为贯彻落实湖南省教育厅《关于做好湖南省2024年高职（高专）院校单独招生工作的通知》(湘教发(2023) 49号)、湖南省教育考试院《关于做好2024年高职院校单独招生有关工作的通知》（湘教考通﹝2004﹞1号）相关要求，根据《湖南机电职业技术学院2024年单独招生工作方案》特制定本考试大纲:
一、考试形式与时量
考试形式为机试，即在计算机上随机抽取一套试题考试，考试时量共90分钟。考试内容包含语文、数学、英语三科文化素质测试试题以及职业技能测试试题，主要考查考生文化素质和职业技能。
二、考试题型与比例
（一）文化素质测试试题:
科目 | 考试题型 | 每题分值 | 数量 | 分值 |
语文 | 单选题 | 5分/题 | 20题 | 100  |
数学 | 单选题 | 5分/题 | 20题 | 100 |
英语 | 单选题 | 5分/题 | 20题 | 100 |
合计 | 300分 | |||
（二）职业技能测试试题：
科目 | 题型 | 每题分值 | 数量 | 分值 |
通识性职业技能测试 | 单选题 | 4分/题 | 50题 | 200 |
专业基本技能测试 | 单选题 | 4分/题 | 25题 | 100 |
合计 | 300分 | |||
三、考试基本要求与考试范围
语文
一、考试基本要求
1.基本知识和基本技能的考试要求
(1)熟练认读3500个常用汉字，掌握基本的普通话知识;
(2)能正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思，语言简明、连贯、得体;
(3)了解记叙文、说明文、议论文、应用文、小说、诗歌、散文、戏剧的基本特点。
2.应用能力的考试要求
(1)能够在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决;
(2)能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用;
(3)能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意;
(4)能借助文字、图表等设计语文综合实践活动。
3.体现职业教育特点的考试要求
(1)注重语文课程人文性和工具性的结合，突出语文综合应用能力的培养，做到既有利于学生学习、就业，又有利于学生可持续发展;
(2)注重知识的适用性和应用性，根据学生学习.就业的基本需要考查口语交际能力和应用写作能力;
(3)结合现代社会经济、文化、科技、生活实际选取现代文阅读和写作材料，突出思想性、时代性、科学性、实用性。
二、考试范围
1.基础知识方面:熟练地掌握语文基础知识，正确、有效地运用语言文字进行语言表达。
2.文学常识方面:识记基本篇目中中外重要作家及其时代和代表作。
3.阅读方面:
（1）现代文阅读:能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说;理解文中重要词语、句子的含义;筛选并整合文中的信息、分析文章结构、把握文章思路、归纳内容要点、概括中心意思、分析文章的写作特点、发现、修改文章中的错误信息、欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
（2）古代诗文阅读:能阅读浅易的古代诗文(以基本篇目中的古代诗文为主)。识记基本篇目中要求背诵的诗文;理解常见文言实词在文中的含义;理解常见文言虚词在文中的意义和用法;理解词类的活用;理解与现代汉语不同的句式;理解并翻译文中的句子。
（3）分析综合:筛选文中的信息、归纳内容要点、概括中心意思、分析提炼作者在文中的观点。
（4）欣赏评价:欣赏文学作品中的形象、语言和表达技巧;评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
数学
一、考试基本要求:
1.基本知识和基本技能的考试要求
对概念、性质、法则、公式和定理有一定的理性认识，能正确运用数学语言进行叙述和解释，懂得各知识点之间的内在联系，并能运用这些知识解决有关问题。
2.应用能力的考试要求
根据概念、法则、公式进行数学方程的正确运算和变形;能正确地使用一般的函数型计算器进行运算;能依据文字描述想象出相应的空间图形，能在基本图形中找出基本元素及其位置关系;能依据所学的数学知识对工作和生活中的简单数学问题作出分析，并能运用适当的数学方法予以解决。
3.体现职业教育特点的考试要求
能将实际问题抽象为数学问题，用数学语言正确地表述和说明，建立简单的数学模型，并能求解。
二、考试范围:
内容包括基础知识(集合、不等式)、函数(函数、指数函数与对数函数、三角函数)、几何与代数(直线与圆的方程、简单几何体)和概率与统计(概率与统计初.步)、数学文化专题。
1.集合
了解集合的概念;理解元素与集合之间的关系;了解空集、有限集和无限集的含义;掌握常用数集的表示符号，初步掌握列举法和描述法等集合的表示方法。理解集合之间包含与相等、子集与真子集的含义;掌握集合之间基本关系的符号表示。理解两个集合的交集、并集;了解全集和补集的含义。
2.不等式
等式的基本性质:掌握判断两个数(式)大小的“作差比较法”;理解区间的概念;了 解一元二次不等式的概念; .了解二次函数、一元二次方程与一元二次不等式三者之间的关系;了解含绝对值的不等式的含义;初步掌握从实际问题中抽象出一元二次不等式模型解决简单实际问题的方法。
3.函数
理解用集合语言和对应关系定义的函数概念;理解函数表示的解析法、列表法和图像法;理解分段函数的概念;函数的单调性和奇偶性:理解增函数、减函数、奇函数、偶函数的定义与函数图像的几何特征;初步掌握函数单调性和奇偶性的判定方法;初步掌握从实际问题中抽象出分段函数模型解决简单实际问题的方法。
4.几何与代数
掌握两点间的距离公式与线段的中点坐标公式;直线的倾斜角与斜率:理解直线的倾斜角与斜率的概念;掌握直线斜率的计算方法;了解直线方程的一般式形式;掌握直线的点斜式方程化为一般式方程的方法，掌握直线的斜截式方程与一般式方程之间的互化;了解圆的定义;掌握圆的标准方程;了解二元二次方程表示圆的条件和圆的一般方程;初步掌握用直线方程与圆的方程解决实际问题的方法。
5.简单几何体
理解实物或空间图形的正视图、俯视图、左视图;初步掌握画空间图形的直观图的斜二测法;了解多面体及棱柱、棱锥的有关概念;理解直棱柱、正棱锥的侧面展开图;掌握直棱柱、正棱锥的侧面积公式;了解旋转体及圆柱、圆锥、球的有关概念;理解圆柱、圆锥的侧面展开图;掌握圆柱、圆锥的侧面积公式，了解球的表面积公式;理解柱、锥的体积公式，了解球的体积公式。
6.概率与统计
理解随机现象、随机事件及有关概念;了解事件的频率与概率的区别与联系;理解古典概型;初步掌握古典概率的计算方法;了解互斥事件的概念;初步掌握互斥事件的加法公式。
7.数学文化专题
主要包括中国古代数学、国外古典数学、数学家故事和数学美学等。
英语
一、考试基本要求:
主要考查考生英语基础知识和基本技能，着重考查考生在日常生活和职业场景中的英语应用能力，以及考生进入高等院校继续学习所必需的英语能力，推进高职院校全面实施素质教育。
二、考试范围:
（一）语言知识方面:
1.能够掌握约1500个英语单词和200个习惯用语或固定搭配。
2.能够理解并正确使用以下基本英语语法知识:
(1)名词:可数名词及其单复数、不可数名词、专用名词、名词所有格
(2)代词:人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词
(3)数词:基数词、序数词
(4)介词和介词短语
(5)连词
(6)形容词(比较级和最高级)
(7)副词(比较级和最高级)
(8)冠词
(9)动词:动词的基本形式、系动词、及物动词和不及物动词、助动词、情态动词
(10) 时态:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时
(11)被动语态
(12) 非谓语动词:动词不定式、动词的-ing形式、动词的-ed形式
(13) 构词法:合成法、派生法、转化法、缩写和简写
(14)句子种类:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句
(15)句子成分:主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补语
(16)简单句的基本句型
(17)主谓一致
(18)并列复合句
(19)主从复合句:宾语从句、状语从句、定语从句、主语从句、表语从句
(20)间接引语
(21) 省略
(22)倒装
(23) 强调
(24)虚拟语气
3.能够掌握以下日常生活及通用职业场景下的基本交际用语。
(1) 问候与道别(Greet ing and say ing goodbye)
(2)引荐与介绍( Introduc ing oneself and others )
(3)感谢与道歉
(Expressing thanks and mak ing apologies )
(4)预约与邀请
(Making appointments and invitations)
(5)祝愿与祝贺
(Expressing wi shes and congratulations)
(6)求助与提供帮助
(Asking for and offering help)
(7)赞同与反对
(Expressing agreement and di sagreement)
(8)接受与拒绝(Accepting and rejecting)
（二）语言运用方面:
1.词汇与结构:掌握常用单词的含义、常见近义词的区别、常用句型结构以及倒装句、虚拟语气、动词时态等常见语法现象;
2.完形填空:了解完形填空题的命题特点，掌握简单的完形填空题的解题思路与解题步骤，使补足后的短文意思通顺，结构完整。
职业技能测试
一、通识性职业技能测试:
通过技能测试，考查考生日常学习中的知识、素养和能力水平，注重对考生知识积累与素质和技能的考查。在考题的安排上，侧重学生的综合素养和实际能力考查，重在检测考生日常知识和能力的有效积累，挖掘学生在专业技术领域的发展潜质，主要包括:
1.思想道德素质:中国***第二十次全国代表大会精神、***新时代中国特色社会主义思想、公民意识、道德素质、法纪意识、时事政治等。
2.自然科学素质:自然常识、科技常识、传染疾病防控相关知识等。
3.人文知识素质:语言表达、文学常识、历史知识、地理知识等。
4.身心健康素质:身心素质、安全意识等相关知识。
5.社会交往和适应素质:主要包括语言表达能力、社交活动能力、社会适应能力等。
6.技术应用:常识知识在生活中简单的综合应用。
二、专业基本技能测试:
（一）机械制造类专业
测试内容及要求:
1.机械图样的绘制与识读，能绘制基本组合体的三视图，能识读轴套类零件图，了解尺寸公差、形位公差含义。
2.常见机械传动及连接机构的原理、特点及应用，了解平面连杆机构、凸轮机构的工作原理、特点和应用;理解带传动、齿轮传动的工作原理、特点和应用;了解螺纹连接的功用、类型、特点和应用。
3.常用的加工方法及应用，理解金属切削运动及其特点;了解常用金属材料的分类、性能及应用;了解金属切削机床的分类、应用范围及加工特点;能正确识读常见工艺卡，合理选择、使用各种工、夹、量、刀具;具有安全、规范、文明生产、节能环保及零件质量等职业意识。
（二）电气工程类专业:
测试内容及要求:
1.简单电路图识读、计算及安全用电常识等；
2.了解电路的基本组成，会识读基本的电气符号和简单的电路图等;
3.能对交直流电路的常用物理量进行简单的分析与计算;
4.掌握安全用电常识及万用表使用。
（三）信息工程类专业
测试内容及要求:
1.掌握数据与信息的概念及数据在计算机中的表示和处理过程，了 解计算机的基本工作原理，掌握计算机硬件与软件系统的组成,以及主要硬、软件在系统中的作用。
2.掌握办公软件(图文编辑、电子表格、演示文稿)的基本操作，掌握计算机安全基础知识和计算机病毒基础知识,掌握计算机安全与防范的基本技能。
3.掌握常用计算机设备(存储设备、输入输出设备)的作用和使用方法。掌握操作系统的基本功能和作用,了解常用操作系统的类型。
4.掌握操作系统的基础知识和基本技能，掌握常用即时通信软件的使用方法,掌握使用工具软件上传与下载信息的方法，掌握压缩和解压软件的使用方法。
5.掌握计算机网络的基础知识，掌握因特网的常用接入方式及相关设备的基础知识，掌握因特网的基本概念,并应用其服务。
（四）汽车工程类专业
1.了解汽车萌芽阶段，了解第一辆汽车、第一台柴油机的诞生;了解汽车在德国、法国、英国、意大利、美国、日本等国的发展。
2.了解汽车分类与总体构造;了解发动机、底盘、车身电气的基本组成、作用及其工作原理。
3.了解汽车在智能化、网络化方面的新技术，了解智能交通系统与智能汽车技术，了解汽车清洁能源与新材料应用方面的前沿科技。
4.能够认识欧、美、亚洲等国着名汽车公司车标及其品牌。
5.了解汽车排放主要有害物质如何控制，掌握汽车污染的常见类型。
（五）经济贸易类专业
1.掌握文档的创建、打开和保存等基本操作,掌握Word文档中文本的查找与替换、复制、删除、插入等基本编辑操作;掌握Excel工作表数据的输入、编辑、工作表格式设置与编辑排版等基本操作。
2.了解管理的含义，理解管理者的分类，掌握管理职能(计划、组织、指挥、协调、控制)及应用。
3.掌握仪容仪态礼仪与技能、服饰穿戴礼仪与技能、谈吐交谈礼仪与技能、电话通讯礼仪与技能、迎宾送客礼仪与技能。
