2022年四川信息职业技术学院单招语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的四川信息职业技术学院单招语文模拟试题，供参加四川信息职业技术学院单招考生参考！
| 第1题： | 下面对《诗经》《静女》诗意的解说，不正确的一项是（ ） |
| A、 | 以男主人公的口吻描述了一对恋人的约会经过。 |
| B、 | 女主人公赠送给男主人公两样东西,男主人公更喜欢彤管。 |
| C、 | 该诗采用重章叠唱的形式，生动形象地把这对情人的恋爱活动描写出来了。 |
| D、 | “搔首踟蹰”表现了男主人公老实、憨厚、痴情。 |
| 参考答案：B。试题解析： 选B。男主人公更喜欢荑草。 | |
| 第2题： | 下列对联的内容与传统节日不对应的一项是 （ ） |
| A、 | 玉树银花，万户当门观瑞雪 欢歌笑靥，千家把酒赏花灯（元宵） |
| B、 | 美酒雄黄，正气独能消五毒 龙舟锦标，遗风犹自说三闾（端午） |
| C、 | 九九芳辰，年老又赏登高景 三三令节，秋深还添延寿春（重阳） |
| D、 | 千重山远，十分相思百分念 三秋桂子，一轮明月两地心（清明） |
| 参考答案：D。试题解析： 选D。 A项：“玉树银花”、“赏花灯”很明显是描写元宵节； B项：“雄黄”、“龙舟”端午节的传统内容； C项：“九九”、“登高”九九登高是重阳节的传统活动； D项：“三秋桂子”、“明月”描写的是中秋节； | |
| 第3题： | 下列句中标点符号使用正确的一项是（ ） |
| A、 | 谈到怎样教育青少年一代？如何适应时代的要求？这位教育家有深刻而独到的见解。 |
| B、 | 古人不是说：“此中有真意，欲辩已忘言”吗？ |
| C、 | 在武汉大学举行的校庆仪式上，从日本专程回国的校友团，亲植“樱花树”以示纪念。 |
| D、 | 高中语文课程坚持《全日制义务教育语文课程标准(实验)》提出的基本理念，从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标。 |
| 参考答案：D。试题解析： A：“谈到怎样教育青少年一代”、“如何适应时代的要求”这句话不是疑问语气，而是陈述语气，应使用逗号； B：此句属于间接引用古人的话，而不是直接引用别人说的，所以不用冒号，只用引号； C：此句中，樱花树指一般意义上的樱花树，并不是指特定的事物，不用双引号特意说明； | |
| 第4题： | 下列对诗的理解不恰当的一项是（ ） 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 |
| A、 | 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。 |
| B、 | “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。 |
| C、 | 诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。 |
| D、 | 全诗描写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。 |
| 参考答案：D。试题解析： 选D。此诗虽描写戌边者不得还乡的怨情，但写得悲壮苍凉，即使写悲切的怨情，也是悲中有壮，悲凉而慷慨。 | |
| 第5题： | 下列不属于设问句的一项是( ) |
| A、 | 是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。 |
| B、 | 科学怎么会是美丽的呢？不可思议! |
| C、 | 这难道不是你的错？ |
| D、 | 那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家，他们浸沉于科学美中其乐融融，忘记了与大众分享。 |
| 参考答案：C。试题解析： 选C。C项是反问。 | |
| 第6题： | 下列句子中使用修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） |
| A、 | 举酒欲饮无管弦 |
| B、 | 明月不谙离别苦 |
| C、 | 雕阑玉砌应犹在 |
| D、 | 金戈铁马，气吞万里如虎 |
| 参考答案：B。试题解析： A：运用借代的修辞手法，用“管弦”代指音乐；B：运用动词“不谙离别苦”，把“明月”人格化，拟人手法；C：运用借代的修辞手法，“雕栏玉砌”代“宫殿朝廷”；D：运用借代的修辞手法，“金戈铁马”代“战争”； | |
