毕节职业技术学院2025年高职单招招生专业计划人数
毕节职业技术学院2025年高职单招招生专业计划人数详细情况如下:
| 专业名称 | 科类 | 招生计划 |
| 茶叶生产与加工技术 | 高职分类(中职毕业生) | 50人 |
| 煤矿智能开采技术(招男生) | 高职分类(中职毕业生) | 75人 |
| 农产品加工与质量检测 | 高职分类(中职毕业生) | 55人 |
| 中草药栽培与加工技术 | 高职分类(中职毕业生) | 55人 |
| 园林技术 | 高职分类(中职毕业生) | 60人 |
| 大数据与会计 | 高职分类(中职毕业生) | 75人 |
| 畜牧兽医 | 高职分类(中职毕业生) | 60人 |
| 电子商务 | 高职分类(中职毕业生) | 35人 |
| 现代物流管理 | 高职分类(中职毕业生) | 65人 |
| 音乐表演 | 高职分类(中职毕业生) | 44人 |
| 服装设计与工艺 | 高职分类(中职毕业生) | 60人 |
| 学前教育((师范类)体态匀称、五官端正、无任何残疾。) | 高职分类(中职毕业生) | 120人 |
| 烹饪工艺与营养 | 高职分类(中职毕业生) | 35人 |
| 旅游管理(酒店数字化运营) | 高职分类(中职毕业生) | 55人 |
| 旅游管理 | 高职分类(中职毕业生) | 76人 |
| 智能机电技术 | 高职分类(中职毕业生) | 75人 |
| 应用化工技术 | 高职分类(中职毕业生) | 27人 |
| 新能源汽车检测与维修技术 | 高职分类(中职毕业生) | 46人 |
| 安全技术与管理 | 高职分类(中职毕业生) | 40人 |
| 建筑工程技术 | 高职分类(中职毕业生) | 70人 |
| 工程造价 | 高职分类(中职毕业生) | 70人 |
| 老年保健与管理 | 高职分类(中职毕业生) | 40人 |
| 护理(要求女生身高不低于1.55米,男生身高不低于1.65米,五官端正、身体健康、无精神病史,口齿清楚,无色盲,无听力障碍等。) | 高职分类(中职毕业生) | 140人 |
| 人工智能技术应用 | 高职分类(中职毕业生) | 60人 |
| 计算机应用技术 | 高职分类(中职毕业生) | 52人 |
| 计算机网络技术 | 高职分类(中职毕业生) | 40人 |
| 电子商务(只招企业员工、下岗失业人员、高素质农民) | 高职分类(其它) | 30人 |
| 中草药栽培与加工技术(只招企业员工) | 高职分类(其它) | 7人 |
| 电子商务 | 高职分类(退役军人) | 10人 |
| 农产品加工与质量检测 | 高职分类(高中生) | 55人 |
| 煤矿智能开采技术(招男生) | 高职分类(高中生) | 49人 |
| 茶叶生产与加工技术 | 高职分类(高中生) | 55人 |
| 畜牧兽医 | 高职分类(高中生) | 53人 |
| 音乐表演 | 高职分类(高中生) | 30人 |
| 服装设计与工艺 | 高职分类(高中生) | 40人 |
| 学前教育((师范类)体态匀称、五官端正、无任何残疾。) | 高职分类(高中生) | 95人 |
| 烹饪工艺与营养 | 高职分类(高中生) | 27人 |
| 旅游管理(酒店数字化运营) | 高职分类(高中生) | 44人 |
| 旅游管理 | 高职分类(高中生) | 63人 |
| 智能机电技术 | 高职分类(高中生) | 61人 |
| 应用化工技术 | 高职分类(高中生) | 18人 |
| 新能源汽车检测与维修技术 | 高职分类(高中生) | 20人 |
| 安全技术与管理 | 高职分类(高中生) | 25人 |
| 建筑工程技术 | 高职分类(高中生) | 50人 |
| 工程造价 | 高职分类(高中生) | 55人 |
| 老年保健与管理 | 高职分类(高中生) | 25人 |
| 护理(要求女生身高不低于1.55米,男生身高不低于1.65米,五官端正、身体健康、无精神病史,口齿清楚,无色盲,无听力障碍等。) | 高职分类(高中生) | 105人 |
| 人工智能技术应用 | 高职分类(高中生) | 50人 |
| 计算机应用技术 | 高职分类(高中生) | 46人 |
| 计算机网络技术 | 高职分类(高中生) | 29人 |
| 现代物流管理 | 高职分类(高中生) | 50人 |
| 电子商务 | 高职分类(高中生) | 24人 |
| 大数据与会计 | 高职分类(高中生) | 55人 |
| 园林技术 | 高职分类(高中生) | 50人 |
| 中草药栽培与加工技术 | 高职分类(高中生) | 48人 |
以上数据均为高职单招网工作人员整理,未给出专业的方向、就读校区、学费等信息,想查看详细内容,请以院校招生计划为准,此处仅供参考,不作为填报依据!







