6.教育类职业能力测试（教育类中职考生）（B6类面试）

测试项目说明

（1）基本素养

考生从规定命题中自主选择某一题目应答。

（2）幼儿教师职业素养

考生抽取命题，完成命题内容。命题内容分为讲述幼儿故事和回答专业问题两部分内容。

A 讲述幼儿故事

要求运用流畅的普通话、恰当的态势语，绘声绘色地讲述故事情节和塑造角色。

B回答专业问题

围绕幼儿教师职业理想、职业道德、专业素养和专业学习实践体会等方面设置命题题目，考生根据具体题目内容和要求现场作答。

（3）幼儿教师职业技能

考生在声乐、器乐、舞蹈、美术等4项内容中任选1项展示，时间不超过5分钟（美术除外），考生自选自备展示内容，自备音乐、乐谱、服装、道具等，考场提供钢琴。考官依据考生所选技能项目，按照相应的评分办法，对考生专业技能水平进行综合评分。

美术现场测试时间20分钟，考生根据命题试卷中儿童画题材题目，快速默画完成儿童简笔画作品一幅，考场提供专用画纸、彩色铅笔、水彩笔、油画棒等，其余材料自备。

A 声乐类测试内容和评分办法

主要根据嗓音条件、演唱方法、表现能力、作品难度等方面综合评分。

嗓音条件

主要从音色、音质、音域和音量等综合表现评分。

演唱方法

主要从演唱姿势、发声状态、气息控制、咬字吐字及共鸣运用等歌唱技巧综合表现评分。

表现能力

主要从歌唱技巧、情感表现等综合表现评分。

作品难度

主要从作品表现难度和艺术性等综合表现评分。

B 器乐类测试内容和评分办法

主要根据考生演奏方法、演奏技巧、表现能力与作品难度等方面综合评分。

演奏方法

主要从演奏的姿势和基本方法是否规范、正确等综合表现评分。

演奏技巧

主要从演奏时对音色、音准、节奏、各种表现技巧的掌握难度与熟练难度等综合表现评分。。

表现能力

主要从演奏乐曲的艺术处理能力、感染力及整体艺术效果等综合表现评分。

作品难度

主要从演奏的乐曲（或基本技术练习）在演奏技巧、艺术风格表现等方面的难易难度等综合表现评分。

C 舞蹈类测试内容和评分办法

主要根据考生基本功、表现能力与韵律感、作品难度等方面综合评分。

基本功

主要从舞蹈基本动作、技巧的掌握及完成的难度等综合表现评分。

表现能力与韵律感

主要从运用各种技巧动作诠释作品内容和情感的表现能力，以及动作表现的韵律是否清晰、协调、流畅等综合表现评分。

作品难度

主要从动作技巧，表现作品内容及情绪情感方面的难易度等综合表现评分。

D 美术类评分办法

主要在结构比例、造型特征、表现技巧与创作能力等方面综合评分。

结构比例

主要从作品是否构图合理、比例匀称、完整得体、视觉效果舒适、生动等方面综合评分。

造型特征

主要从整体的观察方法，所画物象特征、造型一般规律、造型形象生动、线条和位置关系连贯流畅等方面综合评分。

表现技巧

主要从正确运用工具材料、绘画表现技巧、表现对象的视觉特征等方面是否具备较好的绘画基本能力综合评分。

创作能力

主要从作品风格及个性特征的表现能力，画面想象力和视觉效果等方面综合评分。

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