●专业名称：护理
培养目标：本专业面向医疗卫生、健康产业、养老服务等行业（企业），培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握护理专业必备的基础理论和专门知识，具备较强的护理操作技能和工作能力，能运用基本护理技术、临床护理技术、社区护理技术，在各级医疗卫生、健康产业和养老服务机构从事临床护理、社区护理、健康服务、养老服务的高层次技术技能型人才。
主干课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学等。
就业方向：主要是去各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区卫生医疗服务中心、养老服务机构等，从事临床护理、护理管理、养老服务机构等工作，此外还可以担任私人家庭护理师，如持有相关证书还可出国做护理师。
社会需求：按卫计委公布的1∶2的理想医生护士比例，我国注册护士的缺口达190万人，贵州省的比例远低于国家比例，据统计黔东南州全州医院实有病床16194张，卫生技术人员16524人，其中执业医师4123人，执业助理医师1805人，注册护士5770人，药师（士）6 1 4人，检验师6 8 6人。护理人员配置在千人口护士数0 . 7 5人；床护比1：0 . 3 5；医护比1:1.39。世界银行在《1993世界发展状况》中提出医护比应为1：2至1：4；《卫生部医药卫生中长期人才发展规划（2010-2020年）》明确提出，2020年我国注册护士要达到每千人口3.14人。根据这些标准，全国（特别是黔东南州）的护理人力资源是不够的，再加上现在大力发展大健康产业，护理人力资源显得更加紧缺，因此就业前景十分广阔。
●专业名称：助产
培养目标：本专业面向医疗卫生、健康产业、养老服务等行业（企业），培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和创新精神，掌握助产、妇幼保健、护理学的基本理论和专业技能，能从事助产、母婴保健及临床护理、社区护理、健康服务、养老服务工作的高层次技术技能型人才。
主干课程：人体解剖学、生理学、护理药物学、遗传与优生学基础、护理礼仪、人际沟通、健康评估、护理学基础、内科护理学、产科护理学、外科护理学、妇科护理学、儿科护理学、母婴保健、急救护理技术等。
就业方向：在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健工作。此外还可以是育婴师、私人家庭护理师，如持有相关证书还可出国做护理师等。
社会需求：按卫计委公布的1∶2的理想医生护士比例，我国注册护士的缺口达190万人，贵州省的比例远低于国家比例，据统计黔东南州全州医院实有病床16194张，卫生技术人员16524人，其中执业医师4123人，执业助理医师1805人，注册护士5770人，药师（士）6 1 4人，检验师6 8 6人。护理人员配置在千人口护士数0 . 7 5人；床护比1：0 . 3 5；医护比1:1.39。世界银行在《1993世界发展状况》中提出医护比应为1：2至1：4；《卫生部医药卫生中长期人才发展规划（2010-2020年）》明确提出，2020年我国注册护士要达到每千人口3.14人。根据这些标准，全国（特别是黔东南州）的护理（特别是助产士）人力资源是不够的，再加上现在大力发展大健康产业，护理人力资源显得更加紧缺，因此就业前景十分广阔。
