2022年咸阳职业技术学院高职分类考试语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的咸阳职业技术学院高职分类考试语文模拟试题，供参加咸阳职业技术学院高职分类考试考生参考！
| 第1题： | 下列句子中，没有错别字的一句是（ ） |
| A、 | 从他的像貌看来，应该是北方人，流落到这南方热带的街头。 |
| B、 | 平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话。 |
| C、 | 对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与凝惑的眼光，小部分人则投以同情。 |
| D、 | 这套子竞是崭新的，美艳得无法和他相配。 |
| 参考答案：B。试题解析： 选B。A项：像貌改为相貌；C项：凝惑改为疑惑；D项：竞改为竟 | |
| 第2题： | 在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是( ) 发源于新石器时代早期而绵延至今的“玉文化”是中国文化有别于世界其他文明的显著特点。_______，_______。_______。_______，_______。_______。 ①玉在丧葬方面的特殊作用也使玉具有了神秘的宗教意义 ②取材于自然，琢磨于宫苑的玉制品被视为身份地位的象征 ③更是中国人的伟大创造 ④因此，玉是东方精神的物化体现，是中国文化传统精髓的物质根基 ⑤把玉的自然品质作为“君子”应具有的德行而加以崇尚歌颂 ⑥成为维系社会统治秩序所谓“礼制”的重要组成部分 |
| A、 | ①③⑤②⑥④ |
| B、 | ②⑥①⑤③④ |
| C、 | ①⑥②③⑤④ |
| D、 | ②⑥①③④⑤ |
| 参考答案：B。试题解析： 选B。本文段主要介绍中国“玉文化”的特点。根据语意，第②句和第⑥句讲“玉”因其被视为身份地位的象征而成为“礼制”的重要构成部分，应排在前面；再根据第①句中的“也”、第⑤句与第③句中的“更”、第④句中的“因此”等连词，可以判定各句间的排 序应如B 项所示。 | |
| 第3题： | 下列文句中，属于反问的一项是（ ） |
| A、 | 小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！ |
| B、 | 有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端？ |
| C、 | 没有绿色哪有生命？没有生命哪有爱情？没有爱情哪有歌声？ |
| D、 | 你们是否听说过有关红玫瑰的传说？ |
| 参考答案：C。试题解析： 选C。反问：反过来问提问的人。反问可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文章的气势和说服力，为文章奠定一种激昂的感情基调。 A项：设问，自问自答；B、D项都是简单的疑问句； | |
| 第4题： | 下列说法有误的一项是（ ） |
| A、 | 《论语》是记载孔子及其弟子言行的语录体文集，儒家的重要经典之一，共20篇，与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 |
| B、 | 《世说新语》是一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说，是六朝志人小说的代表，是我国南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。 |
| C、 | 中国是历史悠久的礼仪之邦,汉语中有许多敬辞和谦辞。“尊君、舍弟、鄙人、寒舍、愚见”都属于谦辞。 |
| D、 | 律诗是中国近体诗的一种，格律严密，形式固定。一般每首八句，一二句叫首联，三四句叫颔联，五六句叫颈联，七八句叫尾联。颔联、颈联一般要对仗。 |
| 参考答案：C。试题解析： 选C：“尊君”是敬辞 | |
| 第5题： | 下列对联的内容与传统节日不对应的一项是 （ ） |
| A、 | 玉树银花，万户当门观瑞雪 欢歌笑靥，千家把酒赏花灯（元宵） |
| B、 | 美酒雄黄，正气独能消五毒 龙舟锦标，遗风犹自说三闾（端午） |
| C、 | 九九芳辰，年老又赏登高景 三三令节，秋深还添延寿春（重阳） |
| D、 | 千重山远，十分相思百分念 三秋桂子，一轮明月两地心（清明） |
| 参考答案：D。试题解析： 选D。 A项：“玉树银花”、“赏花灯”很明显是描写元宵节； B项：“雄黄”、“龙舟”端午节的传统内容； C项：“九九”、“登高”九九登高是重阳节的传统活动； D项：“三秋桂子”、“明月”描写的是中秋节； | |
| 第6题： | 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） （1）以色列政府2002年6月24日发表声明宣布6个西岸城市为“军事禁区”，政府将不对所有_______在这6个巴勒斯坦城市的外国媒体成员的安全承担任何责任。 （2）当前，语言文字的运用仍然存在混乱现象，许多人在文章中_______文言、方言，乱写繁体字，自己生造简化字。写错别字的现象更是随处可见。 （3）北京大学哲学系与北京大学中国哲学暨文化研究所共同创办了北大人文教室，旨在为人文智慧和社会脉搏提供一个桥梁，能借此______大家对人文教育的重视。 |
| A、 | 居留 乱用 唤醒 |
| B、 | 滞留 滥用 唤起 |
| C、 | 停留 乱用 呼唤 |
| D、 | 滞留 使用 唤醒 |
| 参考答案：B。试题解析： 选B：“滞留”一般是非主动的，被迫的；“乱用”强调随意；“滥用”强调过度；“唤醒”和“重视”不能搭配； | |
| 第7题： | 下列各组句子中，加下划线字的意义和用法不相同的是（ ） |
| A、 | 以吾一日长乎尔 生乎吾前，其闻道也固先乎吾 |
| B、 | 以吾一日长乎尔 吾以也 |
| C、 | 如或知尔 如其不才，君可自取 |
| D、 | 如或知尔 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 |
| 参考答案：B。试题解析： A项：“以吾一日长乎尔”，“乎”介词；“生乎吾前”，“乎”介词；B项“以吾一日长乎尔”，“以”表“因为”的意思；“毋吾以也”，“以”表“停止”的意思；C项都表“如果”的意思；D项都是代词，指“有人”。 | |
| 第8题： | 下列选项中，是倒装句的一项是( ) |
| A、 | 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 |
| B、 | 故国神游，多情应笑我，早生华发。 |
| C、 | 念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 |
| D、 | 人道是，三国周郎赤壁。 |
| 参考答案：B。试题解析： B项：“故国神游”倒装句式，“神游故国”，状语提至主语前；“多情应笑我”倒装句式，“应笑我多情”，宾语前置。 | |
