高职春季高考网没有收集到2024年重庆信息技术职业学院春季高考语文模拟试题，这里，小编为准备参加2024年重庆信息技术职业学院春季高考的同学们收集了一些非常有实战意义的重庆春季高考语文练习题，通过这些试题，大家可以对语文相关知识点有所了解，对春季高考的试题也能更加熟悉。
重庆信息技术职业学院2023年春季高考语文模拟试题
以下是高职单招网为大家收集的2023年重庆信息技术职业学院春季高考语文模拟试题，供参加重庆信息技术职业学院春季高考考生参考！
| 第1题： | 下列句子中标点使用有误的一项是( ) |
| A、 | 我出外，小屋是我快乐的起点；我归来，小屋是我幸福的终站。 |
| B、 | 小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁！ |
| C、 | 小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？那是树！ |
| D、 | 和“领土”相对的是“领空”，论“领空”却又是无限的，足以举目千里，足以俯仰天地，左顾有山外青山，右盼有绿野阡陌。 |
| 参考答案：B。解析： 选B。“而是烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁！”中间应使用顿号。 | |
| 第2题： | 以下哪篇是戴望舒的作品（ ） |
| A、 | 《雨巷》 |
| B、 | 《茶馆》 |
| C、 | 《雷雨》 |
| D、 | 《荷塘月色》 |
| 参考答案：A。解析： 选A。 B项《茶馆》作者是老舍； C项：《雷雨》作者是曹禺； D项：《荷塘月色》作者是朱自清 | |
| 第3题： | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） |
| A、 | 她为人坦诚，贻笑大方，给人留下较深的印象。 |
| B、 | 这篇小说的情节安排别出心裁，既合乎情理，又出乎意料。 |
| C、 | 他把相声演员的话转述的历历在目，引起人们的哄堂大笑。 |
| D、 | 只要你身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境，不会是这种态度了。 |
| 参考答案：B。解析： A项：贻笑大方：让内行人笑话，贬义，不符合语境，可改为“落落大方”； C项：历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前，此句中“相声演员的话”显然不是景物或者事情，可改为“绘声绘色”； D项：身临其境：指亲身面临那种境地。与本句语意不符，可改为“设身处地” | |
| 第4题： | 下列选项中，是倒装句的一项是( ) |
| A、 | 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 |
| B、 | 故国神游，多情应笑我，早生华发。 |
| C、 | 念去去，千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 |
| D、 | 人道是，三国周郎赤壁。 |
| 参考答案：B。解析： B项：“故国神游”倒装句式，“神游故国”，状语提至主语前；“多情应笑我”倒装句式，“应笑我多情”，宾语前置。 | |
| 第5题： | 下列句子划线词运用得体的一项是（ ） |
| A、 | 你明天在家里等着，我一定光临贵府。 |
| B、 | 您这礼物太珍贵了，我只好笑纳喽。 |
| C、 | 您老能到鄙人寒舍一聚，真可谓蓬荜生辉! |
| D、 | 这座大楼由于我屡建殊功，才这么美观、坚固。 |
| 参考答案：C。解析： 选C。 A项：光临：是敬称他人的来访的敬辞，不能自称； B项：笑纳：套语,用于请人收下自己的礼物； D项：屡建殊功：屡次立下特殊功勋，用来形容他人。 | |
| 第6题： | 下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） |
| A、 | 对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。 |
| B、 | 她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪? |
| C、 | 19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行…… |
| D、 | 《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。 |
| 参考答案：D。解析： 选D 。A项"《雅思(IELTS)考试》" 和《博思BULATS考试》，不是书名，将书名号改为双引号；B项，全部顿号改为逗号，问号前一个改为逗号，后一个改为句号，因为都是陈述语气。C项"《幸运52》" 不是书名，将书名号改为双引号，冒号去掉。 | |
以上试题就是重庆的春季高考2024年语文模拟试题，准备参加重庆信息技术职业学院春季高考的同学，通过对这些试题的练习，能够对春季高考考试有所了解，对春季高考语文考试中的相关知识点有更多的学习和掌握，希望，同2024年参加重庆信息技术职业学院春季高考的同学都能取得更好的成绩。
