根据高等职业院校对新生综合文化素质的要求，依据*******教 育部颁布的《中等职业学校语文课程标准》，兼顾学生继续学习的需要及优秀传统文化的弘扬，特制定本考试大纲。
一、考试性质
德州职业技术学院单独招生考试是面向已符合 2024 年普通高等学校招 生考试报名资格的中等职业学校毕业生和具有同等学力的社会人员的选拔性考试。
二、考核目标与要求
语文科目要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，具体要求如下。
识记：指识别和记忆。要求能识别和记忆语文基础知识、文学文化常识和名句名篇等。
理解：指领会并能作简单的解释。要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思。
分析综合：指分解剖析和归纳整合。要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。
鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评价。
表达应用：指对语文知识和技能的运用。
探究：指对某些问题进行探究，有发现、有创见。
三、考试范围与要求
（一）语言文字运用——正确、熟练、有效地运用语言文字。
1.识记
（1）识记现代常用汉字的规范字音。
（2）识记现代常用规范汉字字形。
2.理解
（1）理解复杂长句的含义。
（2）把握句子的重音、停顿、语气。
3.表达应用
（1）正确使用标点符号。
（2）正确使用词语、成语（包括熟语）。
（3）辨析病句。
病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（4）正确运用常见的修辞方法。
常见修辞方法： 比喻、 比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问、通感等。
（5）语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
（二）文学、文化常识和经典诗文
1.识记作家作品及其生平成就。
2.识记文学、文化常识。
3.识记经典诗句和名人名言。
（三）阅读分析
阅读一般社会科学、 自然科学和文学作品。
1.理解
（1）理解文中重要词语的含义。
（2）理解文中重要句子的含义。
2.分析综合
（1）筛选并整合文中的信息。
（2）分析文章结构，把握文章思路。
（3）归纳内容要点，概括中心思想。
（4）赏析评价文章所表达的观点态度及情感。
（四）应用文体知识
掌握常用应用文体的概念、特点、种类、适用范围、写作格式、行文习 惯及注意事项。常用应用文体包括：实习报告、实训报告、工作日志、会议 记录、产品说明书、广告、协议合同， 以及通知、通告、报告、请示、欢迎
词等。
（五）写作
1.能写记叙类、论说类文章。
（1）准确理解题意。
（2）中心明确，立意新颖，选材得当，内容充实，感情真挚，思想健康。
（3）语言准确、通顺、得体。
（4）结构完整，条理清楚。
（5）标点符号使用恰当。
（6）书写规范，卷面整洁。
2.单项能力 | |
（1）记叙清楚完整，详略得当；描写具体生动。 | |
（2）观察准确，联想恰当，想象合理。 | |
（3）论说观点明确，论据充分，论证合理。 | |
四、试卷结构 | |
（一）试题内容比例 | |
语言知识及表达、文学文化常识、诗文、应用文体知识 | 30% |
阅读 | 30% |
写作 | 40% |
（二）题型比例 | |
选择题 | 约 20% |
判断题 | 约 10% |
阅读分析题 | 约 30% |
写作题 | 约 40% |
五、考试形式 | |
1.答卷方式： 闭卷。 | |
2.总分 100 分，答题时间 90 分钟。 |
