语文>>>
取消现代文阅读选做题
今年的高考语文，考生普遍反映难度不大，题目比较新颖。据专家分析，从总体上看，今年语文试卷结构保持相对稳定，注重对考生语文应用能力和审美、探究能力的考查，选材典雅唯美，设题新颖别致，卷面清新自然，试题难易适中，具有较好的区分度。
今年的语文试卷在保持试卷结构相对稳定的基础上，在考试内容和形式上也有所变化。第六大题现代文阅读，取消了选做题的形式，直接给出了一篇文学 类文本让考生阅读答题，减轻了考生的阅读量，可以使考生快速答题。试卷结构的相对稳定，可以使考生迅速进入考试状态，对试卷没有陌生感，从而更好地发挥考 试水平。
今年试卷最突出的特点是在选材上具有传统性与时代性相结合的特点，典雅唯美，清新自然，使整个试卷充满了语文的美感，让人眼前一亮，耳目一新。 如第二大题论述类阅读材料选取了梁漱溟《朝话》中关于“心理调整”的一段文字，语言平实，口语化强，逻辑清楚，条理性强，而且内容与考生贴近，读起来极具 有亲切感和现实感，改变了以往选材局限于文化、历史及哲学类的文章，避免了语言晦涩、概念缠绕的毛病，是一个大的突破。
除此之外，第4小题成语的考查涉及到先秦诸子名家的文章风格;第5小题病句的考查涉及房地产和商品房价格的现实问题;第16小题概括信息涉及 24字社会主义核心价值观的内容;尤其是第18小题，要求考生组合两副有关春节和端午的对联，对联具有浓郁的中国传统文化的特色，这就要求考生既要了解春 节和端午的节日特点，还要懂得对联的特点，更加突出了命题者对传统文化的重视，具有良好的价值导向。
第 23题作文材料本身就极具诗意和审美价值，“窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗 ，有人看到的是闹，有人看到的是静……”。
数学>>>
试卷结构有较大调整
据考生反映，今年的高考数学与去年的数学相比，难度要小。从考完数学的考生表情上看，与去年不少人哭泣相比，今年很多人都微笑出场。专家点评说，今年高考数学试卷结构有较大调整，注重考查考生的基础知识、基本技能和基本数学素养。
整份试卷中大部分是基础题目，这些题目的设计回归教材和中学教学实际，以自然但不俗套的形式呈现，既保证了高考试题的创新性，又让考生能以一种平和的心态面对试题，在有限的时间内尽力发挥出自己的最佳水平，保证了考生的“基础得分”，从而保证了考试较高的信度和效度。
有专家点评说，作为与社会生活联系最直接、最密切的知识模块，概率统计一直以来都承担着考查考生应用意识的重要角色。今年的山东数学文、理卷都集中于概率统计这个知识模块命制了具有应用背景的题目。
文理差异的处理历来是备受考生和社会关注的问题，今年的试卷恰当地处理了这种差异，相同知识点考查上也充分考虑了文理科的特点，六个解答题完全 不同，前面的基础题目只有很少几个相同或者以姊妹题形式呈现，这样的选择处理，既有利于考生充分展现个性品质，也对考生体现了人文关怀，使得考试公平性有 了更加可靠的保证。
英语>>>
作文不写书信讲谚语
今年山东高考英语考完后，考生普遍反映考题不难，时间够用。针对英语考试，专家点评说，2014年高考山东卷英语试题的试卷结构较往年有了较大 的变化，取消了听力部分考试，减少了5个单项填空试题，增加了一篇10个小题的完形填空和5个阅读理解题。试题难度稳定，没有因为试卷结构的变化而出现大 的波动。
专家点评说，阅读理解的文章语言原汁原味，内容积极向上，既能满足考查的需要，也有利于培养考生的情感态度价值观。阅读表达文章从交通拥堵这一 现实问题切入，通过具体例子及细节介绍相关应对措施，倡导人们充分使用公共交通方式，并指出缓解该问题的关键是提升公共交通服务的质量。
据专家点评，今年我省英语作文题一改沿用多年的书信形式，要求考生从所给的两句谚语中选择一句为题写一篇作文，解释该谚语的含义并讲述能体现该 谚语含义的个人经历，形式新颖。题中给出的两句谚语 “Afriendinneedisafriendindeed.”“Wherethere"sawill，there"saway.”都是中学生耳熟能详 的，考生在审题时不会有障碍。两句谚语所蕴含的道理浅显易懂，贴近考生生活和经验，能够保证考生有话可说，利于考生展现其语言运用能力。有专家点评说，与 往年相比，2014年试题难度适中，虽然试卷结构有一定的调整，但是试题难度并没有出现大的起伏。主要表现在：试题阅读量相对稳定;新增试题难度适中。 2014年试题总词量为3827词，2013年为3788词。试卷中的词汇基本上都是考试说明中词汇表内的词汇，超纲词汇非常少，这有利于保证试题难度的 稳定。
物理>>>
分值增加21分无偏题怪题
2014年理科综合由去年的240分增加到今年的300分，其中物理由去年的89分增加到今年的110分。选择题个数没有变化 ，仍然是7个，分值由去年的每题5分调整为今年的每题6分，共42分;实验题结构小幅变化 ，由去年的一道大题(包含两道小题)13分，变为今年的两道大题共18分，阅读量略有增加;计算题依然为两道大题(一力一电)，分值由原来的33分增加到 今年的38分;选做题还是“三选一”，但分值由原来的8分增加到12分，三道选做题从形式上更加统一。总体来说物理的试卷结构和去年相比有小幅变化，但阅 读量、思维量、作答量和去年基本一致 ，较好地处理了继承 、发展与创新的关系。
有专家点评说，整卷无偏题、怪题。试题注重对物理学基本概念、基本规律及核心思维方法的考查，检查了考生继续学习所必须具有的共同基础，检查了 考生是否洞察了物理学的基本架构。其中，第14题，是理综试卷中的第一道物理题，考生面临从化学到物理的思维转换。该题继承了往年比较注重基础的风格，以 生活中所熟知的“秋千”为背景展开，考生感觉自然亲切，上手快，思维转换自然。
政治>>>
稳定平实中不乏新意
据专家点评，政治试题在变化中保持了相对稳定，在稳定中积极寻求创新，平实中不乏新意，关注时代、关注社会、关注生活。2014年高考山东卷思 想政治试题的试卷结构出现了较大的调整。这主要表现在：试题分值增加了16分;选择题数量由9道试题变为12道试题;取消了选做题。
试题坚持基础性原则 ，所考查的知识都是考生熟悉的教材主干知识，没有超纲的题目，没有偏题和怪题。
试题注重对学生情感、态度、价值观的引领，充分体现了思想政治学科的教育功能。例如，第 24题对种粮农民实施补贴政策，引导学生关心国家粮食安全，关注三农发展;第 25题汇率变动对国际贸易的影响，引导考生关注汇率与国际贸易的关系 ;第 27题课堂场景与特定政治场景相结合，引导学生了解社会主义民主政治的发展;第29题在外交关系中努力践行“和平共处五项原则 ”，引导学生关注我国外交政策;第34题以“完美”与“不完美”的比喻入题，考查哲学道理的理解和运用，在特定的考试环境中，启迪学生在面临高考压力时， 客观认知自己，鼓励学生做更好的自己，为自己的每一点进步而喝彩。
理科综合
化学>>>
密切联系实际重视实用性
据专家点评，今年的高考化学试题共有三大特点：保持整体稳定，力求有所创新;密切联系实际，彰显学科价值;强调学科素养，考查思维品质。
今年的化学试题注重对核心主干知识的考查，整卷没有偏题、怪题。试题在形式上与考试说明样题保持一致，与以往的试题也保持相对稳定。
2014年试题的另一特点就是重视化学的实用性，彰显学科价值。试卷中绝大部分试题的背景均来源于生产、生活实际或是科技前沿。试题情境新颖客 观，一方面可以折射化学在新材料、能源、环境、废物利用等方面的重要作用，另一方面也有利于为考生创设出公平的试题情境。试题重视环境保护理念的渗透，如 29题以海盐粒子对大气中含氮氧化物的迁移转化为背景，使考生了解到氮氧化物在与海盐粒子反应的过程中会产生氯自由基，引起臭氧层损耗，从而引发一系列大 气环境问题，这使考生对氮氧化物引发污染问题的理解不再仅仅停留在课本介绍的层次上 。通过考查在实验室中用NaOH 溶液吸收NO2的化学反应方程式，让学生意识到无论在实验室还是在工业生产中，污染都是可控的，控制污染的产生比治理污染更为重要。
文科综合
历史>>>
注重培养考生八项学科能力
据专家点评，2014年高考山东卷历史试题在试题情境创设、问题设计和评价方式等方面勇于创新，给人耳目一新的感觉。试题全面考查了历史学科的八项学科能力。
专家说，理论素养方面的，历史唯物主义的观点和方法就是历史学习和研究的基本方法之一，就是要求考生能将历史问题放在特定的历史环境中进行考查。
针对考生对历史材料的处理能力，专家说，考生要获取和整合历史材料信息，解决历史问题。对历史材料的阅读与解读有层次之分。一种是浅层次的理 解，及理解材料的语言符号结构，获取材料的表层信息。如第38题第(2)小题中，考生得到“觉慧反对鸣凤叫自己少爷”、“鸣凤认为两人的身份不同”等。另 一种是属于深层次的对信息的解读。如结合时代背景，理解觉慧反对鸣凤叫自己少爷，体现了当时社会上的平等观念，鸣凤认为两人身份不同，体现出了当时封建等 级观念的根深蒂固等，并由此理解20世纪初的中国新旧交织、进步与保守共存的时代特征。浅层次的历史材料阅读需要简单技巧就可以完成，但并不能真正培养学 生的材料处理能力。通过历史材料的处理，让考生发现问题、提出问题并解决问题才是高考历史考查的重点。
生物>>>
注重让学生养成生物素养
据专家点评，2014年普通高考山东卷生物试题题目新颖，文字简练，难度适宜，内容综合。试题注重考查基础知识，全面考查生物学科能力，关注学生的生物科学素养 。试题共有6道单项选择题，4道必做非选择题，2道选做非选择题，共12道题目，总分值90分。
专家点评说，生物科学素养是科学素养的重要组成部分，它是一个人参加社会生活、生产实际和个人决策所需要的生物学知识、探究能力以及相关的情感 态度与价值观。试题对生物学科素养考查处处体现。第 28(4)考查生物学研究中发现问题作出假设 设计实验、验证假设进行实验、得出结论的科学研究方法。第6、28题以亲代和子代基因型或基因频率的推导为情景考查推理判断、假说—演绎的方法。第2、 25、27(4)考查了协调统一、稳态平衡的生物学科思想。第27、35、36题考查了关注社会、应用与生产、保护环境的学科理念。
试题设计巧妙新颖。如第3题以动物神经系统正常发育过程中神经细胞数量变化的调节示意图为情景考查对细胞凋亡、神经调节、免疫调节的理解，设计巧妙新颖。
地理>>>
关注热点图文并茂
据专家点评，2014年高考山东卷地理试题出现了新的变化：选择题增加16分(四道题)，非选择题增加6分。试卷考查内容分布合理、覆盖面广、问题设计凸显层次且科学性强、难度适中。
与往年相比，今年试题呈现的情境材料不仅新颖，而且生活气息浓厚，符合“从身边学习地理”、“学习身边的地理”这一理念，也成为今年试题的一大亮点。
利用图表作为试题的信息载体是历年地理高考试题的传统，今年试题也不例外。全卷共有各种图表13幅。通过形式新颖的、内涵丰富的图表既为考生判 读、分析问题提供了形象的思维空间，也为考生搭建了信息平台，整份试卷图文并茂，充分彰显了学科特色。如选择3～4题组呈现的城市布局图把山、水、田、林 等自然环境要素组织到城市之中，将风向、河流流向及道路交通信息融入其中，为考生解答问题提供信息基础。
今年的试题仍秉承蕴含现实热点这一特色，围绕“人口、资源、环境”等问题，体现可持续发展。倡导教学结合热点，达到理论联系实际、学以致用的目的，增强地理学科的实效性。
