小编给大家准备了题量丰富的四川的单招语文模拟试题，虽然高职单招网没有收集到2023年达州中医药职业学院单招语文模拟试题，但，通过这些模拟试题，大家依然可以对单招考试有所了解，对语文考试中的相关知识重点也能更加清楚。
达州中医药职业学院2023年高职单招语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的达州中医药职业学院高职单招语文模拟试题，供参加达州中医药职业学院高职单招考生参考！
| 第1题： | 下面对“使”的解释，错误的一项是（ ） |
| A、 | 会使辙交驰 使：让。 |
| B、 | 而不在使者之目 使：出使。 |
| C、 | 使来者读之 使：让。 |
| D、 | 竟使遇哨 使：假使。 |
| 参考答案：A。试题解析： 选A：使者；译文：适逢双方使者的车辆往来频繁 | |
| 第2题： | 《废墟的召唤》中，作者凭吊废墟的目的是( ) |
| A、 | 通过对圆明园废墟的描绘，意在引起人们对像圆明园一样的废墟的关注，并付诸行动改变它。 |
| B、 | 引起人们对像圆明园废墟一样凝固的事物的关注，召唤起一种积极改革、弃旧更新、寻求新的建设和发展的时代精神。 |
| C、 | 宣扬废墟的警示作用，呼吁人们正视废墟。 |
| D、 | 让人们铭记历史，勿忘国耻。 |
| 参考答案：B。试题解析： 选B。本文的主旨意在通过对圆明园废墟的凭吊，聆听和思考，表达作者呼唤人们改造这“凝固的历史”的愿望，传达出一种渴望改革、渴望振兴的时代呼声。 | |
| 第3题： | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） |
| A、 | 褴褛（lǔ） 栖息（qī） 韬光养晦（tāo） |
| B、 | 娴熟（xián） 休憩（qì） 揠苗助长（yà） |
| C、 | 恐吓（hè） 对峙（chì） 义愤填膺（yīng） |
| D、 | 秀颀（qí） 隘口（yì） 锲而不舍（qiè） |
| 参考答案：B。试题解析： 选B。A项：褴褛（lǚ）；C项：对峙（zhì）；D项：隘口（ài） | |
| 第4题： | 下列句子的标点符号使用不正确的一项是 （ ） |
| A、 | 他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！” |
| B、 | 中医认为，荠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、明目……等祛病养生功效。 |
| C、 | 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。” |
| D、 | 不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的 |
| 参考答案：B。试题解析： 选B。省略号和“等”二者在句中充当同样的作用，不能同时使用。 | |
香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。| 第5题： | 依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是（ ） ①如果没有 过人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得长辈们创业的艰难呢？ ②硚口区公安分局接到群众举报后，对群众反映的情况极其重视，当即成立专案组立案 。 ③尊敬、 、关心老人，是**民族的传统美德。 |
| A、 | 体味 侦察 爱戴 |
| B、 | 体验 侦察 爱戴 |
| C、 | 体验 侦查 爱护 |
| D、 | 体味 侦查 爱护 |
| 参考答案：C。试题解析： 选C。 体味：仔细体会，强调细细品位的过程。 体验：通过实践来认识周围的事物；亲身经历，着重于个人经历过什么事情后的感悟。 侦察：是一种军事行为，是为获取敌方与军事斗争有关的情况而采取的行动。 侦查：是一种法律行为，是指法定的机关在办理刑事案件过程中，为了收集犯罪证据、缉捕犯罪嫌疑人、揭露和证实犯罪而依法实施的专门调查工作和有关的强制性措施。 爱护：多用于表示对人或事物的爱惜和保护。 爱戴：主要用于表示对人的敬爱，一般用于领袖或德高望重之人。 | |
| 第6题： | 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） |
| A、 | 于是余有叹焉 叹：感慨 |
| B、 | 其孰能讥之乎 孰：怎么 |
| C、 | 而人之所罕至焉 罕：少 |
| D、 | 夫夷以近 夷：平坦 |
| 参考答案：B。试题解析： 选B。其孰能讥之乎 孰：谁，译文：这难道谁还能讥笑吗 | |
| 第7题： | 下列对诗的理解不恰当的一项是（ ） 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 |
| A、 | 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。 |
| B、 | “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。 |
| C、 | 诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。 |
| D、 | 全诗描写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。 |
| 参考答案：D。试题解析： 选D。此诗虽描写戌边者不得还乡的怨情，但写得悲壮苍凉，即使写悲切的怨情，也是悲中有壮，悲凉而慷慨。 | |
| 第8题： | 下列句中划线的词语古今义基本相同的一项是（ ） |
| A、 | 古之学者必有师 |
| B、 | 彼童子之师，授之书而习其句读者 |
| C、 | 小学而大遗 |
| D、 | 吾从而师之 |
| 参考答案：B。试题解析： 选B。 A项：学者 古义：求学的人，今义：指在学术上有一定成就的人； B项：句读是进入文言文体系的方式，俗称‘断句’，拼音为jù dòu，也称为句逗。文言文辞休止、行气与停顿的特定呈现方式，不仅是现行白话文中的句号与逗号的统称。 C项：小学 古义：小：指不知句读，此句：小的方面则要学习。今义：指实施初等教育的学校； D项：从而 古义：“从而”是分开的，从是指“跟从”之意。而是指“而且”之意。现代，“从而”往往一起表意，是表示因果关系或者递进关系的连词。 | |
| 第9题： | 下列句子划线词运用得体的一项是（ ） |
| A、 | 你明天在家里等着，我一定光临贵府。 |
| B、 | 您这礼物太珍贵了，我只好笑纳喽。 |
| C、 | 您老能到鄙人寒舍一聚，真可谓蓬荜生辉! |
| D、 | 这座大楼由于我屡建殊功，才这么美观、坚固。 |
| 参考答案：C。试题解析： 选C。 A项：光临：是敬称他人的来访的敬辞，不能自称； B项：笑纳：套语,用于请人收下自己的礼物； D项：屡建殊功：屡次立下特殊功勋，用来形容他人。 | |
| 第10题： | 下列文句中，断句正确的一项是（ ） 危乱之世未尝乏才顾往往不尽其用用矣或掣其肘而驱之必死若是者人实为之要之亦天意也 |
| A、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也 |
| B、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣/或掣其肘而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也 |
| C、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之/要之亦天意也 |
| D、 | 危乱之世/未尝乏才/顾往往不尽其用/用矣或掣其肘/而驱之必死/若是者/人实为之要之/亦天意也 |
| 参考答案：A。试题解析： 选A。本题考查“文言文断句”的能力。断句钱首先要把文段通读几遍，以便对文段内容有整体的感知，把能断开的先断开，完后逐步缩小范围，在集中精力分析难以点段的句子，并运用一些断句的方法，如找虚词，察对话，依总分，据修辞（对称、反复），辨句式等。据语境分析，“矣”常放在句末，表陈述、请求、感叹的语气，气候应断开，据此可排除C、D两项；“不尽其用”和“用矣”两句用了顶真的修辞，中间应断开；“要之”的意思是“总而言之”，表示下文是总括性的话，与上文的“人实为之”要断开，所以排除B项。 | |
以上试题就是四川的单招2023年语文模拟试题，准备参加达州中医药职业学院单招的同学，通过对这些试题的练习，能够对单招考试有所了解，对单招语文考试中的相关知识点有更多的学习和掌握，希望，同2023年参加达州中医药职业学院单招的同学都能取得更好的成绩。
