2022年北京戏曲艺术职业学院高职自主招生语文模拟试题
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第1题: | 在文中横线处填入下列语句,衔接最恰当的一项是( ) 发源于新石器时代早期而绵延至今的“玉文化”是中国文化有别于世界其他文明的显著特点。_______,_______。_______。_______,_______。_______。 ①玉在丧葬方面的特殊作用也使玉具有了神秘的宗教意义 ②取材于自然,琢磨于宫苑的玉制品被视为身份地位的象征 ③更是中国人的伟大创造 ④因此,玉是东方精神的物化体现,是中国文化传统精髓的物质根基 ⑤把玉的自然品质作为“君子”应具有的德行而加以崇尚歌颂 ⑥成为维系社会统治秩序所谓“礼制”的重要组成部分 |
A、 | ①③⑤②⑥④ |
B、 | ②⑥①⑤③④ |
C、 | ①⑥②③⑤④ |
D、 | ②⑥①③④⑤ |
参考答案:B。试题解析: 选B。本文段主要介绍中国“玉文化”的特点。根据语意,第②句和第⑥句讲“玉”因其被视为身份地位的象征而成为“礼制”的重要构成部分,应排在前面;再根据第①句中的“也”、第⑤句与第③句中的“更”、第④句中的“因此”等连词,可以判定各句间的排 序应如B 项所示。 |
第2题: | 下列句子中不是比喻句的一项是:( ) |
A、 | 广场上是雪白的花圈的海洋,纪念碑已堆成雪白的山冈。 |
B、 | 软泥上的青荇,油油的在水底招摇。 |
C、 | 瞧,那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女,是红蝴蝶,是绿鹦鹉,还是蓝孔雀? |
参考答案:B。试题解析: A:把花圈比作海洋,把被花圈围绕的纪念碑比作雪白的山岗; C:把少女比作红蝴蝶、绿鹦鹉、蓝孔雀; |
第3题: | 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( ) 在古代山水田园诗的发展史上,孟浩然可谓名家。 , 。 , , 。 ,他的形象和经历代表着那个时代许多士人的共同命运和文化心态。 ①隐逸情结使他倾向于后者 ②他承先启后的诗歌创作丰富了中国诗歌的美学天地 ③然而乡野士人的身份和都城生活经历的特殊人生使他的隐逸具有不同于传统隐逸士人的文化内涵 ④在魏阙与山林的传统知识分子生存之路的抉择中 ⑤在她身上集中体现着盛唐思想领域中的儒、道、侠并存的思想风貌 ⑥他的出现使盛唐诗歌的填空出现了一颗璀璨的明星 |
A、 | ⑥⑤④①③② |
B、 | ⑥④⑤②①③ |
C、 | ③①④⑥⑤② |
D、 | ③④⑤①②⑥ |
参考答案:A。试题解析: 选A。解答该题,要认真阅读所给句子,明确其主要内容;所给句子主要写孟浩然的历史地位、隐逸情结和其文化内涵。在此基础上分析可知,⑥⑤为一层,④①③为一层,②为一层,再根据句子的逻辑关系确定每一层次句子的排序,最后可从三组间的逻辑关系出发,选A。 |
第4题: | 对下列句子所使用的修辞方法,判断不正确的一项是( ) |
A、 | “轻轻的我走了,正如我轻轻的来”是徐志摩《再别康桥》中的诗句。(引用) |
B、 | 没有阳光的普照就没有大地的温暖;没有雨露的滋润就没有五谷的丰登;没有风雨的洗礼就没有彩虹的绚丽。(排比) |
C、 | 他连忙转过身去,像很伤心的样子。(比喻) |
D、 | 岁月就在孤独地行走中慢慢流逝,我们终于被感动。(拟人) |
参考答案:C。试题解析: C,比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物。此句无比喻。 |
第5题: | 下列不属于设问句的一项是( ) |
A、 | 是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 |
B、 | 科学怎么会是美丽的呢?不可思议! |
C、 | 这难道不是你的错? |
D、 | 那么常人为什么没有感受到呢?责任在科学家,他们浸沉于科学美中其乐融融,忘记了与大众分享。 |
参考答案:C。试题解析: 选C。C项是反问。 |
第6题: | 下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是( ) |
A、 | “行到水穷处,坐看云起时”,人生难免要经历一次次的迷惘,难免会有大大小小的挫折,但即使处于绝境,也不要灰心绝望,因为那也许正是希望的开始。 |
B、 | “竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,正是这种从容前行的心态和旷达超逸的胸襟,让我们能够笑着面对人生的风风雨雨,不畏前路艰险。 |
C、 | “莫道桑榆晚,为霞尚满天”,生活阅历丰富的老人们早已淡泊名利,他们注重的是老有所为,注重的是通过不断学习实现自我价值的愉悦。 |
D、 | 电影《芳华》中,“活雷锋”刘峰一直喜欢林丁丁,因一时冲动抱了一下林丁丁被发现,导致他的人生发生逆转,这真是“此情可待成追忆,,只是当时已惘然”。 |
参考答案:D。试题解析: (“如此情怀哪里是现在回忆起来才感到无限怅恨呢?即使在当年早已是令人不胜怅惘了。”“此情”总揽所抒之情:“成追忆”则与“思华年”呼应。“可待”即“岂待”,说明这令人惆怅伤感的“此情”,早已迷惘难遣,此时当更令人难以承受。和人生发生逆转没有关系。) |