山东春季高考属于正规的国家统招本科考试，面向不同的学生类型，进行不同类类型的分类考试的办法，春季高考主要是面向职业教育的毕业生，同时普通高中教育的毕业生也可以参加春季高考。

在我们国家的教育版图中，职业教育似乎从来就是一个附属品。从招生制度上看，它属于高考的范畴，仅仅是一个层次而非一个类型；包括在最终学历授予上，也只是普通教育类别，这样的格局最终导致社会上对于职业教育“低人一等”的成见。春季高考的试试，是在教育改革的路程上迈出的非常关键的一步，为后期职业教育的发展奠定了宏观意义上的基础。

为了推进现代教育体系的完善，加快职业教育体系的建设，山东春季高考进行了一系列非常重大的改革。

从春季高考的招生范围上来说，允许普通高中应届生参加春季高考，这样既保障了生源，同时为考生进入高校增加了一条新的出路；与此同时，山东春季高考不断增加本科招生计划和专业类别，为考生选择学校提供了十分广阔的选择的空间。最后，春季高考在录取原则上施行平行志愿录取，大大增加了考生投档录取的机会。

可是，即便如此春季高考通过技能考试进大学的新模式，在部分人视线中显得不入流。人们的定式思维总是将夏季高考看得十分重要，技能考试往往得不到人们重视。为此，春季高考要想长远发展，真正做到与夏考“平起平坐”，就要从根源上解决问题。

引起对春季高考的重视，转变人们长久以来的定式思维，真正做到春季高考的全面普及，而非只是局限在几个省市试点而已；鼓励吸引一流本科大学参与，为考生提供更多的选择机会；完善高等教育人才录取机制和培养模式，切实做到一视同仁。路漫漫其修远兮，春季高考改革还有很长的路要走。