高职单招网没能为大家收集到2024年苏州托普信息职业技术学院单招语文模拟试题，但小编给大家准备了题量丰富的江苏的单招语文练习题，通过这些试题，大家就能以对单招考试有一定了解，对单招语文试题中的相关知识点也能更加清楚。
2024年苏州托普信息职业技术学院单招语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的苏州托普信息职业技术学院单招语文模拟试题，供参加苏州托普信息职业技术学院单招考生参考！
| 第1题： | 下列对诗的理解不恰当的一项是（ ） 凉州词 王之涣  黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 |
| A、 | 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。 |
| B、 | “杨柳”是双关语，既指音乐的曲调，又指现实中的杨柳树。 |
| C、 | 诗歌用“何须”二字，由边地图景描绘转入情感抒发。 |
| D、 | 全诗描写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。 |
| 参考答案：D。解析： 选D。此诗虽描写戌边者不得还乡的怨情，但写得悲壮苍凉，即使写悲切的怨情，也是悲中有壮，悲凉而慷慨。 | |
| 第2题： | 下列加横线字注音完全正确的一项（ ） |
| A、 | 谥号(yì) 确凿(záo) 菜畦(qí) |
| B、 | 倜傥(tì) 骊歌(lí) 戏谑(xuè)  |
| C、 | 佃农(diàn) 妯娌(zhóu) 滞呆(chī) |
| D、 | 无垠(yín) 愧怍(zuò) 毛坯(pēi) |
| 参考答案：B。解析： A：谥号（shì hào）；B：滞呆（zhì dāi）；C：毛坯（máo pī） | |
| 第3题： | 下列各句中修辞手法分析不正确的一项是（ ） |
| A、 | 但日啖三百颗，究竟能有几人呢？（反问） |
| B、 | 荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。（比喻） |
| C、 | “飞焰欲横天”，“红云几万里”（夸张） |
| D、 | 壳如红缯，膜如紫绡。（比喻） |
| 参考答案：B。解析： 选B。比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；B项中没有使用比喻。 | |
| 第4题： | 以下断句，正确的一项是( ) |
| A、 | 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ |
| B、 | 宣和末/高丽入贡/使者所过/调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论同苏轼奏/贬蕲州安置/ |
| C、 | 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝毫之益/宰相谓其所论/同苏轼奏/贬蕲州安置/ |
| D、 | 宣和末/高丽入贡使者/所过调夫治舟/骚然烦费/傅言/索民力以妨农功/而于中国无丝亳之益/宰相谓其所论同苏轼/奏贬蕲州安置/ |
| 参考答案：A。解析： 文言文断句一是看句意，一是分析动词和附近名词的关系。从句意上看, 这句话的意思是:宣和末期，高丽入宋朝进贡，使者所过的地方，调发民夫修整船只，引起骚动且用度颇多，孙傅说:“滥用民力妨碍农事，而且对于中原之国来说又没有丝毫的好处。”宰相认为他的言论与苏轼相同，上奏降贬孙傅把他安置在蕲州。从动词和名词的关系来看，动词“贡、过、谓”的发出者分别是“高丽、使者、宰相”，所以以上动词应该紧跟着发出动作的主语，中间不可断开，故可以排除C、D。而选项A、B的不同只在于动词“奏”的主语是谁，很明显，“奏”不是孙傅自己发出的，也不是突然冒出的苏轼发出的，而是宰相发出的动作，故“奏”不应紧跟名词“苏轼”，所以排除B，正确答案是A | |
| 第5题： | 《荷塘月色》的结尾，作者突然把笔锋一转，联想梁元帝《采莲赋》和江南采莲旧俗，对此理解正确的一项是（ ） |
| A、 | 借“惦记江南”抒发“今非昔比”的感慨，暗寓对现实的不满。 |
| B、 | 对江南的惦念，更足以表现对美好生活的憧憬。 |
| C、 | 惦记江南，意在摆脱不平静的心境，借以超脱现实生活的重压。 |
| D、 | 丰富月下荷塘画面的意境，进一步反衬现实生活给人带来的不快。 |
| 参考答案：C。解析： 引用《采莲赋》是为了写江南的热闹、活力，写江南采莲的旧俗是写江南的美好，两者都是表明作者对美好、浪漫、恬静的生活的向往和对家乡的思念。 | |
| 第6题： | 下列各句中,所引诗词不符合语境的一项是（ ） |
| A、 | “行到水穷处,坐看云起时”,人生难免要经历一次次的迷惘，难免会有大大小小的挫折，但即使处于绝境，也不要灰心绝望，因为那也许正是希望的开始。 |
| B、 | “竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”,正是这种从容前行的心态和旷达超逸的胸襟，让我们能够笑着面对人生的风风雨雨，不畏前路艰险。 |
| C、 | “莫道桑榆晚,为霞尚满天”，生活阅历丰富的老人们早已淡泊名利，他们注重的是老有所为，注重的是通过不断学习实现自我价值的愉悦。 |
| D、 | 电影《芳华》中,“活雷锋”刘峰一直喜欢林丁丁，因一时冲动抱了一下林丁丁被发现，导致他的人生发生逆转，这真是“此情可待成追忆，,只是当时已惘然”。 |
| 参考答案：D。解析： （“如此情怀哪里是现在回忆起来才感到无限怅恨呢？即使在当年早已是令人不胜怅惘了。”“此情”总揽所抒之情：“成追忆”则与“思华年”呼应。“可待”即“岂待”，说明这令人惆怅伤感的“此情”，早已迷惘难遣，此时当更令人难以承受。和人生发生逆转没有关系。） | |
| 第7题： | 杜甫的作品《三吏》有哪些？下列选项正确的一项是( ) |
| A、 | 《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》 |
| B、 | 《兵车行》、《潼关吏》、《石壕吏》 |
| C、 | 《新安吏》、《石壕吏》、《茅屋为秋风所破歌》 |
| D、 | 《潼关吏》、《石壕吏》、《望岳》 |
| 参考答案：A。解析： 常识题，杜甫《三吏》指《新安吏》、《潼关吏》、《石壕吏》，《三别》指《新婚别》、《无家别》、《垂老别》。 | |
| 第8题： | 下列选项断句正确的一项是（ ） |
| A、 | 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与已齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/ |
| B、 | 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/ |
| C、 | 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与己齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆/修撰以下之/休烈恬然/自持殊不介意/ |
| D、 | 宰相李揆矜能忌贤/以休烈修国史与已齐列/嫉之/奏为国子祭酒/权留史馆修撰以下之/休烈恬然自持/殊不介意/ |
| 参考答案：D。解析： 断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等断句。如，句中的“国子祭酒”“休烈”等专有名词、“之”“以”等虚词，都是断句的重要参考因素。 | |
| 第9题： | 下列句子中，没有语病的一句是（ ） |
| A、 | 校区总体设计工作，融会了各派的建筑风格，得到大家的充分肯定。 |
| B、 | 展览馆里陈列着各色各样的孔繁森同志生前使用过的东西。 |
| C、 | 大批灾区儿童重新走进了宽敞明亮的教室，坐上了崭新的桌椅，广大家长对此十分满意。 |
| D、 | 降价促销是一种低层次的竞争手段，通过降价来促销，有如饮鸩止渴。 |
| 参考答案：D。解析： 选D。 A项：用词不当，把“融汇”改为“融合”； B项：语序不当，应改为：“展览馆里陈列着孔繁森同志生前使用过的各色各样的东西”。 C项：用词不当，应将“坐上了崭新的桌椅”改为“用上了崭新的桌椅”，桌椅怎么能坐上呢？ | |
| 第10题： | 根据你的积累，下列表述正确的一项是：（ ） |
| A、 | 《木兰诗》是西汉民歌的代表作，选自《古诗十九首》 |
| B、 | “初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 |
| C、 | “最喜小儿无赖”的下一句应该是“大儿锄豆溪东” |
| 参考答案：B。解析： A：《木兰诗》选择《乐府诗集》与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧” C：下一句应是“溪头卧剥莲蓬”，选自辛弃疾《清平乐·村居》 | |
| 第11题： | 下列句子中标点使用有误的一项是( ) |
| A、 | 我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终站。 |
| B、 | 小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁！ |
| C、 | 小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！ |
| D、 | 和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。 |
| 参考答案：B。解析： 选B。“而是烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁！”中间应使用顿号。 | |
| 第12题： | 下列选项中，是倒装句的一项是( ) |
| A、 | 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 |
| B、 | 故国神游，多情应笑我，早生华发。 |
| C、 | 念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 |
| D、 | 人道是，三国周郎赤壁。 |
| 参考答案：B。解析： B项：“故国神游”倒装句式，“神游故国”，状语提至主语前；“多情应笑我”倒装句式，“应笑我多情”，宾语前置。 | |
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