You don't have to know the name of the author to find a book. You           find the book by the title.

must

need

can

would

考查情态动词辨析。句意：你不需要知道作者的名字就能找到一本书。你可以按书名找到这本书。A.must必须，一定；B.need 需要；C. can可能；可能；D.would愿意。根据句意可知，此处表示一种客观的可能性，应使用情态动词can。故选C项。

Look! There is         over there. Do you know him?

a 8-year-old boy

an 8-year-old boy

a 8-years old boy

an 8-years old boy

考查形容词和冠词。句意：看！那边有一个8岁的男孩。你认识他吗？空格处为复合形容词作定语，其基本构成形式是：数词+名词（单数）+形容词，并且要用连字符连接，排除C和D项；8发音以元音音素开头，需用不定冠词an修饰。故选B项。

Great amounts of water            poured into the river from the factories two years ago.

was

were

has been

have been

考查时态和主谓一致。句意：两年前，工厂将大量废水排入河中。根据two years ago 可知，句子使用一般过去时。....amounts of修饰不可数名词作主语时，谓语动词用复数形式，即谓语动词与amounts保持数的一致。故选B项。

When it comes to modern communication, network safety is always a major          . 

concern

advantage

opportunity

solution

考查名词辨析。句意：当涉及现代通信，网络安全一直是一个主要令人担忧的问题。A. concern关心，令人担忧的事实或情况；B. advantage 优势；C. opportunity 机会；D.solution解决方案。网络安全一直是现代通信的个主要令人担忧的问题。故选A项。

When Huawei P20 came out,         people couldn't wait to buy one in our town.

thousand

thousands

thousand of

thousands of

考查数词的用法。句意：当华为P20上市时，成千上万的人迫不及待的想在我们镇上买一台。thousnad意思是“千”，其前有具体数词修饰时，用其单数形式；当其前没有具体数词修饰时，用其复数形式，且与of 连用，thousands of“成千上万的”，这里没有具体数词修饰。故选D项。

---Where is Class       ?

---It’s on the       floor.

Six; third

Sixth; third

Six; three

Sixth; three

考查数词辨析。句意：----六班在哪里？---在三楼。英语中表达序号时，如果用基数词表示：名词+基数词，如六班，Class Six;如果用序数词表示：the+序数词+名词，如三楼，即the third floor。故选A项。

The black teacher set a good example ____ all the rest of the group, _____ all peace-loving people.

to, who are

for, which was

to, which are

to, who were

[翻译]黑人教师给其他所有爱好和平的人树立了一个好榜样。[解析] D 解析：set an example to表示给某人树榜样，由此可以排除B;因先行词指人，故使用who引导非限定性定语从句，由此可以排除C; 根据时态的一致原则可知，此处应当使用一般过去时，故正确答案为D项。

---Miss Yuan，you promised！

---Well，______.But it was you broke your word first.

so was I

so did I

so I was

so I did

考查强调句。句意：袁女士，你承诺过的！噢，我确实如此。但是是你先失言的。A和B是一类回答，C和D是一类回答。当别人说他自己怎么样，而你有跟他同样的情况时，用AB这样的形式回答。当别人说你怎么样，而你自己也确实是他说的那样时，用CD回答。至于用be动词还是do要根据具体语句定，谓语是be时就用be的相应形式，谓语是实意动词时就用do的相应形式。根据句意，故选D。

I don’t want to be       else. I just want to be       .

anybody;myself

somebody;myself

everybody;me

anybody;me

考查代词。句意：我不想成为任何人，我只想做我自己。anybody 任何人，用在否定句和疑问句中；somebody某人，用在肯定句中；everybody每个人；由don’t可以判断此句是否定句，所以用anybody，表示任何人。第二个句子根据I为主语，可知用反身代词myself 我自己，根据句子意为我要做我自己，me是宾格，作宾语。故选A项。

We cannot           the punctual arrival of trains in foggy weather.

get

help

guarantee

guess

考察动词词义辨析。句意：我们不能保证火车在雾天准时到达。A. get得到，获得；B. help 帮助；C. guarantee保证；D. guess猜测。根据句意可知，火车无法保证按时到达。故选C项。

---I'm sorry,but it's my seat.

---           I didn't know it's yours.

What if

I beg your pardon

That's all right

What for

考查交际用语。句意：---对不起，这是我的座位。---请原谅。我不知道这是你的。A. What if如果.....将会怎么样；B. I beg your pardon. 对不起，请原谅；C.That's all right没关系；D. What for为什么。根据"Idon't know it's yours."可知坐了别人的座位，请求别人原谅。故选B项。

Let's learn to use the problem we are facing         a stepping-stone to future success.

to

for

as

by

考查介词词义辨析。句意：让我们学会把我们所面对的问题作为通向未来成功的手段来利用。A.to朝，对 ；B.for 为了，对于；C.as 作为；D.by通过，凭借。根据句意可知，此处“作为”符合语境。故选C项。