转运对象与特点。

(2)熟悉静息电位、动作电位的概念,以及动作电位的产生原理和传导特点。

(3)了解膜电位的状态及局部电位的特点。

3.血液

(1)掌握血液的组成,血细胞比容、血浆的组成;掌握血浆渗透压的组成及其生理意义以及临床常用的等渗溶液;熟悉血液的理化特性。

(2)掌握各类血细胞正常数量与生理功能;掌握红细胞的生理特性、生成与破坏。

(3)掌握血型的概念、ABO血型的分型依据;熟悉ABO血型鉴定原理、输血原则与交叉配血试验。

(4)熟悉血液凝固的基本过程及内、外源性凝血的区别,以及血浆中的主要抗凝物质;了解Rh血型。

4.血液循环

(1)掌握心动周期、心率的概念及正常值;熟悉心脏泵血功能的评价指标及影响心输出量的因素;了解第一心音与第二心音的特点及生理意义。

(2)掌握心脏的正常起搏点、窦性心律等概念及心肌细胞的生理特性;熟悉心室肌细胞兴奋性的周期性变化及其生理意义;熟悉兴奋在心内传导的顺序、特点和生理意义。

(3)掌握动脉血压、中心静脉压的概念、正常值,动脉血压的形成及其影响因素;熟悉动脉血压相对稳定与中心静脉压的生理意义;熟练掌握人体动脉血压的测量方法和注意事项。

(4)掌握组织液生成的动力,能熟练运用组织液的生成与回流原理解释相关水肿形成的原因。

(5)熟悉颈动脉窦和主动脉弓压力感受性反射及其生理意义,了解心血管中枢和交感、副交感神经对心脏的生理作用。

5.呼吸

(1)掌握呼吸的概念、平静呼吸频率与呼吸的全过程;熟悉呼吸运动的形式与呼吸运动的特点。

(2)掌握肺通气的动力;掌握潮气量、肺活量和时间肺活量的概念及临床意义;熟悉肺通气的助力;熟悉胸膜腔负压的形成原理及其生理意义;了解每分通气量和肺泡通气量的区别。

(3)掌握气体交换的动力以及O2和CO2在血液中的主要运输形式;熟悉气体交换的过程以及发绀的概念及临床意义。

(4)了解外周、中枢化学感受器,了解动脉血中氧分压、二氧化碳分压和氢离子浓度等化学因素对呼吸运动的影响。

6.消化和吸收

(1)掌握消化、吸收的概念及消化的方式。

(2)掌握胃液、胰液、胆汁的主要成分及作用;掌握胃、小肠的运动形式;熟悉胃排空的概念及其影响因素;熟悉胃粘膜防御屏障的生理意义;了解大肠的运动形式、排便反射及排便异常。

(3)掌握小肠在吸收中的作用及小肠为什么是吸收的主要部位;熟悉主要营养物质(糖、脂肪和蛋白质)的吸收形式和途径。

(4)了解胃肠激素对消化活动的生理作用。

7.能量代谢和体温

(1)掌握能量代谢的概念及其影响因素;掌握能量的来源及机体重要的贮能物质和直接供能物质;熟悉基础代谢率及基础状态的概念,及基础代谢率测定的临床意义。

(2)掌握体温的概念、正常值及其生理波动;掌握机体主要的产热器官与散热器官,熟悉散热的主要途径、方式及其临床应用。

(3)熟悉体温调节的中枢;了解体温调定点学说。

8.尿的生成与排放

(1)掌握尿生成的基本过程、肾小球滤过率和滤过分数的概念;掌握肾小球有效滤过压的概念及其影响因素;熟悉排泄的概念、滤过膜的结构以及肾小管和集合管重吸收的主要部位。

(2)掌握肾小球滤过的影响因素;熟悉肾小管和集合管重吸收和分泌的影响因素;熟悉渗透性利尿和水利尿的概念及其临床应用。

(3)熟悉抗利尿激素、醛固酮对尿生成的调节作用;熟悉正常尿量、异常尿量;了解排尿反射与排尿异常。

9.感觉器官

(1)熟悉感受器与感觉器官的概念、分类及感受器的一般生理特性。

(2)掌握眼的折光功能及折光异常产生的原因与矫正方法;掌握眼的调节,熟悉视锥、视杆细胞的生理功能及维生素A缺乏与夜盲症的关系;了解暗适应和明适应产生的原因。

(3)掌握声波传入内耳的途径及临床意义;了解前庭器官的功能。

10.神经系统

(1)掌握神经纤维传导兴奋的特征;熟悉神经元的结构与生理功能。

(2)掌握突触的概念、基本结构及突触在中枢传递的特征;了解突触传递的过程与机制,了解神经递质的概念与分类。

(3)掌握内脏痛的特点;掌握牵涉痛的概念及临床意义;熟悉丘脑特异性投射系统和非特异性投射系统的特点及生理作用。

(4)掌握牵张反射的概念、类型及临床意义;熟悉去大脑僵直的表现;了解大脑、小脑对躯体运动的调节的作用。

(5)熟悉睡眠的生理作用;了解自主神经系统的主要生理功能及其生理意义;了解人类条件反射的特点与生理意义。

11.内分泌

(1)熟悉激素的概念、分类;了解激素作用的一般特征。

(2)掌握生长激素、甲状腺激素、糖皮质激素和胰岛素的生理作用及临床意义。

(3)熟悉甲状腺激素、糖皮质激素和胰岛素的分泌调节。

(4)了解下丘脑与垂体的联系;了解肾上腺髓质激素的生理作用。

12.生殖

(1)掌握雄激素、雌激素、孕激素的生理作用。

(2)熟悉睾丸与卵巢的功能;月经周期及其形成机制;受精及受精卵的发育、输送与着床。 

本部分难题约10%,中等难度题约20%,容易题约70%。试卷结构详见下表6。

表6.职业技能测试(生理学)试卷结构一览表

题型

题量

分值(分)

小计(分)

单项选择题

30

2

60

多项选择题

2

5

10

判断题

10

2

20

总分

90


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